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| 교육훈련규정
제1조【목적】
이 규정은 회사의 교육훈련에 관한 기본사항을 규정하여 사원의 자질과 능력을 개발하고 업무수행에 필요한 지식과 능력을 향상시킴으로써 자아의 실현과 회사의 성장을 도모하고 궁극적으로 국가사회의 발전에 기여함을 목적으로 한다.
제2조【적용범위】
이 회사의 임원 및 사원의 교육훈련에 관한 사항은 이 규정이 정하는 바에 의한다.
제3조【용어의 정의】
이 규.. |
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| 지식경제학의 개요
1. 지식생산성
언뜻 보기에 지식(知識)이 핵심자원이 된다고 해도 경제는 아무런 영향을 받지 않을 것 같다.경제는 『탈자본주의적』이 아니라 지금과 같이 『자본주의적』인 것처럼 보인다.그러나 눈에 보이는 것을 그대로 믿을 수는 없다.
집권화,분권화 그리고 다양화와 같은 것들은 경제학의 용어가 아니다.이것들은 경영학의 용어이다.지금 우리들은 지식투자의 생산성과 관련한 .. |
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| 집단발달단계에 따른 사회복지실천기술에서 집단을 구성하고 초기단계에 필요한 개입기술 중 효과적인 목표설정이란 무엇인지 설명하시오.에 대한 레포트 자료입니다.
집단발달단계에 따른 사회복지실천기술에서 집단을 구성하고 초기단계에 필요한 개입기술 중 효과적인 목표설정이란 무엇인지 설명하시오.
집단대상의 사회복지실천에서 사회복지사는 집단성원들을 위해 두 가지 목표를 설정할 수 있다. .. |
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| 성장집단, 자조집단과 같은 집단수준의 개입에서 나타날 수 있는 문제점은 무엇일지 논의해보시오.
성장집단은 인간의 성장발달단계에서 그들이 지닌 무한한 가능성과 잠재능력을 충분히 발휘할 수 있도록 돕고, 이를 통해 사회적 기능을 향상시킬 목적으로 형성된 집단으로 치료보다는 예방에 더 중점을 둔다.
YMCA나YWCA 등에서의 집단 프로그램으로 대표되는데, 성원들의 성장을 돕기 위해 레크레이션이.. |
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| 청소년기 인지발달의 특성(지적발달, 자아발달)
급격한 신체 변화와 더불어 청소년기는 이전 시기와는 질적으로 다른 사고와 행동 양식을 가지게 된다. 청소년기 인지발달의 특성을 설명하면 다음과 같다.
먼저 추상적 사고이다. 형식적 조작 사고를 하는 청소년들은 구체적 조작기에 비해 실제적이고 구체적인 사항에 얽매이기보다는 가상적 상황이나 추상적 사실들에 관심을 갖고, 이에 대한 논리적 추론.. |
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| 학급경영계획서
I. 학급운영 목표 및 노력중점 1
Ⅱ. 학급 실태 1
Ⅲ. 학급조직 2
Ⅳ. 교실 환경 꾸미기 3
Ⅴ. 규칙과 행동 수칙 4
Ⅵ. 행동경영 5
Ⅶ. 수업경영 6
Ⅷ. 교사와 학부모 관계 7
Ⅸ. 시기별 학급경영 9
Ⅹ. 학급경영평가 11
I. 학급 운영 목표 및 노력중점
1. 질서를 지키며 남을 배려하는 어린이
• 바른 생활습관 정착
• 복도생활, 급식실 이동 등 질서 지키기 습관 조성
• 친구와 함.. |
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| 경쟁점 우위전략(표지)차
2007년 롯데백화점 인재육성 전략
(자기주도적 학습과 현장지원 학습시스템)
회사 현황
매출 현황
(단위:억원)
1. 롯데백화점 현황
경영이념
경영방침
늘 한결같이 진실하고 정직한 마음에서 우러나오는 진정한 서비스를 통한
고객의 만족과 신뢰 추구하는 “고객중심 경영”을 표현
2. Vision 초우량 Global 유통기업 실현
3. 롯데백화점 HRD 환경 분석
유통업의 치열한 생존경쟁
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| [뉴미디어와 사회변동] 뉴미디어와 커뮤니케이션, 뉴미디어의 사회적 영향, 뉴미디어에 대한 제도적 적응
목차
* 뉴미디어와 사회변동
Ⅰ. 뉴미디어와 커뮤니케이션
Ⅱ. 뉴미디어의 사회적 영향
Ⅲ. 뉴미디어에 대한 제도적 적응
* 참고문헌
* 뉴미디어와 사회변동
(1) 뉴미디어와 커뮤니케이션
인간공동체의 기초는 커뮤니케이션이다. 어떤 사회발전 단계에서 다음 .. |
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| 1. 지역사회복지운동
2. NGO(Non Governmental Organization )
1. 지역사회복지운동
지역사회복지의 역량강화는 지역사회의 능력(community ability)을 향상시킬 수 있는 사회적 능력(social capacity)의 강화라고 볼 수 있다.
개념
사회구성원의 삶의 질을 높이기 위한 목적의식적이고 조직적인 집합적 활동이며, 사회복지 수요자뿐만 아니라 사회복지 실무자나 전문가, 넓게는 지역사회 주민들이 주체적.. |
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인적자원관리의 역사와 환경
인적자원관리의 진화
현대적 인적자원관리
환경의 영향
2
I. 인적자원관리의 진화
3
선사시대
고 대
456789
10
BC.1728-1676
11
12
그리스 로마 시대
13
14
15
카톨릭 조직
중 세
40
16
베네치아 군수공장
근 대
17
I. 인적자원관리의 진화
42
I. 인적자원관리의 진화
18
가부장적 관리
협의적 관리
전제적 관리
42
19
전제적 관리
20
Luddit movement
21
협의적 관리
사원들.. |
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| [교과과정] 영어과 교육과정 체제 및 운영지침
목 차
1.영어과 교육과정의 체제 분석
가. 특징
나. 기본방향
다. 편성, 운영 지침 (부산광역시 교육청)
라. 영어과와 창의적 체험활동의 연계성
마. 방과 후 활동과 연계성
2. 편성 및 운영상 문제점
가. 성취기준
나. 소재
다. 의사소통
참고자료
1.영어과 교육과정의 체제 분석
가. 특징
1)학교급간, 학년군간, 교과목간 교육과정 연계성 강화
초3,4/.. |
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| 교육재활의 의의와 방법
목 차
1.교육재활의 개념
2.교육재활의 대상자
3.교육재활의 내용
4.특수아조기교육 프로그램의 유형
5.교육재활의 과제와 전망
1.교육재활의 개념
교육재활이란 장애아동이 가지고 있는 능력을 최대한으로 향상시키고 발휘하게 하여 잠재능력의 가능성을 개발하며 사회생활에 스스로 적응해 가도록 도움을 주는 교육제도와 교육방법 및 기술을 총칭한다. 이러한 교육을 특수교육.. |
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| 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법
( 국어 )과 교수·학습 과정안
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
국 어 (듣기 · 말하기)
단 원
7. 따뜻한 눈길로
학습주제
(차시)
수수께끼 문제를 만드는 방법
(1/4)
일 시
장 소
수 업 자
듣기 ∙ 말하기 - 수수께끼 문제를 만드는 방법
시작하며
무엇을 위한 수수께끼
교실 속의 풍경을 가만히 살펴보면 아이들이 이야기하는 것을 좋아하는 것.. |
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| 문학의 맥락과 문학교육
1. 들어가며
문학은 작품의 창작, 향유, 활용 등 인간의 활동으로 실현되어야 실질적인 의미를 갖는다. 작품을 창작함으로써 자기를 표현하고, 향유함으로써 즐거움을 얻고, 활용함으로써 생활이 윤택해진다. 그래서 문학은 무엇을 할 수 있는가라는 물음은 문학 활동으로 우리는 무엇을 할 수 있는가라는 물음으로 바뀌어야 한다. 문학활동은 항상 어떤 관계를 형성한다. 예컨대 .. |
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| 프로그램개발과 평가 - 관심분야 중 한가지 택하여 프로그램을 기획
목 차
Ⅰ. 사업 계획서 개요
1. 프로그램 명
2. 프로그램 개요 및 가설
3. 프로그램 대상과 문제 정의:
1) 프로그램 대상과 인원
2) 대상집단의 문제정의 및 욕구사정
① 유아 성폭력 문제의 심각성
② 성교육의 필요성
③ 부모의 성교육 능력을 향상시키기 위한 교육 프로그램의 필요성
④ 성교육을 시키고자 하는 부모의 욕구
Ⅱ. 프로.. |
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