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(검색결과 약 37,687개 중 48페이지)
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| "자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
1) 주요 이론과 교육원리
2) 단계
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
3) 교육활동
2. 비고츠키의 인지발달이론
1) 주요이론과 교육원리
2) 교육방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
과거에는 아동의 입장에서 생.. |
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| "자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
1) 주요 이론과 교육원리
2) 단계
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
3) 교육활동
2. 비고츠키의 인지발달이론
1) 주요이론과 교육원리
2) 교육방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
과거에는 아동의 입장에서 생.. |
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| 이 자료는 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 가드너 다중지능이론의 주요 내용
(1) 다중지능이론에서의 지능의 개념
(2) 다중지능이론의 핵심
1) 지능의 동등성
2) 지능의 독립성
3) 지능의 상호작용
(3) 인간의 8가지 지능
1) 대인관계 지능: 카운슬러, 교사, 심리치료사, 정치가, 종교 지도자
2) 개인이.. |
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| 사회복지행정의 이론적 기초
사회복지행정의 이론은 개론만큼이나 이론적 배경도 다양 하다. 한편으로는 모순된 이론도 있기도 하다. 목표를 달성하고 활용하려고 할 때 조직의 본질에 대한 이해가 없고는 접근이 어렵다. 조직의 입장이나 관점이 필요하다는 것입니다. 사회복지 조직적 맥락에서 중요하다고 할 수 있습니다. 조직에 있어서 사회복지행정이론이라는 것은 목표나 수단을 달성하기 위한 도.. |
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| 6조
200311488 권재형 미술경영학과
200410976 고경민 정보과학부
200411002 박준영 정보과학부
200420753 권혁필 청소년학과
200511384 문지영 공업디자인학과
200620011 남은혜 문예창작학과
200713281 김선오 체육학과
200713282 김혜미 체육학과
200720181 이용호 응용정보통계학과
200720137 김기인 응용정보통계학과
서론
스티브 잡스는 누구인가
스티브 잡스의 창조 리더십
본론
3. 리더 참여모.. |
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| (리더십) 지휘와 리더십의 개념(정의), 리더십이론, 섬기는 리더십(서번트리더십)
목차
지휘와 리더십
Ⅰ. 지휘
Ⅱ. 리더십
1. 리더십의 정의
2. 리더십 이론
3. 섬기는 리더십(서번트 리더십)
지휘와 리더십
I. 지휘
조직이 목표를 확립하고 추진계획을 세운 다음 조직화가 완료되면, 이를 효과적으로 수행해 나가기 위해 지휘활동이 요구된다. 여기에서 지휘란 조직 구성원들이 조직의 목표달.. |
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| 사회과학의 목표, 사회과학의 배경, 사회과학의 식민성, 사회과학의 개방, 사회과학의 쟁점, 사회과학과 4차원의 시공간론, 사회과학의 전망 분석
Ⅰ. 사회과학의 목표
Ⅱ. 사회과학의 배경
Ⅲ. 사회과학의 식민성
Ⅳ. 사회과학의 개방
Ⅴ. 사회과학의 쟁점
1. 신자유주의에 대한 해석
2. 동아시아 모델의 ‘실패’
3. 세계화와 민족주의의 청산
4. 계급에서 NGO 혹은 소수자로
5. ‘근대’에 대한 반성
Ⅵ. 사.. |
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| 우리나라(한국)의 아동발달이론 - 전통적 유교사회의 아동발달관
목차
우리나라(한국)의 아동발달이론 - 전통적 유교사회의 아동발달관
I. 발달의 단계
1. 태아기
2. 유유아기
3. 유아기
4. 동몽전기
5. 동몽후기
II. 발달목표와 교육내용
III. 부모자녀관계
우리나라(한국)의 아동발달이론 - 전통적 유교사회의 아동발달관
우리 전통사회에서 아동기의 범위는 일반적으로 15세경까지로 보고.. |
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| 경영학의 의의와 중요성 및 연구대상
1. 경영학의 의의와 중요성
모든 시대에 걸쳐 사람들은 조직의 목표를 효과적으로 달성하기 위한 노력을 기울여왔으며 여기서 바로 경영의 문제가 대두된 것이다. 이를테면 고대 이집트의 피라미드 같은 거대한 구조물을 축조해 낸 것도 사전에 이러한 사업에 대한 계획을 잘 세워 인력과 장비를 동원하였기 때문에 가능했던 것이다.
이로 미루어 보아 사람들은 그들.. |
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| 과정중심 글쓰기 교육의
허점과 보완
목차
1. 과정중심 글쓰기 교육 이론의 수용 과정
2. 과정중심 글쓰기 교육 이론의 허점
3. 과정중심 글쓰기 교육의 개선방향
4. 맺음말
가. 글쓰기 과정의 협소화 나. 글쓰기 과정의 정형화와 고정화
다. 글쓰기 과정의 단순화와 허술 라. 텍스트 요인의 간과와 탈맥락화
마. 기능의 세분화와 분절화 바. 연구 대상과 방법의 한계
가. 글쓰기 과정의 충실한 지도 나... |
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| 희석법을 이용한 미세조류의 종 분리
목차
실험목표
이론
실험방법 및 재료
실험 목표
희석방법을 알고 희석법을 이용해 미세조류의 종을 분리한다.
미세조류의 순수 분리
모세관법
현미경으로 관찰하면서 채집한 샘플에서 1종의 미세조류를 모세관 피펫을 이용하여 분리한다.
한천 도말 방법
1～1.5%의 한천 고체 배지를 제조한 다음 한천 배지 위에서 미생물 실험에서 사용하는 방법과 같이 도말하거나.. |
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| 제1장 조직이론의 기초
1. 조직의 개념
⑴복수의 구성체로 이루어지고, 공동의 목표를 달성하기 위하여 협동성을 지닌 의사결정으로 봄(Simon).
⑵현대사회를 가리켜 ‘조직의 사회’라 말하기도 함(Etzioni).
2. 현대조직의 특성
⑴전문화․분업의 원리보다는 통합성 강조(synergy 효과)
⑵대규모성(복잡성, 이질성, 불확실성, 불안정성, 전문성)
⑶기본은 계층제, 단독제․계선 중심
⑷환경변수 고려[동태적, 유기적.. |
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| 방통대 2018년 2학기 과제물
교과목명: 인간과 교육
개설학년: 3학년
과 제 명: 인간과 교육 공통
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오(15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
A. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생.. |
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| 각운동량의 보존
목 차
실험주제
실험 목표 및 배경 이론
실험과정
실험 방법
실험 준비물
실험 결과
결과 그래프
실험 그림 및 표
결과 분석
고찰
참고문헌
실험 주제
실험 목표
회전하고 있는 원판에 다른 원판을 합했을 때
합해진 후의 각속도를 측정하여 각운동량이
보존됨을 확인한다.
원판이 한 개일 때와 두 개일 때의 회전 관성 모멘트를 비교하여 각운동량이 보존됨을 확인한다.
배경 이론
L=I.. |
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| 가족상담 및 치료의 치료목적 및 목표
가족상담 및 치료에 대해 많은 학자들의 시각과 강조점에 따라 다양한 지적이 있었는데, 몇몇 대표적인 주장을 고찰함으로써 가족상담 및 치료의 치료목적과 목표를 살펴보고자 한다.
먼저, 클릭과 캐스터(Glick & Kessler, 1974, 1980)는 가족치료자의 치료목표를
1/ 가족성원들이 사고와 감정을 표현함에 있어 솔직하고 의미 있고 만족스럽게 의사소통을 할 수 있도.. |
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