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 9월 10월 만0세 영아 관찰일지 (영아전담 어린이집 관찰일지) ( 5Pages )
9월 10월 만0세 영아 관찰일지 입니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다. 1. 관찰내용 9월 (일상생활) 10월 (일상생활) 9월 (놀이활동) 10월 (놀이활동) 2. 종합발달평가 OO의 손으로 키위를 집어 볼 수 있도록 유도하였고 OO가 교사가 원하는 대로 손을 이용하여 키위를 집어서 입으로 가져가는 경험을 하였다.
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 [학습 지도안] 3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 내 얼굴 그리기 ( 5Pages )
3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 내 얼굴 그리기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 교과서 36-37 (1-2/4 )차시 학습형태 전체 - 모둠 - 전체 - 개인 - 전체 수업모형 표현 중심 모형 학습주제 얼굴 관찰하고 내 얼굴 그리기 학습자료 교사] 얼굴사진, 학습지, 실물화..
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 [학습 지도안] 3)과학-초파리의 한살이-초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자.(중안) ( 4Pages )
3)과학-초파리의 한살이-초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 초파리의 한살이 교과서 88-89 (3/5)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 발견 수업 모형 학습주제 초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자. 학습문제 초파리의 애벌레와 번데기를 관찰하고, 특징을 ..
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 과정으로서의 과학의 개념 정의(합리성, 실증주의, 통제) ( 5Pages )
과정으로서의 과학의 개념 정의(합리성, 실증주의, 통제) 과학은 논리적 실증주의(logical-empiricism)라고도 불리는 데 이는 (1) 논리 또는 합리성(logicorrational)과(2) 관찰 또는 실증주의(obs ervationorempiricism)가 과학의 핵심이 됨을 의미한다. 그리고 이들 두 가지 과학의 핵심인 논리성 또는 합리성과 관찰 또는 실증주의가 과정으로서의 과학의 전반적인 과정을 지배하게 된다. 요컨대 실증주..
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과학, 실증, 과정, 관찰, 주의, 경우, 이론, 사회, 가능하다, 과학자, 논리, 의미, 편견, 대한, 합리, 객관성, 간접, 인간, 복지, 통해
 아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오 ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동관찰의 중요성 2. 아동관찰의 종류 1) 이야기 기록 2) 간격기록 3) 사건기록 4) 평정기록 3. 내가 현장에서 적용하고 싶은 아동관찰 Ⅲ. 맺음말 불과 십수년 전만 해도 바쁜 맞벌이 집이 아니..
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아동관찰의 중요성, 아동관찰의 종류, 현장에서 적용하고 싶은 아동관찰
 만1세 1년 관찰일지 / 1학기 2학기 구분한 총평 (평가제,놀이일상 관찰일지) ( 20Pages )
만1세 1년 관찰일지 / 1학기 2학기 구분한 총평 (평가제,놀이일상 관찰일지) 아이들의 성장 과정을 놓치지 않고 체계적으로 기록하였습니다. 화장실 가기 전에 "쉬"라고 말하며 배를 살짝 누른다. 교사의 손을 잡고 화장실로 향하지만, 변기에 앉는 것을 어려워한다. 잠시 주저하다가 교사의 도움으로 앉지만, 아직 실제 배변은 어려워한다. 그러나 화장실에 가려는 시도 자체에 대해 교사가 칭찬하자 기분..
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 어린이집 만4세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달종합평가 10명 ( 11Pages )
# 어린이집 만4세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달종합평가 자료입니다. # 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개부분의 관찰내용과 총평을 작성 하였습니다. # 유아들을 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지입니다. # 표준보육과정에 근거하여 작성하였으며 평가인증 완료한 자료입니다. 1. 관찰내용 (OO 어린이) - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - ..
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만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 유치원관찰일지, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제
 회계순환과정 ( 3Pages )
회계순환과정 1. 회계과정 회계과정은 식별, 측정, 기록, 분류, 전달이다. 식별은 경제활동을 관찰하여 측정대상과 측정시점을 결정하는 것으로 회계상의 정보를 식별하는 것이다. 회계상의 정보로 식별된 사건에 대하여 화폐가치를 부여하는 것이 측정이며, 식별되고 측정된 사건을 기록 ․ 분류 ․ 요약하는 것이 기록이고, 전달을 위하여 동질적인 항목들을 집합하여 요약한 것이 분류며 산출된 정보를 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 관찰일지 - 만1세 1년 관찰일지 3월~2월 (일상/놀이활동)
만1세 관찰일지 1년 자료입니다. 만1세반 3월부터 2월까지의 관찰일지이며 발달평가까지 상세하게 서술되어 있습니다. 모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. (1) 1학기 관찰일지 및 평가 #영아1 - 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동 - 종합발달평가 (2) 1학기 관찰일지 및 평가 #영아2 - 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동 - 종합..
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 만1세 신입원아 적응일지 4명 분량 ( 5Pages )
만1세 영아의 일주일간의 어린이집 적응활동 및 관찰내용에 대해 기술하였고 적응정도를 양호,보통,미약 3단계로 나누어 평가 하였습니다. 영아가 적응하는 과정속에서 엄마,교사와의 관계를 포함한 관찰내용에 대해 자세히 기록하였습니다. 1. 만1세 영아 - 적응활동 및 관찰내용 - 적응정도 평가 2. 만1세 영아 - 적응활동 및 관찰내용 - 적응정도 평가 3. 만1세 영아 - 적응활동 및 관찰내용 - 적응정..
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 [반두라의 사회학습이론] 반두라의 생애, 사회학습이론의 주요개념 ( 6Pages )
[반두라의 사회학습이론] 반두라의 생애, 사회학습이론의 주요개념에 대한 레포트 자료입니다. [반두라의 사회학습이론] 반두라의 생애, 사회학습이론의 주요개념 CONTENT 반두라(Bandura)의 사회학습이론 I. 반두라의 생애 II. 사회학습이론의 주요개념 1. 상호결정론 2. 관찰학습 1) 주의집중과정 2) 기억과정 3) 운동재생과정 4) 동기과정 3. 자기효능감 III. 성격평가 및 연구방법 * ..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 만3세 1년 (3월~2월) 관찰일지 및 발달평가 5명 20페이지 ( 20Pages )
만3세 영아 5명대상으로 1년동안 이루어진 관찰일지 및 발달평가 20페이지 분량입니다. 6개 영역별로 관찰이 이루어졌으며 각 영역별 평가가 기록되어있습니다. 총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 중복내용없으며 정성껏 작성하였습니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,..
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 [발생생물학] 제브라피시의 배발생과정 ( 4Pages )
제브라피시의 배발생과정 배경 : 제브라피시의 배발생과정을 살펴본다. 수정 후 시간의 흐름에 따라 형태 가 달라지는 제브라피시의 배아발생을 관찰한다. 방법 : 제브라피시의 수정한 알을 시간별로 구분해놓은 후 현미경으로 관찰하 여 관찰한 알이 수정 후 어느 정도 제브라피시의 형태를 갖췄는지 확인 한다. 결과 : 여러 모양의 제브라피시의 알이 관찰되었다. 결론 : 관찰된 알마다 수정 후 흐른..
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 반두라의 사회학습이론 주요개념, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용(개입) ( 6Pages )
반두라의 사회학습이론 주요개념, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용(개입)에 대한 레포트 자료입니다. 반두라의 사회학습이론 주요개념, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용(개입) 목차 반두라(Bandura)의 사회학습이론 I. 반두라의 생애 II. 주요 개념 1. 모델링 2. 인지 3. 자기조정 4. 자기강화와 자기효능감(자기효율성) 1) 자기강화 2) 자기효능감 5. 상호결정론 6. 관찰학..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [학습 지도안] 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 열매의 구조와 하는 일 알아보기 ( 4Pages )
5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 열매의 구조와 하는 일 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 식물의 구조와 기능 교과서 118~119쪽 (10/12차시) 학습형태 소집단, 대집단 수업모형 순환 학습 모형 학습주제 열매의 구조와 하는 일 알아보기 학습자료 [교사]ppt, 동영상,타이머 [학생]과일,칼 ..
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