전체 (검색결과 약 28,729개 중 47페이지)

 의사소통 ( 14Pages )
본 자료는 특수교육학개론 의사소통애에 대한 핵심적 내용을 설명한 자료로 의사소통애의 정의와 분류, 의사소통 애의 원인, 의사소통 애의 특성, 의사소통애의 치료 및 중재 등에 대해 상세하게 설명한 자료임 01. 정의와 분류 02. 원인 03. 특성 04. 치료 및 중재 03. 특 성 2) 인지/정보처리 특성 ① 유아기, 아동기에 인지수행 능력이 떨어지면 의사소통에 어려움을 보인다. ② 정신지체, 자..
리포트 > 사회과학 |
의사소통장애 정의, 의사소통 장애 원인, 언어장애 원인, 의사소통 장애 특성, 조음 음운장애, 유창성 장애, 자폐범주성 장애, 의사소통장애 치료
 사회적 학습이론과 창의적 행동(A-O-B-C의 자율적 행동관리 모형과 창의적행동) ( 6Pages )
사회적 학습이론과 창의적 행동(A-O-B-C의 자율적 행동관리 모형과 창의적 행동) 목차 * 사회적 학습이론과 창의적 행동 Ⅰ. A-O-B-C의 자율적 행동관리(BSM) 모형 자율적 행동변화(B) 선행적 상황요인(A)의 관리 심리적 자기(O)의 수련 결과의 강화계획 Ⅱ. A-O-B-C 모형과 창의적 행동 사회적 학습이론과 창의적 행동 반듀라(Bandura,1963)는 스키너의 작동적 조건화 학습이론의 단점을 보완하..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 행동주의이론(파블로프, 스키너), 인지발달이론(피아제), 도덕성 발달이론(콜버그), 인본주의이론(로저스, 매슬로우) ( 15Pages )
행동주의이론(파블로프, 스키너), 인지발달이론(피아제), 도덕성 발달이론(콜버그), 인본주의이론(로저스, 매슬로우)에 대한 레포트 행동주의이론(파블로프, 스키너), 인지발달이론(피아제), 도덕성 발달이론(콜버그), 인본주의이론(로저스, 매슬로우) 목차 A. 행동주의이론 I. 조작적 조건형성 II. 고전적 조건형성 III. 사회학습이론 B. 피아제의 인지발달이론 I. 주요개념 1. 단계 2. 도식, ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [아동발달] 파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명, 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교, 삐아제의 인지 발달이론 설명 ( 9Pages )
[아동발달] 파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명, 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교, 삐아제의 인지 발달이론 설명 목 차 파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명 1. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건형성 2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화 3. 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교 1. 프로이드와 ..
리포트 > 교육학 |
 사회과 ( 15Pages )
사회과 교육론 Ⅰ. 사회과 교육의 총론 1. 사회과 교육과정 개정의 배경 2. 사회과 교육과정 개정의 중점 3. 사회과 통합의 필요성 4. 사회과의 성격 5. 사회과의 목표 6. 사회과의 내용 7. 사회과의 교수.학습방법 8. 사회과의 평가 Ⅱ.사회과학의 주요 개념 1. 정치주요 영역 2. 정치에서의 일반화 3. 경제의 주요 문제 4. 경제의 주요 일반화 5. 사회학의 주요 일반화 6. 문화인류학 일..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 소비자학습이론,도구적조건화,인지적조건화 ( 15Pages )
Report 소비자 학습이론 Ⅰ. 고전적 조건화 1. 고전적 조건화 개념 고전적 조건화는 행동주의 심리학의 이론으로, 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중성자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조건자극)과 반복적으로 연합되면서 그 반응을 유발하게끔 하는 과정을 말한다 2. 사례-① (아웃백 스테이크 CF) 광고의 내용은 한 여자가 연필을 보면서 아웃백의 한 메뉴인 ‘오지치즈 후라이..
리포트 > 경영/경제 |
 소비자행동8 ( 20Pages )
Fishbein모델 인지적,정서적 반응 8조:김지수, 김태화, 류건우, 유혜정, 이성준, 조설우, 한정은 태도 어떤 대상에 대해 일관성 있게 호의적 또는 비호의적으로 반응하게 하는 학습된 선유경향 태도형성에 대한 인지학습이론 인지학습이론이란 소비자는 구매에 선행하여 속성신념-태도 -구매의도의 단계를 거치는 것으로 가정함 인지학습이론에 근거한 태도모델 다속성태도모델 ]태도대상(..
리포트 > 경영/경제 |
 국어_읽기_부진의_진단에_대한_연구 ( 20Pages )
국어 읽기 부진의 진단에 대한 연구 목차 I. 읽기의 관점 및 문제 제기 II. 읽기 부진의 원인 1.환경 요인 2.독자 요인 3.읽기 부진의 원인 파악의 중요성 III. 읽기 부진의 진단과 도구 1.읽기 부진의 진단 2.읽기 부진 진단 도구 IV.결론 및 제언 I.읽기의 관점 및 문제제기 읽기 부진의 문제 제기 조기 교육에 의한 아동들의 한글 습득 초등학교에서의 문자 교육 필요성 저하 정상적 단계를 건너..
리포트 > 교육학 |
 심리적 요인을 활용한 광고사례, 소비자 지각, 소비자 학습, 동기, 개성, 라이프스타일, 태도, 변화 조사분석 ( 8Pages )
Report ( 심리적 요인을 활용한 광고사례, 소비자 지각, 소비자 학습, 동기, 개성, 라이프스타일, 태도, 변화 조사분석 ) 목 차 1. 소비자 지각 (공포소구 광고, 자극광고) 2. 소비자학습 (인지학습이론) 3. 소비자동기 (접근-회피갈등 해소 광고, 동기-접근갈등 광고) 4. 소비자 개성과 라이프스타일 (라이프스타일 광고, 개성광고) 5. 소비자 태도와 태도변화 (가치표현기능 광고) (지각-공포..
리포트 > 경영/경제 |
 아동발달 - 반두라의 관찰학습 이론 ( 4Pages )
B대화의 이론가인 Bandura 관찰학습이론에 대해 1. 반두라의 관찰학습의 주요개념 및 원리 관찰은 아동이 주위 환경을 보고 이해하는 가 초보적이고 직접적인 활동이다. 관찰중심 수업모형은 초등학교 저학년과 중학교 일부 단원에서 주로 사용하는 모형으로 주위의 환경과 물체를 오관을 통해 간단히 표현하는 관찰 능력 습득에 필요한 학습 유형이다. 관찰의 유형은 긍정적인 관찰과 부정적인 관찰, 정..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 4)사회-도시의 특징을 촌락과 비교하기(약안) ( 2Pages )
4)사회-도시의 특징을 촌락과 비교하기(약안) 4학년 ( 사회 )과 본시 수업 과정안 단 원 2.여러 지역의 생활 차 시 7/15 교과서 사회 67-69쪽 사회과 탐구 62-63쪽 본시주제 도시의 특징을 촌락과 비교하기 수업모형 문제해결 및 탐구 발표 학습모형 수업목표 도시와 촌락의 생활모습의 특징을 비교하여 설명할 수 있다. 핵심판서 (요점) *도시의 특징 - 인구가 많고 교통이 복잡하며 산업과 문화시설..
리포트 > 교육학 |
 [교육]나의 패러다임의 변화 ( 7Pages )
나의 패러다임 ◈ 목 차 ◈ 서론‥‥‥1 본론‥‥‥1 1. 지금까지 나를 지배한 패러다임‥‥‥1 2. 인지주의 학습이론‥‥‥3 3. 앞으로 나를 지배할 패러다임‥‥‥4 4. 구성주의 학습이론‥‥‥5 결론‥‥‥7 참고문헌‥‥‥7 서론 패러다임(paradigm)이란 “사고의 틀”이라 할 수 있는데 이는 그 시대의 문제를 해결하는 열쇠가 되어 왔고 현존하는 패러다임으로 문제를 해결하기 어려울 때는 새로운 패러다임을 요
리포트 > 교육학 |
 [인간학습의 영역] 교육목표의 분류(지적인 영역, 정의적 영역, 신체기능적 영역) ( 12Pages )
[인간학습의 영역] 교육목표의 분류(지적인 영역, 정의적 영역, 신체기능적 영역)에 대한 레포트 자료입니다. [인간학습의 영역] 교육목표의 분류(지적인 영역, 정의적 영역, 신체기능적 영역) CONTENT [인간학습의 영역] 교육목표의 분류 I. 지적인 영역 1. 개관 2. 인지적 목저의 분류체계 1) 지식 2) 이해 3) 적용 4) 분석 5) 종합 6) 평가 II. 정의적 영역 1. 감수 2. 반응 3. 가..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 수학교육 철학 중 구성주의 ( 4Pages )
수학교육 철학 중 구성주의(constructivism) 연구 1. 구성주의의 교육 심리학적 배경 교육 심리학의 다양한 부분 중에서, 인간 발달에 대한 연구는 교육의 효과를 위한 아동의 이해와 인간의 행동을 이해하기 위한 인간의 성과 변화를 설명하는데 그 초점을 두고 있다. 이러한 발달이론은 크게 인지적 발달 이론과 정의적 발달이론으로 분류를 할 수 있는데, 인지적 발달에는 Piaget와 Vygotsky의 인지 ..
리포트 > 교육학 |
 언어지도 - 언어 습득 이론에서 구성주의 이론을 두 가지 차원에서 각각 설명하고 차이점에 대해 설명 ( 3Pages )
주제 : 언어 습득 이론에서 구성주의 이론을 두 가지 차원에서 각각 설명하고 차이점에 대해 설명하시오. 1.서론 구성주의는 지식이란 인식주체와 분리되어 있으며 일방적으로부터 수용되는 것이 아니라 인식주체가 능동적으로 구성한다는 가정으로부터 출발한다. 구성주의는 인식의 주체가 세계 안에서 존재하고 경험을 통해 의미를 만들어 나아간다고 보고 있다. 구성주의는 진리의 개념보다는 개인이 ..
리포트 > 교육학 |
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50