전체 (검색결과 약 38,522개 중 47페이지)

 가족복지론 ( 3Pages )
과 제 명 주제: 입양가족을 위한개선 과제에 대하여 내용 : ● 우리나라의 입양에 대해서 우리나라에 있어서 현대적 의미의 입양사업은 한국전쟁 이후의 전쟁고아에 대한 국외입양이 시작된 이래로 1994년 현재까지 총 183,142명이 국외로 입양되었으며, 이 중에서 전체입양아동의 70%를 국외입양아동이 차지하고 있다. 특히 1980년 초에 국외입양이 전면 개방되고 나서부터는 국외입양이 차지하는 비율이..
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 아동상담과정-역할놀이,수용,반응,공감,침묵,격려 ( 52Pages )
아동 상담 과정 (1) 초기 단계 (2) 중기 단계 (3) 말기 단계 (1) 치료적 환경 마련하기 (2) 치료적 관계 형성하기 (3) 상담 목표 합의하기 초기 단계 1. 주요 상담 목표 물리적 환경 심리적 환경: 치료규칙, 주의 할 점 (1) 치료적 환경 마련하기 초기 단계 “이 방에 있던 모든 장난감은 그대로 있어. 그 장난감들은 네가 매주 올 때마다 너를 위해서 항상 여기에 있을 거야.” “나를 포함해서 모든..
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 아동복지론 - 우리 사회의 아동학대의 심각성 ( 5Pages )
우리 사회의 아동학대의 심각성 (기사요약) 4세 남아 온몸 멍든채 숨져 ···· 학대여부 수사중 기사입력 2011-03-10 [서울=뉴시스] 박대로 기자 = 숨진 남자아이의 몸 곳곳에서 멍이 발견돼 경찰이 아동 학대 여부를 조사하고 있다. 10일 서울 관악경찰서에 따르면 지난 6일 오전 서울 관악구 신림동 모 주택에서 숨이 멎은채 누워있는 A(4)군을 아버지(33)와 어머니(30)가 발견해 경찰에 신고했다. 현장..
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 [아동복지론] 아동학대 보호사업에서의 사회복지사의 역할 ( 8Pages )
아동학대 보호사업에서의 사회복지사의 역할 학대의 가해자와 피해자인 아동, 그리고 가족구성원을 대상으로 상담서비스를 제공한다. (아동상담사 자격제도가 있음) →《상담서비스를 통해 관계의 긴장을 완화시키고, 가정내의 가족구성원, 가정형편 등의 특징을 파악하고, 이에 대한 예방적 프로그램의 개발과 실시가 필요함》 (예) 가족치료 - 모의가족 게임, 가족체제 게임, 커뮤니케이션 게임 등 ●가..
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 아동발달이론을 제시한 학자들의 관점 ( 5Pages )
아동발달이론을 제시한 학자들의 관점내용입니다. 1. 아동발달의 개념 아동발달은 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다. 양적인 변화는 신장, 체중, 어휘력처럼 크기 또는 양에서의 변화를 의미하고 질적인 변화는 지능의 본질이나 정신작용에서의 변화처럼 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다. 발달과 관련된 개념으로 성장, 성숙, 학습이라는 개념이 있다. 성장은 ..
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아동발달
 영유아기, 아동기의 발달단계에 따른 정신건강의 문제점에 대해 서술해 보고, 이를 중심으로 그 원인은 무엇이며, 이에 대한 적절한 해결방안에 대해 설명해 봅시다 ( 4Pages )
영유아기, 아동기의 발달단계에 따른 정신건강의 문제점에 대해 서술해 보고, 이를 중심으로 그 원인은 무엇이며, 이에 대한 적절한 해결방안에 대해 설명해 봅시다 유아나 아동의 정신건강은 나이와 성, 발달단계에 따라서 달리 이해하여야 한다. 나이에 맞는 발달 단계를 고려하여 그 발달단계에 맞는 발달을 하고 있는 아동은 정신적으로 건강하다고 할 수 있다. 즉, 신체적으로, 행동적으로, 정서적으..
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 아동발달에 대한 주요4가지 쟁점 ( 3Pages )
아동발달에 대한 주요4가지 쟁점에대한 내용입니다. 1. 아동발달의 개념 아동발달은 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다. 양적인 변화는 신장, 체중, 어휘력처럼 크기 또는 양에서의 변화를 의미하고 질적인 변화는 지능의 본질이나 정신작용에서의 변화처럼 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다. 발달과 관련된 개념으로 성장, 성숙, 학습이라는 개념이 있다. 성장은..
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아동발달
 [아동복지론] 자폐아동에 대한 서비스 ( 16Pages )
자폐아동에 대한 서비스 아동복지 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 자폐에 대한 정의, 원인 및 특성 (1) 자폐의 정의 (2) 자폐의 원인 (3) 자폐의 특성 2.자폐증의 치료방법들 (1) 정신 분석적 방법 (2) 행동 주의적 방법 (3) 생태학적 방법 (4) 약물 치료 ⑸ 언어 치료 ⑹ 놀이 치료 ⑺TEACCH 프로그램 ⑻주데빈센터 프로그램 (JCP : Judevior Center Program) ⑼ 러틀랜드센터의 발달치료 프로그램 ⑽지역 개입 프로그램 ⑾..
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 미술치료 과정 시 주요사항 ( 2Pages )
미술치료 과정 시 주요사항 장난감의 사용이나 놀이치료와 마찬가지로 미술치료도 아동에게 매력적이고 재미있는 치료적 분위기를 제공해 준다. 아동에 따라서는 미술활동에 참여하는 것을 처음에는 두렵게 여길 수도 있으나 자기의 작품이 평가의 대상이 아니라 오히려 인정받는 대상인 것을 이해하게 되면, 또 자신이 자기의 미술활동에 대해 전적으로 통제권을 가지며 마음대로 폐기할 수도 있음을 알게..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아동발달론] 아동의 발달 특성과 에릭슨과 프로이드의 발달단계론의 차이점 ( 7Pages )
아동의 발달 특성과 에릭슨과 프로이드의 발달단계론의 차이점 Ⅰ. 아동발달의 특성 1) 신체 및 운동발달 아동의 신체적인 성장은 수정된 순간부터 일반적인 원리를 따라 예측가능한 방식으로 이루어지며 신체 각 부위는 일생을 통해 서로 다른 속도로 발달한다. 그리고 운동발달도 보편적인 순서로 이루어진다. 수의적 운동은 머리에서 아래쪽으로 진행되는 두미원리를 따르므로 다리보다 팔을 먼저 사용..
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 피아제의 인지발달이론 ( 3Pages )
피아제의 인지발달이론 A4 3장 1. 피아제의 이론 요지 2. 철학적 배경 3. 지식의 기원 및 형성과정 4. 사고와 언어와의 관계 5. 언어발달 6. 지능의 정의 7. 교육적 시사점 1. 피아제의 이론 요지 피아제는 미국의 행동주의가 주류를 이루던 시대(1950년대 이후)의 인지주의를 대표하는 학자의 한 사람이었다. 그의 이론은 심리학과 교육학 분야에 가장 큰 영향을 끼친 한 이론이며, 지능과 사고과정을 포..
리포트 > 교육학 |
피아제, 인지발달이론, 인지발달
 교육심리 - 청각장애, 시각장애, 학습장애, 정서행동장애의 특징을 서술하고, 이들을 어떻게 교육해야 현명한 방법인지를 서술하시오 ( 3Pages )
청각장애, 시각장애, 학습장애, 정서행동장애의 특징을 서술하고, 이들을 어떻게 교육해야 현명한 방법인지를 서술하시오. 청각장애의 정의를 먼저 간단하게 말하자면, “청력손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능한 또는 곤란한 상태이거나, 청력이 남아 있어도 보청기를 착용해야 청각을 통한 의사소통이 가능하여 청각에 의한 교육적 성취가 어려운 사람”이라고 말할 수 있다...
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 피아제 인지발달이론 개념와 이론연구 및 피아제 인지발달이론 성과와 한계점 분석 및 평가 ( 13Pages )
피아제인지 발달이론 피아제인지 발달이론 개념 피아제인지 발달 4단계 연구 피아제인지 발달이론 평가 보존 개념, 분류, 서열화와 같은 조작을 다를 수 있는 능력을 가진 구체적 조작기의 아동은 궁극적으로 사고의 완전하고 아주 논리적인 체계를 발달시킨다. 4세가 되면 언어는 아동의 사고 형성에 구체적인 도움을 주게 된다. 아동은 발달해가는 과정에서 스스로 해결할 수 없는 문제에 직면하기도 한다..
리포트 > 사회과학 |
아동, 발달, 사고, 행동, 영아, 인지, 대한, , 조작, 이론, 능력, , 단계, 언어, 구체, 반복, 이해, 해결, 환경, 문제
 아동기 발달에 나타날 수 있는 정신적 문제 ( 3Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 아동기 발달에 나타날 수 있는 정신적 문제(오류) 2. 정신적 문제 사례제시와 아동기 정신건강의 중요성 Ⅲ. 결 ..
리포트 > 교육학 |
아동기 발달에 나타날 수 있는 정신적, 보육학개론, 아동발달론
 청소년기 인지발달(사고발달, 상상력발달) ( 2Pages )
청소년기 인지발달(사고발달, 상상력발달) 청소년기의 인지발달은 아동기의 적극적 발달에 이어 본격적으로 발달하게 되며 인지과정에 극적인 변화가 일어난다. 청소년기의 초기에는 과도기적 현상으로 아동기적 행동도 많이 나타나지만, 청소년기 중반부터는 인지적 기능이 논리적 기억의 발달, 추상적 사고의 발달, 이상의 발달, 형식추리의 발달, 문제해결 사고의 발달, 비판적 사고 등을 나타나며, 이 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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