전체 (검색결과 약 4,244개 중 47페이지)

 신원진술서(뒤) ( 2Pages )
가 족 사 항 친 가 관계 주민등록번호 성명 연령 수학정도 직장 및 직위 거주지 처 가 북한및 해외 거주가족 교우 보증인 기간( 부터 ∼ 까지 ) 여행국 ....
서식 > 회사서식 |
 수학 - 방정식과 부등식에 대하여 ( 4Pages )
방정식과 부등식에 대하여 1. 일차방정식 ◈ 등식의 성질 : 이면 ① ② ◈ 일차방정식 의 풀이 ① 일 때, (오직 하나의 근) ② 일 때, 2. 절대값과 방정식 ◈ ◈ 의 풀이는 절대값 안이 이 되는 곳에서 구간(즉,)을 나누어 푼다. ◈ 절대값 안이 이 되는 값이 개이면 구간을 개로 나누어 푼다. ◈ 3. 이차방정식 ◈ 이차방정식 풀이() ① ② ◈ 이차방정식 의 판별식을 라 할 때 ① 서로다른 두 실근을 갖는다. ② ..
리포트 > 자연과학 |
 발달심리학과,수학교육,피아제심리학,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 21Pages )
발달심리학과 수학교육 Who is piaget 스위스의 심리학자. 어린이의 정신발달, 특히 논리 적 사고 발달에 관한 연구를 통하여 인식론의 제반 문제를 추구하였다. 그의 연구의 특징 은 임상법에 있다. 정신병 환 자의 임상진단방법을 응용 하 여, 어린이와 대화를 나누면서 어린이의 사고과정의 하부 구 조를 밝혔다. Ⅰ. 피아제의 발달심리학 모든 유기체는 환경에 대한 적응 (adaptation)과 내적인 조..
리포트 > 경영/경제 |
 해결중심모델(이론, 기본전제, 실제 사례적용, 유용성과 한계) PPT 프레젠테이션 ( 21Pages )
해결중심모델(이론,실제사례적용,해결중심적접근,상담내용)레포트입니다. 조를 이루어 작성하여 내용이 알차며 짜임새가 있습니다. A 이상 받은 레포트라서 다시 손보실 필요가 없습니다. 목차가 너무 길어지는 것을 방지하기 위해 큰 제목만 넣다 보니 세세한 내용은 볼 수 없으나 전체적인 내용을 대략적으로 알 수 있으니 참고하시기 바랍니다. * 제 자료 검색해 보시면 한글 레포트도 올려놨으니 ..
리포트 > 사회과학 |
해결중심모델, 해결중심모델사례, 해결중심적용사례, 해결중심 상담내용, 해결중심파워포인트, 사회복지실천기술론, 해결중심적접근, 해결중심실제사례
 [학습 지도안] 5)수학-6. 직육면체와 정육면체 - 정육면체와 직육면체의 전개도에 대해 이해하기 ( 4Pages )
5)수학-6. 직육면체와 정육면체 - 정육면체와 직육면체의 전개도에 대해 이해하기 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 직육면체와 정육면체 교과서 94 ( 7/8 )차시 학습형태 짝활동, 개별학습 수업모형 문제해결 학습모형 학습주제 정육면체와 직육면체의 전개도에 대해 이해하기 학습자료 교사] 전개도 모형, PPT, 전개도 모..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3-1)수학-건강활동-질병을 예방하기 위한 위생습관을 알고 실천하기(중안) ( 5Pages )
3-1)수학-건강활동-질병을 예방하기 위한 위생습관을 알고 실천하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 3학년 2반 수 업 일 수업자 단 원 Ⅰ. 건강 활동 2. 보건과 안전 교과서/차시 체육 36~37쪽 / 6/7차시 학습형태 전체학습, 소집단학습, 짝학습 수업모형 보건활동중심학습모형 학습주제 질병을 예방하기 위한 위생습관을 알고 실천하기 학습목표 질병을 예방하기 위한 위생..
리포트 > 교육학 |
 초등부 종합반 학습설계서 ( 1Pages )
초등부 정규 종합반 시간표입니다. 국어/영어/수학/과학 전문교실 프로그램입니다. 요일은 학원사정으로 바꿀 수 있게 비워두웠습니다. 월수금반/화목토반으로 구성되어있습니다. 1.초등부5년 월수금반 시간표 2.초등부5년 화목토반 시간표 3.초등부6년 월수금반 시간표 4.초등부6년 화목토반 시간표 초등부 정규 종합반 시간표입니다. 국어/영어/수학/과학 전문교실 프로그램입니다. 요일은 학원사정..
초중고 생활/교육 > 초등교육 |
학원시간표 , 학원커리큘럼, 초등부5학년 종합반 프로그램, 초6년 종합반 학습설계서
 아동 수학 지도 - 몬테소리 교육이론을 정리하고, 몬테소리 교육이론이 유아 수교육에 주는 시사점을 정리한 후 자신의 의견을 쓰시오 ( 4Pages )
아동 수학 지도 - 몬테소리 교육이론을 정리하고, 몬테소리 교육이론이 유아 수교육에 주는 시사점을 정리한 후 자신의 의견을 쓰시오. 몬테소리의 교육이론 1. 몬테소리 아동관 유아는 성인의 축소형이 아니며 그렇게 취급되어서도 안되며 분리된 개별적인 생명을 지닌 존재로 인식되어야 한다.(신화식, 1998) 몬테소리 아동관을 간략히 소개하면 다음과 같다. (서울잠일초등학교, 1999) ① 몬테소리는 ..
리포트 > 사회과학 |
 [학습 지도안] 수학)덧셈식에서 □의 값 구하기(약안) ( 3Pages )
수학)덧셈식에서 □의 값 구하기(약안) 3. 본시 교수 학습 과정안 학습주제 덧셈식에서 □의 값 구하기 교과서쪽수 84~85쪽 차시 2/7 학습목표 세 가지 방법으로 덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다. 교수-학습모형 문제 해결 모형 교수학습자료 교사 ppt, 실물화상기 학생 학습지, 스마트 공책 학습 단계 주요 학습 내용 교수-학습 활 동 시량 (분) 자료(◇) 및 유의점(*) 문제의 이해 수업 열기 ◎ 전시학습 ..
리포트 > 교육학 |
 핀란드 교육과정 분석,한국 핀란드 교육과정비교, ( 29Pages )
『세계교육과정연구 -핀란드편』 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 PISA 나 TIMSS 등 국제성취도평가비교연구에서 우리나라 학생들은 높은 학업성취도에 비해 수학에 대한 가치 인식 및 수학 학습의 즐거움과 같은 정의적 영역에서는 비교 국가 중 낮은 성취도를 보였다(최근 발표된 TIMSS 2011 결과, 50개국 중 초등학교4학년 의 경우 학습 성취도는 2위, 자신감은 49위, 즐거움은 50위였다. TIMSS 200..
리포트 > 경영/경제 |
 0과 무한대 ( 2Pages )
생활 속의 과학 [0과 무한대] 물리학에서는 0과 무한대가 개념이의 도입이나, 계산에 자주 등장한다. 무한대를 이용해서 많은 것을 해낼 수 있지만 실제로 존재하지 않는 무한대라는 개념을 수식에서 사용할 때 특이한 경우가 많다. 물리수학이라는 전공과목에서 배운 Dirac Delta Function이라는 함수가 있다. 영국의 물리학자 디랙이 양자역학을 연구하기 위해 고안한 함수로 전체 구간에 걸쳐 값이 0이..
리포트 > 자연과학 |
 뫼비우스의 띠를 읽고 ( 2Pages )
뫼비우스의 띠를 읽고 드라마 ‘응답하라 1988’은 재개발되기 전 부모님들의 청소년 시절의 이야기를 담고 있다. 그 시절의 이야기가 우리에게는 새롭고 신기하지만 더 이상 볼 수도 없고 찾아갈 수도 없다. 콘크리트에 눌려 사라졌기 때문이다. 이 소설에서는 도시 재개발 과정에서 강제로 삶의 터전은 잃은 사람들의 이야기를 담고 있다. 고등학교 3학년 교실, 학생들이 신뢰하고 믿는 수학 교사가 들어온..
리포트 > 독후감/서평 |
 [학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기(세안) ( 18Pages )
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기(세안) Ⅰ. 수업설계 1. 단원명 5-1-7. 평면도형의 넓이 2. 단원의 개관 2학년 때 사물의 길이를 측정하는 것을 학습하였다. 그리고 4학년 2학기에 사각형의 넓이에 대한 비교 활동과 단위 넓이의 도입을 통해서 직사각형과 정사각형의 넓이를 구하는 원리를 학습하였다. 이와 같은 학습을 바탕으로 본 단원에서는 평행사변형, 삼각형, ..
리포트 > 교육학 |
 대한민국사교육문제,입시제도,입시전쟁,대학수학능력시험,한국 교육열,사교육열풍 레포트 ( 31Pages )
사회문제론 [사교육] Contents 1. 사교육의 개념 2. 입시제도에 따른 사교육의 성장배경 3. 사교육의 확대 원인 4. 사교육의 현황 및 문제점 5. 해결방안 - 해결방안 - 정책적 제언 - 현재 시행되고 있는 서비스 - 해외사례 2 1. 사교육의 개념 34 1. 사교육의 개념 - 넓은 의미 : 개인이 의사결정의 주체가 되어 이루어지는 교육. 공공기관에서 실행되는 공교육을 제외한 모든 교육을 의미. ..
리포트 > 경영/경제 |
 이상한 도서관을 읽고나서 ( 2Pages )
이상한 도서관을 읽고나서 1더하기1은 무엇일까 라고 묻는다면 너무 뻔한 질문이기에 2라고 대답하기가 꺼려질 때가 있다. 나름 창의적인 대답을 떠올리기 위하여 수학적인 정답인 2가 아니라 다른 대답을 찾아내려고 고심을 하는 경우가 있다. 무라카미 하루키의 [이상한 도서관]이라는 책을 읽으면서 책장을 덮을 때가지 난 비슷한 고민을 하게 되었다. 도대체 이 책이 전하려는 내용은 무엇일까 ....
리포트 > 독후감/서평 |
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