전체 (검색결과 약 18,599개 중 47페이지)  이경혜 <어느 날 내가 죽었습니다> 감상문 ( 2Pages ) 이경혜 <어느 날 내가 죽었습니다> 감상문입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 나는 이 책을 국어 선생님의 소개로 읽게 된 것 같다. 소개해주신 하나의 글귀 때문이었다. 바로 이 글귀는 “어느 날 내가 죽었습니다. 내 죽음의 의미는 무엇일까요?”라는 글귀이다. 처음 이 글귀를 듣는 순간 나는 책의 내용이 궁금했고, 죽음의 의미가 .. 리포트 > 독후감/서평 | 독후감, 감상문, 이경혜, 어느 날 내가 죽었습니다, 수행평가  [커뮤니케이션의 장애요인] 대인간, 직장 내 커뮤니케이션의 장애요인 ( 6Pages ) [커뮤니케이션의 장애요인] 대인간, 직장 내 커뮤니케이션의 장애요인 목차 커뮤니케이션의 장애요인 Ⅰ. 대인 간의 장애 1. 언어상의 장애 2. 지각상의 장애 3. 비언어적인 장애 Ⅱ. 직장 내 커뮤니케이션의 장애요인 커뮤니케이션의 장애요인 커뮤니케이션 과정에는 많은 장애요인이 있을 수 있다. 부적합하게 표현된 메시지, 단어의 누락, 생대방의 불신, 어의(語義)의 왜곡, 주위에서 일어나.. 리포트 > 경영/경제 | 개념, 정의, 특징, 특성, 문제점  [학습 지도안] 6)특활(적응)-내가 바라보는 나, 남이 바라보는 나(중안) ( 2Pages ) 6)특활(적응)-내가 바라보는 나, 남이 바라보는 나(중안) 특별활동 교수∙학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 6-4 장소 6-4반 교생 단 원 특별 활동 (적응) 차 시 교과서 주 제(제 재) 내가 바라보는 나, 남이 바라보는 나 수업 전략 집단 조직 모둠 학습 목표 나의 장점을 찾고, 다른 사람의 장점을 찾아주기 수업 모형 교수 자료 A4용지(창문 학습지 모양) 배움 단계 배움내용 학습자 배.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안) ( 1Pages ) 2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안) 국어(쓰기)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2학년 3반 장소 2학년 3반 교생 단 원 6. 의견이 있어요 차 시 3/8 교과서 수학 86-87쪽 주 제 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 수업 전략 수업 모형 과정중심쓰기모형 학습 목표 ♣생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다. 교수 자료 동기유발 PPT, 아무도 모를거야 내가 .. 리포트 > 교육학 |  기초전자회로실험 - 다이오드의 특성 ( 9Pages ) 기초전자회로실험 - 다이오드의 특성 내 용 내 용 내 용 내 용 내 용 내 용 내 용 1. 목적 - 실리콘과 게르마늄 다이오드의 특성곡선을 계산하고 , 비교하고, 그리고 측정한다. 2. 실험장비 1) 계측기 -DMM 2) 부품 -저항 (1) 1㏀ (2) 1㏁ -다이오드 (1) Si (2) Ge -전원 직류전원 -기판 브레드보드 3. 이론 .... 리포트 > 공학/기술 |  [학습 지도안] 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 여러가지 흉내 내는 말 알기 ( 3Pages ) 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 여러가지 흉내 내는 말 알기 결재 지도교사 협력교사 국어(듣기∙말하기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 느낌이 솔솔 교과서 69~71쪽 (1/4) 학습형태 전체 - 개인 - 모둠 - 개인 - 짝 수업모형 직접교수법 학습문제 여러 가지 흉내 내는 말 알기 학습자료 교사] 동영상, 붙임 카드 학생] 게임 카드 학습목표 여러 가지 흉내 내는 말.. 리포트 > 교육학 |  마이크 샌델의 정의란 무엇인가 독후감 - 정의란 무엇인가 책소개,추천이유,내가 생각하는 정의의 개념,느낀점,독후감 ( 5Pages ) 정의란 무엇인가 책소개, 추천이유, 내가 생각하는 정의의 개념, 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다. 자세한내용은 목차 참고 부탁드립니다. 마이크 샌델의 정의란 무엇인가 독후감 - 정의란 무엇인가 책소개,추천이유,내가 생각하는 정의의 개념,느낀점,독후감 1. “정의란 무엇인가” 책소개 2. 이 책을 추천하는 이유 3, 가장 관심이 갔던 내용과 나의생각 4. 내가 생각하는 정의(正義)의 개념 5... 리포트 > 독후감/서평 | 정의란 무엇인가 서평, 정의란 무엇인가 요약, 마이클샌델, 정의란 무엇인가 감상문, 정의란 무엇인가 독후감, 독후감, 서평  내가생각하는바람직한리더상 ( 3Pages ) 내가 생각하는 바람직한 리더상 과거에서부터 현재까지 수많은 훌륭한 리더들이 있어왔다. 하지만 그들의 외향적인 모습이라든지 리더십의 특징은 그야말로 가지각색이었다. 어쨌든 그들은 그들만의 스타일로서 현세에 남는 위대한 리더들이 되었을 것이다. 내가 생각하는 바람직한 리더란 사회에서 최고의 교육을 받고 인정받는 그런 식의 리더가 아니다. 나는 앞으로 육군 장교가 될 것이다. 그래서 .. 리포트 > 사회과학 | 사회과학  학급생활 학급 내 학교폭력 조기감지 및 상담방법 ( 9Pages ) 학급생활 학급 내 학교폭력 조기감지 및 상담방법 목차 Ⅰ. 학급생활과 학교폭력 Ⅱ. 학급의 의의 및 담임교사 역할의 중요성 1. 학급의 개념 및 특징 2. 교사 역할의 중요성 Ⅲ. 학급의 사회, 심리적 환경요인과 학교폭력 Ⅳ. 학교폭력 조기 감지의 중요성 Ⅴ. 상담방법 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조) 리포트 > 교육학 | 개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성  택지개발내 빌딩신축사업서 ( 8Pages ) 현재,경기도 포천시 송우택지개발지구내 빌딩신축에 대한 사업성 검토서입니다. -.제가 일하는 회사로 사업성 분석을 의뢰해와 간단히 요약하여 정리하였습니다. -. 비지니스 > 부동산/금융 |  가족 내 부모역할 유형 ( 3Pages ) 가족 내 부모역할 유형 ... 자세한 내용은 본문 참고 리포트 > 경영/경제 | 개념, 정의, 특징, 특성, 과제  내가읽은책 ( 1Pages ) 내가 읽은 책 순 책이름 지은이 읽은날 중요(재미있었던) 내용 담임 보호자 서식 > 학교서식 |  [학습 지도안] 1)국어-내가 겪은 일을 일기로 쓰기(중안) ( 4Pages ) 1)국어-내가 겪은 일을 일기로 쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 ♣ 내가 겪은 일을 일기로 쓸 수 있다. 활동1. 유정기의 걱정 활동2. 나의 하루 활동3. 내가 쓰고 싶은 일기 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서/차시 쓰기50-52 ( 3 / 4)차시 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 창의성 계발 학습모형 학습주제 내가 겪은 일을 일기로 쓰기 학습목표.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 2)국어-의견이 있어요-내 생각에 알맞은 까닭을 들어 봅시다(중안) ( 3Pages ) 2)국어-의견이 있어요-내 생각에 알맞은 까닭을 들어 봅시다(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 · 내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서/차시 쓰기 68, 69쪽 ( 2/4 )차시 학습형태 전체 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 내 생각에 알맞은 까닭을 들어 봅시다 학습목표 내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다. 교 .. 리포트 > 교육학 |  내가 원하는 것을 나도 모를 때 [독서감상문] ( 5Pages ) 전승환 저자의 '내가 원하는 것을 나도 모를 때'라는 책을 읽고 독서감상문을 작성해 봤습니다. 내용 구성은 도서 선택이유, 주요 내용, 공유메시지, 느낀점 등의 순서로 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 주요 내용 3. 공유하고 싶은 메시지 4. 본 도서를 읽고 느낀점 2. 본 도서의 주요 내용 내가 누구인지를 잊고 바쁘게 살아.. 리포트 > 독후감/서평 | 내가 원하는 것을 나도 모를 때, 전승환 작가, 지금 여기의 시간, 내가 원하는 것을 나도 모를 때 독서감상문, 내가 원하는 것을 나도 모를 때 공유메시지 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50