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(검색결과 약 8,661개 중 48페이지)
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| 아동심리평가(임상면접 - 부모면접, 아동면접, 정신상태검사)
아동심리평가
특히 아동에게 적절한 심리평가가 이루어지기 위해서 중요한 점은 발달 영역에 대한 고려이다. 온순하던 영아가 두 살이 되면서 이제는 엄마가 하라는 모든 일에 '싫어'하고 외치며 거부적이 되고, 난폭한 행동을 보이
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 정신분석이론에서 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론을 비교하여 유사점과 차이점에 대하여 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리성적 이론과 심리사회적 이론의 비교
1) 프로이드의 심리성적 발달 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 이론
2. 심리성적 이론과 심리사회적 이론의 유사점
3. 심리성적 이론과 심리사회적 이론의 차이점
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
정신분석이론에서 프로.. |
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| 프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를 논술하시오에 대한 레포트 자료.
프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를 논술하시오
목차
프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를 논술하시오
I. 프로이트 이론의 주요 개념
1. 무의식적 동기
2. 성격의 구조
3. 불안
II. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5.. |
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| [심리치료기법] 정신분석치료, 내담자중심치료, 음악치료, 미술치료에 대한 레포트 자료입니다.
[심리치료기법] 정신분석치료, 내담자중심치료, 음악치료, 미술치료
목차
심리치료기법
I. 정신분석치료
II. 내담자 중심 심리치료
III. 음악치료
IV. 미술치료
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 항고소송의 심리 법적 검토
1. 들어가며
항고소송의 심리란 항고소송에 대하여 판결을 하기 위하여 그의 기초가 될 소송자료(사실과 증거)를 수집‧정리하는 절차를 의미한다. 이러한 항고소송의 심리는 실제로 공판기일을 재판부가 지정하고 이 기일에 쌍방당사자가 출석하여, 당사자의 주장과 증거제출을 통하여 법원이 판결을 하게 될 심증을 쌓는 과정으로 볼 수 있다.
2. 심리의 내용과 범위
1) 요.. |
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| 영아기 인성발달이론(영아기의 인성발달 - 프로이드의 심리성적이론, 에릭슨의 심리사회적 이론)
영아기 인성발달이론
정신분석 이론은 아동발달 연구에서 주류를 이루지는 않지만 아동의 각 발달단계와 관련지어 인성발달에 중요한 요소들을 제시하였다는 점에서 상당한 공헌을 하고 있다. 정신분석 이론에 의하면 아동의 심리적인 건강이나 부적응의 근원은 어렸을 적의 부모-자녀관계의 질에서 찾을 .. |
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| [심리사회모델] 심리사회적 접근의 원칙과 기본 가정
심리사회적 접근의 실천가들은 모든 연령의 인간은 성장하고 학습하고 적응하며 사회적, 물리적 환경을 조정할 능력이 있다고 믿었다.
인간의 성장지향적 관계에 관한 기본 가정은 대상관계이론과 애착. 이별, 상실의 의미를 탐구한 연구들에 의해 지지되었다.
심리사회적 접근을 사용하는 사회복지사가 개입 시 보여주는 긍정적, 비소유적, 감정이입.. |
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| [심리사회모델의 개입기법] 심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술에 대한 레포트 자료.
[심리사회모델의 개입기법] 심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술
목차
[심리사회모델의 개입기법] 심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술
I. 지지
II. 문제를 해결하기 위해 직접 영향 주기
III. 서비스 이용자의 감정을 탐색하고 기술하고 환기시키기
IV. 서비스 이용자를 상황 속의 인간이라는 관점에서 고.. |
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| 프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달 단계를 논술하시오에 대한 레포트 자료.
프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달 단계를 논술하시오
목차
프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달 단계를 논술하시오
I. 프로이드 이론의 기본 개념
1. 마음의 구조
2. 성격의 구조
II. 심리성적 발달단계의 특징
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5.. |
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| 스트레스에 대한 심리적인 반응(스트레스의 긍정적 효과와 부정적 효과)에 대한 레포트 자료입니다.
스트레스에 대한 심리적인 반응(스트레스의 긍정적 효과와 부정적 효과)
목차
스트레스에 대한 심리적인 반응
I. 인지적 손상
II. 과제수행의 손상
III. 정서적인 반응
1. 긴장과 불안
2. 분노와 공격
3. 우울과 무감동
IV. 긍정적 효과
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 청소년기 심리사회적 발달
목차
청소년기 심리, 사회적 발달
I. 사회성의 발달
II. 교우관계
III. 정서적 발달
IV. 자아정체감의 확립
1. 정체감 성취
2. 정체감 유실
3. 정체감 혼란
4. 정체감 유예 혹은 일시적 정지
* 참고문헌
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| Freud의 심리성적 발달단계별 주요 과업에 대해 설명
목차
프로이드의 심리성적발달단계
I. 구강기(생후 1년)
II. 항문기(2~3세)
III. 남근기(4~5세)
IV. 잠복기(6~7세)
V. 성기기(생식기 : 사춘기)
* 참고문헌
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| 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론 - 에릭슨의 생애와 심리사회적 발달단계, 프로이드와 에릭슨 이론의 비교(차이점), 에릭슨 이론의 교육적 시사점 및 비판점 평가에 대한 레포트
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론 - 에릭슨의 생애와 심리사회적 발달단계, 프로이드와 에릭슨 이론의 비교(차이점), 에릭슨 이론의 교육적 시사점 및 비판점 평가
CONTENTS
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론
I. 에릭.. |
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| 유아기 심리장애(유아의 이상행동)에 대한 레포트 자료입니다.
유아기 심리장애(유아의 이상행동)
CONTENTS
유아기 심리장애(유아의 이상행동)
I. 동원거부
1. 부모와 격리에 대한 불안
2. 유치원 집단의 압력
3. 자의적 욕구가 억제되는 불만
4. 가정과 유치원과의 불일치
5. 기타의 원인
II. 말더듬이
III. 공포증
IV. 주의산만
V. 낭비벽
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 학교의 의미와 기능(물리적, 심리적 환경)
목차
* 학교의 의미와 기능
Ⅰ. 물리적 환경
1. 학교의 규모
2. 학교시설
Ⅱ. 심리적 환경
1. 교사와의 관계
2. 친구와의 관계
3. 학업에 대한 동기
4. 학교의 분위기
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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