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(검색결과 약 1,934개 중 47페이지)
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| 유아의 요리활동안 및 요리활동에서 경험할 수 있는 과학적 개념에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아들과 함께 할 수 있는 요리활동안
2. 요리활동 과정 안에서 경험할 수 있는 과학적 개념
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
유아의 요리활동안 및 요리활동에서 경험할 수 있는 과학적 개념에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
요리 활동이 감각을 통해 직접 조작함으로써 구체적인 학습을 할 수 있는 가장 의미 있는 활동.. |
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| 목 차
Ⅰ. 사내 경진대회 ………3
Ⅱ. 아이디어 페스티벌 ………4
Ⅲ. 실적 보상제도 ………5
Ⅳ. 라이선스 계약 보상제도 ………6
Ⅴ. 세계적 대회 참가 ………6
Ⅰ. 사내 경진대회
현대·기아차는 다양한 사내 경진대회를 열고 임직원을 포상한다. 주어진 과제를 두고 팀별로 경쟁하는 과정 속에서 참신한 아이디어를 발굴할 수 있다는 판단에서다. 1년에 시행 중인 사내 경진대회만 약 10개에 이른다.
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| 1. 결과값(표)
2. 고찰
이것을 이론치(=40.65 kJ/gmol)와 비교하면 약간 차이가 나는 것을 볼 수 있다. 이러한 차이가 나는 이유를 살펴보면 먼저 대기압을 정확히 고려하지 않았다는 것이다. 계산에 필요한 것은 절대압력이므로 외부압력으로 보정해주어야 한다. 여기서는 대기압을 1기압이라고 가정하여 계산하였으므로 오차가 발생하게 된다. 두 번째는 압력계의 부정확함이다. 실제로 실험과정에서 압력.. |
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| ▣ 목적
전압계와 전류계를 사용하여 전구의 필라멘트 저항의 변화를 측정
▣ 실험 원리
전구의 필라멘트의 전류를 흘려서 Joule 열을 빛으로 변환하여 이용하는 것으로 공급전압의 변화에 따라서 필라멘트의 온도가 변화하면 역시 저항도 변화한다. 그러나 공급전압과 저항 또는 전류가 정비례하지는 않는다.
▣ 실험 예비지식
* 옴의 법칙은 한 도체의 두 점 사이에 흐르는 전류의 크기는 두 점 사이의 .. |
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| 제1장 기체의 성질(The properties of gases)
http://www.science.or.kr/sa0educ/01/02e/viewList_2141.jspselMenu=ab
기체 분자 운동 모형 - Gas Model
상태방정식(equations of state) P = f(n, V, T), V = g(n, P, T)
상태변수 : V, P, T, n
실제기체 (real gas) 이상기체 (perfect gas or ideal gas)
1) Boyle s law : or (n, T) 일정, 낮은 압력
(온도가 일정할 때 고정된 양의 기체가 갖는
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| 1. 실험 목적
여러 금속들의 선팽창계수를 결정하고 이를 통해 금속의 종류에 따른 열팽창 현상을 비교․분석한다.
2. 이론
열팽창이란 외부 열에 의해 물체를 구성하는 원자 또는 분자들 사이의 평균 간격이 커져서 물체의 길이 또는 부피가 증가하는 현상을 말한다. 가는 막대와 같은 1차원적인 구조에서는 온도변화에 따른 길이변화 은 원래의 길이 와 온도의 변화 에 비례한다.
여기서 비례상수 를 .. |
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| 단증류
실험 목적
*정확한 단증류 장치의 설치와 간단한
증류의 직접실험을 통하여 단증류의
의미를 이해한다 .
*굴절률이 의미하는 것을 이해한다
*증류법이 생활에 어떻게 쓰이고 있는지
알수있다
실험 이론
단증류라 함은 일정량의 혼합액체를 증류기에 넣고, 열을 가해 비등시켜 발생하는 증기를 냉각 응축하여 적당한 양의 유출액이 생겼을 때 조작을 중지하는 증류방법을 말하며 이것은 .. |
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| ◯ 장애유형별 이해
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 장애유형별 이해
1) 장애인 유형
연도별 등록장애인 수
2) 신체적장애 아동
(1) 지체장애
(2) 뇌병변
(2) 시각장애
(3) 청각장애
(4) 언어장애
(5) 내부기관장애
3) 정신적장애
(1) 정신지체
(2) 정신장애
(3) 발달장애(자폐)
4) 아동장애 이해 교육 및 통합교육 방안
1. 발달장.. |
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| 1.실험목적
Al을 열 분석하여 Al의 융점(Melting Point)을 찾아보고 또 Al-Si의 냉각 곡선을 측정하여 합금의 융점과 상변태점을 측정하고자 한다. 또한 열전대의 원리를 알아보고자 한다.
2.실험방법
① Al ingot을 도가니에 담아 전기로에 넣고 Al의 융점보다 높은 온도로 가열한다.
② ingot이 완전히 녹은 것을 확인한 후 로에서 꺼낸다.
③ 꺼낸 도가니에 열전대 (Thermocouple)의 열접점을 Al용탕에 .. |
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| 만3세,4세,5세반 6개영역 관찰일지 입니다.
101page 분량으로 매우 자세하게 작성하였습니다.
평가인증 A자료입니다.
기본생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래를 끝낸 뒤 “선생님 잘 먹겠습니다~”라고 인사를 한 뒤 숟가락을 들어 밥을 먹는다. 잠시 뒤 턱에 손을 받치고 음식을 먹지 않고 가만히 있는다. 점심을 먹는 중 교사를 보며 “선생님! 응가 마려워요”라고 말한다. 교사가 화장실을 빠르게 .. |
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| 최근 급격한 지구온난화 현상의 원인분석과 예상되는 피해분석 및 지구온난화 해결위한 범세계적인 대응사례분석과 지구온난화 해결방안에 대해 서술하였습니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
1. 지구온난화 란?
2. 지구온난화의 발생원리
3. 최근 급격한 지구온난화 현상의 원인
4. 지구온난화로 인해 예상되는 미래상황 (예상되는 피해)
5. 지구온난화 해결위한 범세계적인 대응사례
6. 지구온.. |
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| 클라이언트와 라포형성이 중요한 이유가 무엇이라고 생각하십니까?
어떤 학생이 어려움이 생겨 지도교수에게 면담을 요청하게 되었다. 그래서 전화를 걸고 약속시간에 연구실로 찾아갈 때 학생의 심정은 어떨까? 이 때 교수가 어떻게 맞아주면 학생이 좀 더 편안한 마음으로 자신의 사정을 털어놓을 수 있을까? 일이 바빠서 허둥거리는 교수의 모습이 학생에게 어떤 영향을 미칠까? 연구실의 분위기는 학생.. |
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| 5)도덕-북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
도덕
지도일시
대상
지도
교사
단원
5-3. 더불어 살기 위한 발걸음
차시
3/3
교과서
도덕: 100～105쪽
생·길: 88～93쪽
학습주제
북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기
수업 모형
가치분석 수업 모형
학습목표
북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위해 노력할 점을 알아봅시다.
단계
교수-학습 .. |
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| 1.재질별 열팽창계산
2.관loss계산
3.pipe schedule표
4.impeller size선정
5,재질/압력에 따른 두께선정
사무실이믄 어데나 엑셀이 깔려 있겠죠. 이 엑셀시트와 메크로를 사용하여
간단한 기술자료를 만들어 보았습니다. 많은 조언 부탁드립니다. 감사합니다.
1.재질별 열팽창계산
:ASME B.31.1의 재질의 온도별 열팽창계수를 사용하여 열팽창양을
간편하게 추출할수 있습니다.
2.관lo.. |
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| ▣ 목적
전압계와 전류계를 사용하여 전구의 필라멘트 저항의 변화를 측정
▣ 실험 원리
전구의 필라멘트의 전류를 흘려서 Joule 열을 빛으로 변환하여 이용하는 것으로 공급전압의 변화에 따라서 필라멘트의 온도가 변화하면 역시 저항도 변화한다. 그러나 공급전압과 저항 또는 전류가 정비례하지는 않는다.
▣ 실험 예비지식
* 옴의 법칙은 한 도체의 두 점 사이에 흐르는 전류의 크기는 두 점 사이의 .. |
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