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 [아동발달의 제 이론] 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론 ( 13Pages )
[아동발달의 제 이론] 아동발달의 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 정신분석 이론 1) 출생: 외상의 시작 2) 구순기(0~1세) 3) 항문기(1~3세) 4) 남근기(3~5세) 5) 잠재기(6~사춘기) 6) 생식기(사춘기) 2. 자아심리 이론 1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감 2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심 3) 놀이기(4-6새): 주도..
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생활, 환경
 [사회과학] 교육심리학 요약 ( 4Pages )
교육심리학 요약 1. Vygotsky의 인지발달이론 1.사회적 기원 Vygotsky의 사회 문화 이론에 의하면 인지는 하나의 심오한 사회적 현상. 사회적 경험은 개인들로 하여금 자신이 접하고 있는 세계에 대해 사고하고 해석하는 방식들을 형성한다. 언어는 다른 사람들과의 의사 소통과 정신적 접촉의 일차적 수단이기 때문에 사회적으로 형성되는 정신에 결정적 역할을 하고, 사회적 경험을 심리적으로 표현하..
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 아동발달] 유아의 인지발달과 아동기의 인지발달에 대해 비교 - 피아제의 인지발달 이론과 비고스키의 인지발달 이론을 토대로 ( 8Pages )
제목 : 유아의 인지발달과 아동기의 인지발달에 대해 비교하여 작성하시오. (피아제의 인지발달 이론과 비고스키의 인지발달 이론을 토대로 분석하세요.) Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본문 1. 유아기와 아동기의 구분 2. 피아제의 인지발달이론 (1) 유아기 인지발달 (2) 아동기 인지발달 3. 비고스키 인지발달이론 (1) 근접발달영역 (2) 사회학습과 자기중심적 언어 (3) 조력에 의한 학습 : 발판 4. 유아기와 아동기의 인..
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 사회지각(자기지각, 타인지각, 귀인) ( 8Pages )
사회지각(자기지각, 타인지각, 귀인) CONTENTS 사회지각 I. 자기지각 1. 자기지각 2. 정서의 인지 II. 타인지각 III. 귀인 1. 귀인의 차원 2. Kelly의 이론 3. 귀인의 경향성 사회지각 사회적 상황에 대한 지각 또한 물리적인 지각과 유사한 과정을 거쳐 이루어질 것이라고 볼 수 있다. 한 가지 예외적인 사실은 사회지각이 능동적 대상을 전제로 이루어진다는 점이다. 따라서 사물지각이 일방..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [범죄원인론] 범죄원인론의 고전이론, 생물학적, 심리학적, 사회학적 이론 ( 11Pages )
[범죄원인론] 범죄원인론의 고전이론, 생물학적, 심리학적, 사회학적 이론 목차 * 범죄 원인론 Ⅰ. 고전이론 1. 일반화된 인간의 범죄성 2. 인간의 일상 행위 3. 인간의 고통 회피와 쾌락 추구 Ⅱ. 생물학적 이론 Ⅲ. 심리학적 이론 1. 정신분석이론 2. 성격이론 3. 인지이론 4. 사회심리이론 Ⅳ. 사회학적 이론 1. 문화이탈이론 2. 사회긴장이론 3. 사회혼란이론 4. 기타 * 참고문헌 ...이하 생..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [자아중심적 사고] 상상적 청중, 개인적 우화 ( 3Pages )
[자아중심적 사고] 상상적 청중, 개인적 우화 청소년기가 되면 자아중심성이 발달하여 다른 사람을 배려하는 사회인지 발달을 방해한다. 사회인지는 나 외의 다른 사람이 어떤 생각을 하는지, 어떤 정서적 감정을 가지고 있는지 등 타인과 연결되는 사회적인 관계를 이해하는 것이다. 청소년기에는 자신과 사회관계를 이해하고 고려하며 상대방을 배려하는 능력이 발달한다. 즉 논리적인 사고와 함께 추론..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회집단과 인간 ( 2Pages )
사회집단과 인간 사회학이나 사회심리학에서 집단이란 사람과 사람이 만나서 이루어지며 동시에 이러한 만남의 과정에서 서로 상호작용함으로써 사회적 관계가 형성되고 상호작용의 당사자들이 상호 인지하게 되면서 형성하는 것이라고 규정한다. 집단은 복수의 사회성원이 특정한 양상을 띤 방법으로 상호작용함으로써 구성원 간에는 집단의 종족의식이 생기며, 그 결과로 이들을 집단 외부에서는 집단의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [청소년문화의 심리학적 관점] 발달, 사회, 학습심리학적 접근 ( 12Pages )
[청소년문화의 심리학적 관점] 발달, 사회, 학습심리학적 접근 목차 Ⅰ. 발달심리학적 접근 Ⅱ. 사회심리학적 접근 Ⅲ. 학습심리학적 접근 1. 행동주의(자극-반응) 학습이론 2. 인지학습이론 3. 사회(모방)학습이론 4. 구성주의 학습이론 *참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [유아기 인지 및 언어발달] 유아기 인지발달(피아제와 비고츠키의 이론), 유아의 지각발달 및 언어발달(언어획득이론, 의사소통기술이론) ( 13Pages )
[유아기 인지 및 언어발달] 유아기 인지발달(피아제와 비고츠키의 이론), 유아의 지각발달 및 언어발달(언어획득이론, 의사소통기술이론)에 대한 레포트 [유아기 인지 및 언어발달] 유아기 인지발달(피아제와 비고츠키의 이론), 유아의 지각발달 및 언어발달(언어획득이론, 의사소통기술이론) CONTENT 유아기 인지 및 언어발달 I. 지각발달 1. 지각이론 2. 지각에 영향을 주는 요인 II. 인지발달을 설..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [인간행동과 사회환경] 유아기의 신체, 운동발달과 유아기의 인지, 언어발달에 관해서 ( 15Pages )
유 아 기 인간행동과 사회환경 목 차 유아기의 신체운동발달 유아기의 인지언어발달 1.신체적 성장 1)신장, 체중, 골격 2)두뇌의 발달 3)신체적 성장에 영향을 주는 요인 2.운동발달 1)대근육 운동능력 2)소근육 운동능력 3)운동발달의 개인차 3.건강 1)식습관 2)수면습관 3)사고 1.사고능력의 발달 1)전조작적 사고 2)전조작적 사고의 특징 3)마음 이론 4)정보처리능력 5)인지발달을 위한 지도 2.언어발달 ..
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 [청년기 발달] 청년기의 신체발달, 성적발달, 인지발달, 성격발달, 사회성발달 ( 9Pages )
[청년기 발달] 청년기의 신체발달, 성적발달, 인지발달, 성격발달, 사회성발달에 대한 레포트 자료. [청년기 발달] 청년기의 신체발달, 성적발달, 인지발달, 성격발달, 사회성발달 CONTENT 청년기 발달 I. 신체 및 성적 발달 1. 신체 및 성적 발달 양상 2. 신체 및 성적 발달의 심리적 영향 II. 인지발달 1. 형식적 조작사고 2. 사회인지 III. 성격발달과 사회성 발달 * 참고문헌 ...(이하 내..
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개념, 정의, 특징, 과제
 정신과 병원 및 낮병원에의 치료기법, 사회사업 및 사회복지사의 역할 ( 20Pages )
정신과 병원 및 낮병원에의 치료기법, 사회사업 및 사회복지사의 역할 보고서 입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 정신건강/ 정신질환의 개념 ※ DSM-IV의 정신장애의 범주 2. 치료기법 1) 약물치료 2) 심리치료 3) 가족치료 4) 가족심리교육 5) 사회기술 훈련(Soc..
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낮병원, 낮병원과사회복지사, 낮병원사회사업, 정신의료사회사업, 정신질환치료기법
 심리사회모델(이론, 기본과정, 주요개념, 치료적 개입사례) 보고서 ( 25Pages )
심리사회모델이론 및 치료적 개입사례 보고서(사회복지실천기술론) 입니다 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다. Ⅰ. 심리사회모델이란 Ⅱ. 심리사회모델의 이론적 기반 1. PIE(Person in Environment) 2. 정신분석이론 3. 대상관계이론 4. 자아심리이론 5. 생태체계이론 6. 역할이론 7. 문화인류학 Ⅲ. 심리사회모델의 기본과정 및 주..
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심리사회모델, 심리사회모델개입, 심리사회모델적용, 심리사회, 심리사회모델사례, 사회복지실천기술론
 인지이론 주요개념, 성격발달관점, 실천 및 사례관리 보고서 ( 16Pages )
인지이론 주요개념, 성격발달관점, 실천 및 사례관리 보고서. ★발표용 파워포인트 PPT도 함께 구입하실 수 있습니다. I.서론p.2 제 1 절 - 인간관 제 2 절 - 기본가정 II.본론p.4 제 3 절 - 주요개념 제 4 절 - 인지발달단계 III.결론p.11 제 5 절 - 사회복지실천에 대한 적용 제 6 절 - 사례관리 *참고문헌 I. 서론 인간의 발달과 환경 속에서의 기능에 대한 폭 넓은 관점을 형성하기 위해서는 ..
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인지발달단계, 인지이론, 인지이론사례, 사회복지실천기술론, 파워포인트
 [사회복지개론] 사회복지정책의 목표 및 정책의 형성과정 ( 6Pages )
사회복지정책의 목표 및 정책의 형성과정 Ⅰ사회복지정책의 목표 (사회기능적) 1. 사회통합과 질서 유지 : 사회적 약자들의 어려움을 해결하여 사회통합과 질서유지를 하면서, 한편으로 이들을 사회적으로 격리하고 억제하여 현 상태의 파괴를 방지하고 유지하려는 기능을 가진다 2. 경제 성장과 안정 ) 경제 성장과 안정 : 사회복지 활동은 인적 질적 수준을 향상시켜 생산에서의 경쟁력을 확보함으로써 경..
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