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 [사회복지] 사회복지의 역사 ( 11Pages )
사회복지의 역사 1. 자본주의와 사회복지(자본주의 사회론: 현대사회의 생산양식에 주목) -전통적 봉건사회: 농노 생산, 잉여생산물 봉건 귀족인 영주가 수취, 대신 영주는 농노들의 안전을 지켜주는 쌍무적 관계 유지 -근대 시민혁명 이후 자본주의 사회: 자유와 평등 주된 이념. 부르주아계급은 자유시장 경제체제를 유지하고 자유로운 계약관계에 의해 경제활동, 신성불가침의 소유권 인정 -자신과 ..
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 과학적 관리론과 인간관계론에 대해 설명하고, 이를 사회복지조직에 적용할 때의 한계점에 대한 자신의 의견을 3가지 이상 구체적으로 서술하시오 ( 5Pages )
과학적 관리론과 인간관계론에 대해 설명하고, 이를 사회복지조직에 적용할 때의 한계점에 대한 자신의 의견을 3가지 이상 구체적으로 서술하시오에 대한 레포트 자료. 과학적 관리론과 인간관계론에 대해 설명하고, 이를 사회복지조직에 적용할 때의 한계점에 대한 자신의 의견을 3가지 이상 구체적으로 서술하시오 목차 과학적 관리론과 인간관계론에 대해 설명하고, 이를 사회복지조직에 적용할 때의..
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개념, 정의, 특징, 과제
 한국경제의 이해 - 국가별 사회주의 경제체제 ( 28Pages )
국가별 사회주의 경제체제 사회주의 경제 체제란 베트남, 캄보디아, 라오스의 사회주의경제체제 중국의 사회주의경제체제 불가리아의 사회주의경제체제 헝가리의 사회주의경제체제 목차 사회주의 경제체제란 1.1 특징 1.2 국가별 동향 2. 꼭지 제목 꼭지 제목 꼭지 제목 꼭지 제목 목차 1.1 사회주의 경제체제 특징 사회주의 경제체제란 socialism economic system 4 / 14 생산수단의 공동소유와 계획..
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 사회복지전문직의 가치전제 ( 2Pages )
사회복지전문직의 가치전제 사회복지 철학에 관심을 기울여 온 신학자인 폴 틸릭(Paul Tillich, 1962)은 각 개인과 상황의 독특성을 인간의 실존적인 본질이 라고 말했다. 고든(William Gordon)도 이와 똑같은 기본적인 생각으로부터 사회복지 기능의 조화의 개념을 유도해 냈다 고든(Gordon, 1969 : 6)에 의하면, 사회복지 전문직은 어떤 이상적인 모델을 향하여 개인이나 환경을 움직이게 하는 것이 아니..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회복지행정의 사회심리학적 접근방법 ( 2Pages )
사회복지행정의 사회심리학적 접근방법 사회심리학적 접근으로는 대표적으로 맥클레랜드(David C. McClelland)의 성취지향적 퍼스낼리티 이론, 욕구이론, 사회적 교환이론 등이 있다. 먼저 맥클레랜드는 기업가 정신이야말로 사회 발전을 이끄는 추진 주체임을 주장한다(McClelland, 1961). 그에 따르면 일반적으로 높은 성취 욕구 수준을 지닌 사회가 좀 더 급속한 경제 발전을 이룩하는 왕성한 기업가를 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 국제경제사회의 기본 정신 및 이념, 국제경제관계의 제유형 ( 25Pages )
국제경제사회의 기본 정신 및 이념, 국제경제관계의 제유형입니다 국제경제사회의 기본 정신 및 이념, 국제경제관계의 제유형 목차 *국제경제사회의 상호주의 정신 1.국제경제사회의 지배원리: 상호성, 호혜성 2.상호주의의 발현 3.상호주의의 특성 및 개념 *국제경제사회의 기본 이념 1.자유주의 1)자유주의의 기초 이념 2)자유주의의 전제 3)자유주의의 한계 2.중상주의 ..
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레포트, 국제경제사회, 국제경제관계, 국제경제, 국제사회
 선별주의 보편주의 레포트 ( 7Pages )
목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 선별주의와 보편주의 1. 선별주의 2. 보편주의 3. 선별주의 VS 보편주의 Ⅲ. 사회복지 철학과 서비스와의 관계 1. 선별주의와 사회복지서비스 2. 보편주의와 사회복지서비스 Ⅳ. 결론 Ⅰ. 서론 우리는 지금까지 사회복지 서비스를 제공함에 있어 공급의 주체를 어디에 둘것인가에 관한 복지다원주의와 그 급여를 어떠한 방식으로 제공할 것인가에 관한 현금급여와 현물급여에 ..
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 사회복지행정과 일반행정의 공통점과 차이점은 무엇인지 각각 논하시오 ( 2Pages )
사회복지행정과 일반행정의 공통점과 차이점은 무엇인지 각각 논하시오 사회복지행정은 사회복지와 행정의 두 개념이 결합된 의미를 지니고 있다. 이 의미는 단순히 해석할 경우 사회복지의 목적을 행정적 수단을 통해 추구한다는 것이다. 그러나 사회복지행정의 사전적 의미는 종종 가치와 지식을 사회복지의 목적에 둘 것인가, 아니면 행정의 방법 원리에 둘 것인가에 따라 논쟁의 여지가 있다. 논쟁의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 가정폭력 피해여성에 대한 대책방안 ( 5Pages )
가정폭력 피해여성에 대한 대책방안 목차 가정폭력 피해여성에 대한 대책방안 I. 가정폭력상담소 II. 가정폭력피해자보호시설 III. 가정폭력피해자 치료보호 IV. 여성 및 사회단체를 통한 계몽 V. 지역사회복지관 * 참고문헌 가정폭력 피해여성에 대한 대책방안 가정폭력 피해여성은 긴급한 구호가 요청되고 지속적인 지원이 필요하다. 대책 마련의 기본 원리를 살펴보면, 첫째, 가정폭..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 거버넌스의 분류) 국가중심, 시장중심, 시민사회 중심의 거버넌스 ( 11Pages )
거버넌스의 분류) 국가중심, 시장중심, 시민사회 중심의 거버넌스 목차 * 거버넌스의 분류 Ⅰ. 국가중심의 거버넌스 Ⅱ. 시장중심의 거버넌스 1. 신자유주의 시장논리 2. 고객주의 3. 성과주의 Ⅲ. 시민사회 중심의 거버넌스 1. 등장배경 2. 시민사회중심 거버넌스의 기본원리 1) 참여주의 2) 공동체주의 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 인문/어학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 클라이언트의 자기결정이 중요하다고 생각하는 이유를 제시해보시오 ( 2Pages )
클라이언트의 자기결정이 중요하다고 생각하는 이유를 제시해보시오 클라이언트의 자기결정의 원리 (self-determination)는 모든 인간이 자기 삶에 대한 결정주체이기를 원한다는 데 기반을 둔다. 클라이언트 또한 자기 삶을 결정할 수 있는 잠재적 능력과 자유를 가지고 있다는 믿음과 존중심에서 클라이언트 또한 자기 삶에 주체이기를 원한다는 것이다. 삶에 대한 결정은 책임을 수반한다. 클라이언트의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 (A+) 인간 발달변화와 행동주의, 사회학습이론 비교 ( 13Pages )
- 주제: 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적 접근을 비교하여 기술하시오 - 인간발달이론에 대한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 발달심리학의 학문적 특성 (1) 발달심리학의 이론적 접근 1) 학습이론적 접근 2) 인지론적 접근 3) 정신분석학적 접근 4) 생태학적 접근 2. 피아제의 아동인지발달이론 (1) 인지발달의..
리포트 > 교육학 |
발달심리, 발달심리이론, 인간발달, 인간발달심리학, 발달심리학, 인간발달이론
 사회복지실천과정에서 비밀보장의 한계에 대하여 논하시오 ( 2Pages )
사회복지실천과정에서 비밀보장의 한계에 대하여 논하시오 비밀보장(confidential)이란 전문 직업적 관계에서 나타나게 되는 클라이언트에 관한 비밀정보의 보존이다. 비밀보장은 클라이언트가 전문적 관계에서 노출한 비밀스러운 정보를 사회복지사가 전문적 치료 목적 외에 타인에게 알려서는 안 된다는 원리에 바탕을 두고 있다. 이는 또한 사회복지실천의 가장 기본적인 원칙이기도 하다. 비밀보장은 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 가정기능의 통합원리(가정의 기능과 역할변화) ( 7Pages )
가정기능의 통합원리(가정의 기능과 역할변화) 목차 가정기능의 통합원리 Ⅰ. 가정의 기능과 역할의 변화 Ⅱ. 현대 가정의 기능 1. 가족원간의 애정 도모의 기능 2. 사회화 및 교육의 기능 3. 정서적 지지와 안식처의 기능 4. 경제적 기능 5. 보호 및 복지의 기능 가정기능의 통합원리 인간이 사회 속에서 사람답게 살고 행복을 느끼기 위해서는 물질적인 안정과 함께 사회문화적, 윤리적, 정신적..
리포트 > 생활/환경 |
개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 사회교육 심리학 ( 2Pages )
社會敎育 心理學 우선 사회교육심리학의 개념적 성격을 밝히기 위해서는 사회교육과 심리학이란 두 개념의 성격을 알아내고 사회교육심리학의 개념을 유츄해야 된다. 사회교육은 일반적으로 정규학교의 교육과정에 의한 교육 이외에 성인들과 학교외의 청소년을 대상으로 이루어지는 의도적이고 계획적이며 조직적인 교육활동을 지칭한다. 한편 심리학, 그 가운데서 교육심리학은 교육을 보다 효율적으로..
리포트 > 교육학 |
교육학
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