|
전체
(검색결과 약 14,662개 중 47페이지)
| |
|
|
|
 |
|
행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해 비교분석하고 자신의 경험에 비추어 학습에서의 적용과 효과에 대해 서술하시오.
<부연설명>
-행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대하여 구체적인 기술
-자신의 학습경험과 학습이론을 접목하여 사례 제시
-각각의 학습이론의 효과에 대해 자신의 적용사례에 맞추어 적절히 분석하고, 의견을 작성
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 고전적 조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
만4,5세 1학기 관찰일지 + 발달평가 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 영역별로 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
5명을 대상으로 하였고 총 10페이지로 구성되어있습니다
1. 유아
- 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 유아
- 관찰.. |
|
|
|
|
|
 |
|
E1자기소개서 최우수예문.
1. 본인의 가치관/생활신조/성격/장점/재능을 구체적으로 작성하여 주십시오.[1,000자 이내]
2. 당사에 지원하게 된 동기와 입사 후 본인의 포부를 구체적으로 작성하십시오.[400자 이내]
3. 어떤 문제에 대해 체계적인 계획을 세워 해결했던 경험을 작성해 보십시오. [400자 이내]
4. 어떤 사안에 대해 사전에 고려해야 할 사항을 미리 챙기며 문제를 해결해 본 경험을 작성해 보.. |
|
|
|
|
|
 |
  |
만3세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 + 발달평가 ( 20Pages ) |
|
만3세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 + 발달평가 20페이지 분량입니다.
6개영역 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 으로 관찰하였으며
6개 영역별 발달평가도 기록되어 있습니다.
평가제 통과 관찰일지 입니다.
1. 유아 1
(1) 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
군대에서 했던 보직이 야간 감시장비(TOD)인 전기, 전자 등 장비를 다루는 특기병이었습니다.
이제까지 가장 강한 소속감을 느꼈던 조직의 발전을 위해 노력한 것 중 가장 기억에 남는 경험 또는 학창시절 자신이 경험한 환경적인 변화 중에서 자신에게 가장 의미 있거나 영향이 컸던 변화는 무엇이었습니까?
자신에게 주어졌던 일 중 가장 어려웠던 경험 또는 본인 스스로 목표를 수립하여 가장 성공적인 .. |
|
 |
장비, 회사, 위해, 공정, 반도체, 공부, 작업, 중, 발생, 관련, 경험, 내, 원인, 선, 앞, 문제, 도전, 관, 자리, 바퀴 |
|
|
|
|
 |
|
만3세 관찰일지 및 영역별 발달평가 28페이지 분량입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 영역별로 발달평가도 첨부하였습니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 해석과 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 해석과 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 해석과 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 해석과 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 해석과 평가
(6) 자연탐구
- 관찰내.. |
|
|
|
|
|
 |
|
만2세 2학기 6개영역 관찰일지 입니다.
1. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
2. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
3. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
4. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
동기의 대립과정이론
놀이동산에서 놀이기구를 타면 어떤 기분이 드는가? 예를 들어, 대개 초기에 청룡열차를 타면 아슬아슬하게 활주하는 열차에서 내가 이걸 왜 딘지'하는 두려움을 느낀다. 그러다가 청룡열차에서 내리면 서운하고 또 타고 싶어진다.
왜 이런 상반된 느낌을 경험하는 것일까? 그리고 여러 번 반복해서 타게 되면 초기에 경험했던 공포심은 사라지고 야릇한 쾌감만을 경험한다. 이런 경험.. |
|
|
|
|
|
 |
|
독서 감상문(독후감)입니다.
잘 정리했고 맞춤법도 점검했습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
좋은 책이 가지고 있는 가치를 저자는 인생 경험만으로는 부족한 간접경험을
제공한다고 본다. 인생은 생각보다 짧고 우리의 경험은 한정될 수밖에 없다.
연애에 대해서도 책은 많은 것을 생각하게 만든다.
“우리 모두는 불충분한 자료에 기초해서 사랑에 빠지며, 우리의 무지를
욕망으로 보충한다... |
|
|
|
|
|
 |
|
알뛰세 철학에서의 생산으로서의 지식
1. 알뛰세의 관점에서의 지식
알뛰세는 지식은 “보는 것 Vision”이 아니라 생산이며, 추상화가 아니라 영유 Aneignung 라고 본다. 지식이 “보는 것”이라는 은유는 지식에 대한 경험주의적 입장을 표현한다. 알뛰세의 경험주의적 지식 개념은 매우 논쟁적인데, 왜냐하면 보통 철학사상에서 비경험주의로 내지 반경험주의로 분류되는 경향에도 대부분 그 이름이 적용 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
자기소개서샘플,자기소개서예문,자소서항목
합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료가 아닙니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
|
|
|
|
|
 |
|
만2세 11월,12월 관찰일지 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)
압축파일이며 총 10페이지 분량입니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
11,12월 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
11월 1일~12월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활
이불장에서 이불을 꺼내자 스스로 들어서 매트로 옮긴다. 이불을 펴고 토끼인형을 안고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[아동발달] 현재까지 자신의 생애주기에 따른 주요과업과 문제에 대해 서술하고(자신의 발달과정에서의 경험을 제시) 인간행동이해를 위한 이론에 적용
목 차
1. 영유아기
1) 나의 영유아기
2) 영유아기까지의 인지발달 단계의 특성
2. 아동기
1) 나의 아동기
2) 아동기의 특성
3. 청소년기
1) 나의 청소년기
2) 청소년기의 특성
4. 성인기
1) 나의 성인기
2) 성인기의 특성
5. 중년기
1) 나의 중년기
2) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[아동발달] 현재까지 자신의 생애주기에 따른 주요과업과 문제에 대해 서술하고(자신의 발달과정에서의 경험을 제시) 인간행동이해를 위한 이론에 적용
목 차
1. 영유아기
1) 나의 영유아기
2) 영유아기까지의 인지발달 단계의 특성
2. 아동기
1) 나의 아동기
2) 아동기의 특성
3. 청소년기
1) 나의 청소년기
2) 청소년기의 특성
4. 성인기
1) 나의 성인기
2) 성인기의 특성
5. 중년기
1) 나의 중년기
2) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
해리성 장애의 역사와 정의(개념)
사람들은 자신이 누구인지를 알고, 과거 경험 속에서 행복하거나 불행한 일을 기억하며, 현재 나의 행동을 인식하면서 생활한다. 그러나 자신이 감당하기 어려운 심리적 충격이나 스트레스를 받으면 그러한 충격을 인식하고 싶지 않고, 자신을 보호하기 위하여 심리적으로 방어를 하게 된다. 일반적으로 사람들은 천재지변, 전쟁, 배우자 학대 및 사망, 성적 외상이나 학.. |
|
|
|
|
|
|
|