전체 (검색결과 약 32,839개 중 48페이지)

 몬테소리철학 ( 3Pages )
몬테소리 철학 아동의 선천적인 가능성과 자유 및 애정이 있는 환경 속에서 발달하는 능력 강조 아동기 : 인간 생애의 한쪽 끝에 있는 극 아동 : 밖으로부터 가정에 주어지는 커다란 은총 (성인의 세계를 형성하는데 많은 영향은 미침) ◈ 정신의 배 (spiritual embryo) : 아동이 출생 전부터 타고난 자신 내부의 정신을 전개시켜 나갈 패턴(정신적 패턴) < 정신적 패턴의 조건 > ① 아동은 사물 및 사..
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인문, 어학
 아동문제행동의 종류(아동 언어장애, 비사회성 및 반사회성 문제행동, 틱장애, 발달장애) ( 6Pages )
아동문제행동의 종류(아동 언어장애, 비사회성 및 반사회성 문제행동, 틱장애, 발달장애)에 대한 레포트 자료입니다. 아동문제행동의 종류(아동 언어장애, 비사회성 및 반사회성 문제행동, 틱장애, 발달장애) CONTENT 아동문제행동의 종류 I. 기본적 생활습관에 관한 문제 II. 언어의 문제 III. 비사회성의 문제행동 IV. 반사회성의 문제행동 V. 틱 장애 VI. 발달장애 * 참고문헌 ... 이하 내용..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [아동과학지도] 피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기의 특성을 구체적으로 논하고 교육적 시사점을 쓰시오. ( 3Pages )
[아동과학지도] 피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기의 특성을 구체적으로 논하고 교육적 시사점을 쓰시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 피아제의 인지발달 단계중 감각운동기, 전조작기의 특성 1) 감각운동기(Sensorimotor Stage: 0세~2세) 2) 전조작기(Preoperational Stage: 2세~7세) 2. 교육적 시사점 1) 감각운동기의 교육적 시사점 2) 전조작기의 교육적 시사점 Ⅲ 결론 참고문헌..
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피아제, Piaget, 전조작기, 감각운동기, 교육적시사점, 인지발달이론
 아동의 사회성 발달(아동의 사회화와 사회성) ( 3Pages )
아동의 사회성 발달(아동의 사회화와 사회성) 아동의 사회성 발달(아동의 사회화와 사회성의 개념) 아동은 태어나면서부터 자신의 가족과 사회의 가치가 요구하는 일련의 기준에 따르도록 기대되며 부모는 자녀에게 그들의 문화, 종교, 성별, 교육, 민족 배경들을 전달한다. 따라서 아동들은 성인의 행동 양식을 모방하고 자신들의 성격에 대한 사회적 기대를 수용한다(Gordon & Browne, 1989). 즉, 아..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 도덕성발달,윤리, ( 30Pages )
도덕성 발달 I . 도덕성이란 무엇인가 차 례 II. Freud의 오이디푸스 도덕성이론 III. Piaget 의 도덕발달이론 IV. Kohlberg의 도덕발달이론 V. 사회학습의 산물로써 도덕성 VI. 결론 도덕성이란 개념 “옳고 그름을 구별하고, 이런 구분에 따라 행동하고, 공정하게 행동하는 것에 자부심을 느끼고 자신의 기준을 위반하는 행동에 대해 죄책감과 수치심을 느끼는 것” 내면화 외적으로 통제되는 행동으로부터 ..
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 사례 또는 개인적 경험을 바탕으로 Erikson의 심리사회적 발달 8단계 중 한 단계를 선택하여, 주요 행동 특징을 기술하시오. ( 6Pages )
1. 사례 또는 개인적 경험을 바탕으로 Erikson의 심리사회적 발달 8단계 중 한 단계를 선택하여, 주요 행동 특징을 기술하시오. 2. 유아동의 건강한 심리사회적 발달을 위해 각 단계별로 적절한 부모의 역할에 대해 기술하시오. 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들..
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심리사회적 발달 5단계, 심리사회발달 단계와 부모의 역할, 발달심리학
 청소년기 스포츠 활동의 구성내용 ( 14Pages )
청소년기 스포츠 활동의 구성내용 목 차 청소년기의 특성과 신체활동의 필요성 Ⅰ 청소년기 체육 프로그램의 구성원리 Ⅱ 청소년기 일반적 특성 심신발달의 저해요인 신체활동의 중요성 발달특성과 요구 . 청소년기는 연령상으로 12세 내지 18세까지라 할 수 있다. . 이 시기는 신체가 급격히 성장하는 때이다. . 지적 ·정서적 ·사회적 측면에서도 급격한 변화를 경험하는 시기이며,여러 측면에서 가장 많은..
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 [운동치료학] 루드 접근법[Rood’s approch] ( 37Pages )
Rood’s approch 루드치료법의 기본 개념 Rood’s thinking 운동패턴 출생시 원시적인 반사패턴으로 부터 발달 의식있는 고위중추의 조절이 획득될 때까지는 감각자극을 통하여 점차적으로 수정,이용 특정수용기에 적당한 자극 적용 적당한 자극이 정상발달 단계에서처럼 이용되는 것이 가능 적당한 자극 반사적 운동의 유도가 가능 motor engrams 획득 가능 motor engrams : 자극에 의하여 생기는 지워..
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 커뮤니케이션의 개념과 중요성, 커뮤니케이션 원칙 ( 5Pages )
커뮤니케이션의 개념과 중요성, 커뮤니케이션 원칙 목차 커뮤니케이션 I. 커뮤니케이션의 의의 II. 커뮤니케이션의 중요성 1. 경영규모의 확대와 복잡성 2. 목표지향적 정책과 표준 등의 이해 3. 경영의 능률향상과 모럴의 향상 4. 인간관계 연구의 진보 5. 노동조합의 발달 III. 커뮤니케이션의 원칙 1. 명료성의 원칙 2. 주의집중의 원칙 3. 통합성의 원칙 4. 비공식조직의 활용 * 참고..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 성과 사회(성정체감과 성역할의 발달, 성차) ( 4Pages )
성과 사회(성정체감과 성역할의 발달, 성차) 성과 사회 성은 문화와 사회의 중요한 기반이다. 성의 문제는 크게 성정체, 성지향, 성역할, 성차의 문제로 접근해 볼 수 있다. 성장하면서 남자와 여자가 서로 다르며 자기는 어떤 성적 특징을 가지고 있고, 어떤 성범주에 속하는지 알게 된다. 즉 성의식이 생기게 된다. 그리고 사회적 규범에 합당한 성 행동을 하게 된다. 이와 같은 성의식은 성적 행동으..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 도덕판단과 행동 간의 상관관계 ( 2Pages )
도덕판단과 행동 간의 상관관계 인지적 도덕성의 발달에 관련되는 요인으로 사회경제계층, 교육환경, 지능, 학업성적 등을 들 수 있으며, 이들 변인들은 도덕성의 수준과 대체로 정적 상관을 가지는 것으로 나타났다. 그러나 성차의 변인에 대해서는 대체로 도덕발달에 영향을 미치지 않는 것으로 나타나고 있다. 도덕판단과 관련되는 가장 중요한 변인은 역시 도덕행동일 것이다. 도덕적 지식이 많거나 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인간발달의유전학적기초,유전인자와염색체,유전인자,다운증후군,묘성증후군,헌팅턴병 ( 42Pages )
인간 발달의 유전학적 기초 유전의 기제 유전인자와 염색체의 이상 유전 상담 01 02 03 목차 인간 발달의 유전학적 기초 1. 유전의 기제 유전인자 인간 발달의 유전학적 기초 인간의 생식세포 배우체 (gametes) 여성의 배우체 : 난자 남성의 배우체 : 정자 접합체 (zygote) 1. 유전의 기제 유전인자 인간 발달의 유전학적 기초 난자 여성의 생식세포 여성의 생식기관인 난소에서 방출 인체에서 가장 ..
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 영아기 생리적 기능의 발달 ( 5Pages )
영아기 생리적 기능의 발달에 대한 레포트 자료입니다. 한 것은 아기들 역시 새로운 환경에 적응할 수 있는 시간이 필요하다는 사실이다. 따라서 억지로 재우려는 노력보다는 아기가 외부환경의 변화에 따라 쉽게 적응할 수 있도록 도와주는 것이 중요하다. 예를 들면, 아기가 깨어있는 낮 시간에 충분히 놀아주어, 아기로 하여금 밤에 쉽게 잠들 수 있도록 유도하는 것이다. III. 식습관 이유기를 통해 ..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 유전학,유전자,염색체,dna,증후군,다운증후군 ( 42Pages )
인간 발달의 유전학적 기초 유전의 기제 유전인자와 염색체의 이상 유전 상담 01 02 03 목차 인간 발달의 유전학적 기초 1. 유전의 기제 유전인자 인간 발달의 유전학적 기초 인간의 생식세포 배우체 (gametes) 여성의 배우체 : 난자 남성의 배우체 : 정자 접합체 (zygote) 1. 유전의 기제 유전인자 인간 발달의 유전학적 기초 난자 여성의 생식세포 여성의 생식기관인 난소에서 방출 인체에서 가장 ..
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 [보육학개론] 유아의 사회성 발달에 관한 이론적 고찰 ( 12Pages )
차 례 Ⅰ. 서론‥‥‥3 Ⅱ. 본론‥‥‥3 1. 기질‥‥‥3 1) 기질의 개념 3 2) 기질의 모형 4 2. 애착‥‥‥4 1) 애착의 개념 및 연구 4 2) 애착의 유형 5 3) 애착의 발달과정 5 3. 자아개념‥‥‥6 1) 자아개념의 정의와 요소 6 2) 자아개념의 발달 7 4. 성역할‥‥‥7 1) 성역할의 개념 7 2) 성역할의 발달이론 8 5. 공격성‥‥‥9 1) 공격성의 정의 9 2) 공격성의 원인 10 3) 유아기 공격적 행동 11 Ⅲ. 결론..
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