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(검색결과 약 36,869개 중 48페이지)
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| 힘의 평형과 합성 실험
1. 실험목표
한 점에 작용하는 여러 힘의 합력을 힘평형장치에 의하여 구하고 계산과 그림법에 의한 결 과와 비교한다.
2. 핵심개념 : 힘, 벡터와 스칼라, 평형
3. 주요개념 이론
○ 힘
역학에서 물체의 위치를 유지 또는 변경시키거나 물체의 형태를 변형시키려는 작용.
힘의 개념은 보통 〈자연철학의 수학적 원리 Philosophiae Naturalis Princepia Mathematica〉(1687)에 .. |
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| 실 험 보 고 서
-번지점프 가속도-
1. 서론 및 이론적 배경
가. 실험목표
-가속도계를 이용하여 번지점프용 인형의 점프 후 운동을 분석해 보자.
-어느 순간에 가속도가 최대 또는 최소가 되는지 확인해 보자.
나. 번지점프
번지점프를 하는 사람에게 작용하는 힘은 탄성력에 의해 변하게 된다. 초기 시점부터 탄성력이 작용하지 않는 지점까지는 중력만 작용하게 되며, 이것은 자유낙하와 같아서 번지하.. |
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| 책상 위의 '색이 옅어지는 주스 그림카드'를 바라보며 첫 번째 카드에서 진한 색의 주스를 손가락으로 짚고, 두 번째 카드에서 색이 조금 연해진 모습을 보며 "여기 옅어졌어"라고 말하고, 세 번째 카드에서 거의 투명해진 주스를 보자 손바닥을 펼쳐" 이렇게 돼"라고 표현하며 색의 변화를 설명하고, 세장의 카드를 바닥에 순서대로 놓으며 "진하고, 조금 옅고, 거의 없어졌어"라고 차이를 정리하고, 마지.. |
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카드, 색, 위, 모습, 보다, 조각, 마지막, 번째, 손가락, 두, 부분, 모양, 정리, 변화, 관찰, 빛, 능력, 종이, 자연, 바닥 |
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| 책상 위의 '색이 옅어지는 주스 그림카드'를 바라보며 첫 번째 카드에서 진한 색의 주스를 손가락으로 짚고, 두 번째 카드에서 색이 조금 연해진 모습을 보며 "여기 옅어졌어"라고 말하고, 세 번째 카드에서 거의 투명해진 주스를 보자 손바닥을 펼쳐" 이렇게 돼"라고 표현하며 색의 변화를 설명하고, 세장의 카드를 바닥에 순서대로 놓으며 "진하고, 조금 옅고, 거의 없어졌어"라고 차이를 정리하고, 마지.. |
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카드, 색, 위, 모습, 보다, 조각, 마지막, 번째, 손가락, 두, 부분, 모양, 정리, 변화, 관찰, 빛, 능력, 종이, 자연, 바닥 |
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| 실 험 보 고 서
-번지점프 가속도-
1. 서론 및 이론적 배경
가. 실험목표
-가속도계를 이용하여 번지점프용 인형의 점프 후 운동을 분석해 보자.
-어느 순간에 가속도가 최대 또는 최소가 되는지 확인해 보자.
나. 번지점프
번지점프를 하는 사람에게 작용하는 힘은 탄성력에 의해 변하게 된다. 초기 시점부터 탄성력이 작용하지 않는 지점까지는 중력만 작용하게 되며, 이것은 자유낙하와 같아서 번지하.. |
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| 제품 분석팀은 의약품의 품질을 과학적으로 검증하고, 개발부터 생산까지의 전 과정에서 신뢰성을 확보하는 핵심부서라고 생각합니다.
이 직무를 수행하기 위해서는 세밀한 분석능력과 체계적인 데이터 관리 능력, 그리고 실험 결과를 해석하여 개선 방향을 제시할 수 있는 문제 해결 역량이 필요하다고 생각합니다.
저는 유한양행의 제품 분석팀에서 의약품 품질 신뢰도를 높이는 전문가로 성장하고 싶습니.. |
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분석, 데이터, 품질, 결과, 실험, 신뢰, 과정, 연구, 팀, 생각, 원인, 경험, 제품, 문제, 성, 관리, 위해, 중, 유한양행, 검증 |
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| 사다리 구조물을 오르내리며 손과 발의 협 응과균형을 조절하는 신체활동, 제시된 문장을 바탕으로 자신의 생각을 정리해 말하는 의사소통 장면, 또래와 도형 맞추기 놀이에서 차례와 공간을 조정하는 사회적 상황, 파스텔의 색과 면 표현을 활용한 예술 활동, 나무 조각의 크기와 소리 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 전반에서 주변 환경과 활동을 세밀하게 관찰하며 말과 행동을 자연스럽게 .. |
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활동, 놀이, 말, 뒤, 모습, 바라보다, 관찰, 색, 이동, 자연, 표현, 조절, 이다, 바꾸다, 방향, 또래, 들다, 위치, 문장, 행동 |
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| 활동을 시작하기 전에 "나는 이 부분부터 해보고 싶어"라고 말하며 자신의 계획을 자연스럽게 설명했고, 친구의 설명이 길어지면 "그러면 마지막에 어떻게 되는 거야?"라고 묻고 내용을 정리해 들으려는 태도를 보였으며, 그림 자료를 함께 살피면서 "여기작은 모양도 있어"라고 말해 세부 관찰을 언어로 표현했고, 필요한 재료가 없을 때는 "이걸 대신 써도 괜찮을까?"라고 상황을 스스로 해결하려는 말을 .. |
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모습, 활동, 작다, 관찰, 말, 자연, 친구, 표현, 모양, 방향, 스스로, 변화, 가다, 이다, 정리, 만들다, 나타나다, 기준, 뒤, 조절 |
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| 안정된 일과 속에서 새로운 활동에도 편안하게 참여할 수 있도록 도울 예정이다.
반복되는 움직임 속에서 활동에 대한 자신감이 점차 분명해지고 있다.
신체활동에서도 반복을 통해 움직임의 범위가 점차 확장된다.
어린이집 생활 전반에서 비교적 안정적인 흐름을 유지하며 활동에 참여하는 모습이 나타난다.
놀이 상황에서는 손과 몸을 사용해 사물을 탐색하는 행동이 꾸준히 나타난다.
안정적인 경험을 .. |
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손, 활동, 행동, 모습, 교사, 반복, 반응, 과정, 소리, 움직임, 놀이, 유지, 안정, 나타나다, 주변, 참여, 바라보다, 몸, 속, 점차 |
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| 신체활동에 참여할 때 자신의 몸 움직임을 스스로 조절하며 적극적으로 놀이에 임한다.
신체활동에서는 움직임을 조절하며 보다 계획적으로 놀이에 참여하는 모습이 나타난다.
예술과 탐색활동에서도 자신의 생각을 주도적으로 표현하려는 모습이 분명하다.
신체활동에서는 움직임을 조절하며 계획적으로 놀이에 참여하는 모습이 나타난다.
신체활동에서는 움직임을 계획하고 조절하는 능력이 향상되었으며,.. |
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활동, 놀이, 조절, 표현, 신체, 학기, 되어다, 안정, 생각, 또래, 움직임, 경험, 나타나다, 설명, 말, 탐색, 계획, 확장, 상황, 모습 |
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| 신체활동에 참여할 때 자신의 몸 움직임을 스스로 조절하며 적극적으로 놀이에 임한다.
신체활동에서는 움직임을 조절하며 보다 계획적으로 놀이에 참여하는 모습이 나타난다.
예술과 탐색활동에서도 자신의 생각을 주도적으로 표현하려는 모습이 분명하다.
신체활동에서는 움직임을 조절하며 계획적으로 놀이에 참여하는 모습이 나타난다.
신체활동에서는 움직임을 계획하고 조절하는 능력이 향상되었으며,.. |
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| 신체활동에 참여할 때 자신의 몸 움직임을 스스로 조절하며 적극적으로 놀이에 임한다.
신체활동에서는 움직임을 조절하며 보다 계획적으로 놀이에 참여하는 모습이 나타난다.
예술과 탐색활동에서도 자신의 생각을 주도적으로 표현하려는 모습이 분명하다.
신체활동에서는 움직임을 조절하며 계획적으로 놀이에 참여하는 모습이 나타난다.
신체활동에서는 움직임을 계획하고 조절하는 능력이 향상되었으며,.. |
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| 이는 두 또래가 여러 모양의 나무블록을 조립하며 길게 이어지는 구조물을 만들고 있는 모습을 보고 옆에 앉아 삼각형 블록을 하나 집었다.
이는 두 또래가 여러 색의 나무 막대를 길이 순으로 정렬하고 있는 모습을 보고 옆에 앉았다.
완성된 화면을 바닥에 놓고 전체 색의 변화와 모양을 다시 살폈다.
색이 겹치는 부분을 손가락으로 따라가며 농도 차이를 확인했고, 사각형 바깥쪽에는 짧은 선을 여러 방.. |
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그림, 색, 또래, 이다, 조각, 두, 모양, 관찰, 활동, 표현, 방향, 모습, 보고, 이동, 보다, 말, 옆, 확인, 탐구, 자연 |
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| 남들과는 다른 방식으로 문제를 개선/해결한 경험에 대해 작성해주시기 바랍니다.
메타러닝' 기법을 활용해 소량 데이터에서도 빠르게 학습할 수 있는 모델을 도입한 것입니다.
이 경험은 SK텔레콤 AIR&D 직무에서도 문제를 다각도로 바라 보며 새로운 해결책을 제시하는 원동력이 될 것이라 확신합니다.
AIR&DML/DL 개발 직무에서 가장 필요한 역량은 딥러닝 모델 개발 역량, 대규모 데이터 처리 능력, 문.. |
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모델, 경험, 데이터, 문제, 개발, 팀, ai, 해결, 연구, 목표, 기반, 개선, 활용, 텔레콤, sk, 프로젝트, 기법, 역량, 러닝, 정확도 |
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| 책상 위의 '색이 옅어지는 주스 그림카드'를 바라보며 첫 번째 카드에서 진한 색의 주스를 손가락으로 짚고, 두 번째 카드에서 색이 조금 연해진 모습을 보며 "여기 옅어졌어"라고 말하고, 세 번째 카드에서 거의 투명해진 주스를 보자 손바닥을 펼쳐" 이렇게 돼"라고 표현하며 색의 변화를 설명하고, 세장의 카드를 바닥에 순서대로 놓으며 "진하고, 조금 옅고, 거의 없어졌어"라고 차이를 정리하고, 마지.. |
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