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| 프라도 미술관
프라도 미술관은 스페인 수도 마드리드에 있는 미술관입니다. 이 미술관은 785년, 처음 카를 3세가 대표적인 고전주의 건축가인 빌라누에바를 시켜 현재의 프라도 미술관 자리에 건물을 짓게 했던 것은 스페인의 ‘자연사 박물관’을 만들 목적이었던 것으로 알려져 있습니다. 하지만 카를 3세는 뜻을 이루지 못했고, 계속되는 전쟁으로 건물은 오랫동안 미완성으로 남아있었습니다. 훗날 페.. |
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| 6)미술-5. 즐거운 상상 - 과거의 상상 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 즐거운 상상
교과서
교과서 P.46~47 ( 1~2/6 )차시
학습형태
전체→소집단→개인→소집단→전체
수업모형
창의적학습모형
학습주제
과거의 상상 표현하기
학습목표
다양한 재료와 방법으로 과거의 상상을 창의적으로 표현할 수 있다.
학습자료
교사.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림/공작
난이도 - 중간
자료 - 작가 마티스에 대한 자료
창의 교육 목표 :
학생들이 앙리 마티스를 알게 한다.
학생들이 앙리 마티스가 어떻게 미술에 흥미를 갖에 되었는지 왜 작가가 그렇게 복잡한 디자인과 흥미로 모양들을 그리는 것에 관심이 있었는지를 알게 한다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림/공작
난이도 : 중간
목표 : 학생들은 원색과 2차색의 여러 과일들을 접시에 올려 놓으면서 간단한 색돌림판을 만들어 보고 보색/원색관계를 기억해 본다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
창의 교육 목표 :
학생들은 그라피티(낙서화)에 관해 배우고 선을 바탕으로 한 형태와 색을 익힌다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 다양한 방법으로 자연물 찍기(세안)
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(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
단 원
7. 산으로 바다로
학습 주제
다양한 방법으로 자연물 찍기
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 수업을 구상하며
❍ 학창시절 기억에 남는 미술수업은…
초등학교 때부터 고등학교 때까지 나는 미술수업시간을 참 .. |
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| 수학교육의 통합적 접근방법 중 한 가지를 선정하여 자신만의 수업활동을 계획하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 수학교육의 통합적 접근방법의 유형
1) 수학과 음악의 통합
2) 수학과 신체의 통합
3) 수학과 과학의 통합
4) 수학과 미술의 통합
2. 수학교육의 통합적 접근방법 중 한 가지 선정- 수학과 미술 통합의 수업계획안
1) 수학과 미술 통합을 선정한 이유
2) 수핚과 미술 통합 수업계획안
⓵ 수학의 도형, .. |
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| 한국 전통미술과 21세기 문화아이콘 - 양산 유물 전시관 관람 후기
목 차
1. 금동반가사유상
2. 청동은입사정병
3. 표충사 청동은입사향완
4. 동여비고
5. 초조본 대방광불화엄경 권제59
6. 금제새다리
7. 만해 한용운 게송(오도송)
8. 통도사 삼화상 진영
9. 양산 신흥사 대광전 벽화
10. 금동천문도
출처
1. 금동반가사유상
(1) 설명
옛 신라 영토인 경남 양산에서 출토된 이 반가사유상은 발견 초기.. |
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| 우리나라의 아름다운 반도적 자연환경과 우리 민족의 소박하고 꾸밈없는 성품은 한국 미술의 독특한 성격을 형성하였으며 세계적으로 훌륭하고 찬란한 미술품을 창조하였다. 같은 문화군에 속한 동양3국의 미술은 서로 영향을 주고받기는 했지만, 각각 그 민족성과 풍토 양식에 따라서 독자적인 조형 미술을 형성시켰다. 전체적으로 볼때 대륙인 중국은 형에 치우쳐 웅대한 무대의 배우를 연상시키는 데 비.. |
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| 포스트모더니즘 개념,특징과 포스트모더니즘 문학,광고,미술,영화,교육 특징분석과 느낀점에 대해 서술하였습니다.
포스트모더니즘에 대한 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각을 더해 작성하였습니다.
연세대학교 포스트모더니즘의이해 교양수업 과제로 제출하여 높은 평가를 받았습니다
1. 포스트모더니즘 개념
2. 모더니즘 이란?
3. 포스트모더니즘 특징
4. 포스트모더니즘과 모더니즘.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 공작
난이도 : 중간
목표 : 애벌레에 관한 책을 읽는다.
학생들은 계란판을 재활용 하여 나비 애벌레를 만든다.
학생들은 자기 자신이 만든 작품뿐만 아니라 다른 학생들이 만든 작품을 감상한다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미.. |
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| 방과후학교 교수-학습 과정안
프로그램
미술활동
일 시
학습주제
*비누방울 속 내 친구
차 시
활동대상
1-3학년
장 소
학습목표
*기억이나 상상 공상에 따라 자기 나름대로 구상한 것을 개성적인 주제로 재미있게 표현한다.
준 비 물
5절 스케치북, 사인펜, 크레파스, 색연필, 수채도구
구 분
교수․학습 과정
시량
(100분)
자료 및 유의점
도입
*출석 확인 및 인사.
*학습 목표.. |
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| 르네상스 미술에 대하여
15～16세기 유럽 전역에서 일어난 혁신적인 미술이다.
르네상스란 '재생', '부흥' 을 뜻하는 말로서. 14세기 이탈리아에서 시작되어 16세기 유럽을 풍미하며 정점에 이르렀던 인간 중심의 미술 경향를 말한다.
대표적인 작가....
안젤리코 : 이탈리아의 화가. 도미니크수도회 수도사. 본명 Giovanni da Fiesole. 피렌체 근교 비쿄 출생.
일생을 경건한 그리스도 신앙의 표현에 헌.. |
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| 3)미술-관찰표현-얼굴관찰하기 내 얼굴 그리기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5.관찰표현
교과서/차시
( 1~2 /4 )차시
학습형태
개인활동, 전체활동
수업모형
표현중심학습모형
학습주제
얼굴관찰하기/ 내 얼굴 그리기
학습목표
내 얼굴을 관찰하고 그릴 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
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| 3)미술-찰흙의 세계(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미 술 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
5. 찰흙의 세계
교과서
미술 18~21쪽
(3~4/6)차시
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
직접 교수법
학습주제
찰흙으로 만들기
학습목표
대상이나 주제의 느낌을 살려 입체적으로 표현할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
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