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(검색결과 약 28,912개 중 48페이지)
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| <요약>
그리스도와 문화의 문제에 대한 토론은 오히려 기독교인 자신들, 그 개인 양심의 숨은 깊이에서 더 자주 일어나고 있다. 이것은 신앙과 불신앙 사이에서 되어지는 투쟁이나 타협이 아니라, 신앙과 신앙 사이에서 되어지는 씨름과 화해인 것이다.
예수 그리스도는 우리의 세계를 이해하는 열쇠로서 최고로 중요한 것이며, 그는 하나님과 인간과 선과 악에 대한 지식의 주요 원천이며, 끊임없는 양.. |
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| 프뢰벨 운동과 근대 유치원 교육의 발전
1. 프뢰벨 운동의 일반적 특징
특징: 아동을 중시하고 흥미, 경험, 활동을 교육의 출발점과 교수의 수단으로 교실내의 정신, 목적, 「분위기」 및 기풍을 개선. 교사와 아동의 역할 모두 중시. 아동의 활동을 자극하는 수단으로서 교수를 사용.
교육이란 아동의 자발적인 활동을 이끌어 내어 여러 관념과 영구적으로 형성된 의지적 흥미를 이끄는 것.
프뢰벨은 유.. |
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| 구성주의
구성주의는 지식이란 무엇이며 어떻게 구성되는가에 대한 인식론적 입장으로 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 보편적, 객관적, 초월적으로 보는 것과는 달리 지식을 상대적이며, 주관적이고 사회문화적인 영향을 받아 형성되는 것으로 본다. 이와 같이 구성주의는 지식과 학습의 의미에 대해 전통적인 객관주의적 입장과는 달리 대안적인 관점을 취함으로써 교육내용, 교육방법, 학습자와 교.. |
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| [목차]
1. 몬테소리 프로그램이란
2. 몬테소리 프로그램의 역사
3. 몬테소리 프로그램의 교육목적
4. 몬테소리 프로그램의 교육원리
5. 몬테소리 프로그램의 교육과정
6. 몬테소리 프로그램에서의 교사의 역할
7. 몬테소리 프로그램의 평가
1.몬테소리 프로그램이란
몬테소리는 어린이를 무한한 잠재능력을 가진 존재, 자신의 개별적인 인격을 스스로 만들어 가는 집중력 있고 적극적인 존재로 인.. |
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| 아동복지 보육사업, 보육시설, 외국의 보육제도, 보육사업 현황과 개선방안 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1 보육사업의 개념
2 보육사업의 역사
3 보육사업의 종류 및 기능
1.보육사업의 종류
2.보육사업의 기능
4 보육시설 종사자의 역할
1.보육시설 종사자의 종류
2.시설장의 역할
3.보육교사의 역할
5 외.. |
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| 학교사회복지의 과제와 전망
학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스로 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주며, 이를 위해 학교,가족,지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동이다. 현재 학교사회사업은 선진국은 물론 개발도상국에서도 매우 활발하게 실.. |
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| 부분수업 교육계획안
생활주제
여름
소주제
여름철 위생
활동명
꿀꿀이의 아이스크림 가게
활동형태
동극
필요인원
6명
활동목표
여름철의 건강한 식생활 방법을 이해하고 동극으로 재미있게 표현한다.
교육과정
관련영역
건강
사회
표현
언어
탐구
연령
만 5세
장소
교실
oo
준비물
동화자료 : ‘꿀꿀이의 아이스크림 가게’ 동화
동극자료 : 무대배경그림, 청진기, 아이스크림 대용품, 유아들이 동극을 .. |
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| 부분수업 교육계획안
생활주제
여름
소주제
여름철 위생
활동명
꿀꿀이의 아이스크림 가게
활동형태
동극
필요인원
6명
활동목표
여름철의 건강한 식생활 방법을 이해하고 동극으로 재미있게 표현한다.
교육과정
관련영역
건강
사회
표현
언어
탐구
연령
만 5세
장소
교실
oo
준비물
동화자료 : ‘꿀꿀이의 아이스크림 가게’ 동화
동극자료 : 무대배경그림, 청진기, 아이스크림 대용품, 유아들이 동극을 .. |
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| 교육공학의 실제
1. 교육공학의 필요성
1) 사회․교육․인간의 상호관계에 대한 두 가지 측면.
(1) 사회적 변화에 따라 교육의 목적․내용․방법이 변화.
*. 교육의 필요: 사회의 전통적 가치, 신념, 규범 등을 인간에 전수.
*. 교육의 목적: 문화 유산의 창조보다 전수에 강조.
*. 교육내용: 문자의 이해력.
*. 교육방법: 교사가 현장의 경험(내용)을 조정, 정리, 재조직해서 학생에게 옮기는 역할.
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| Gallagher와 Aschner는 Bloom의 인지영역에 대한 분류법에 기초하여 과학의 과정과 통합된 4가지 질문 유형을 제안하였습니다. 4가지 질문 유형이 무엇인지 정리하고 각각의 질문 유형에 따른 구체적인 예를 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 질문유형 분류 기준
2. Gallagher와 Aschner이 제안한 과학의 과정과 통합된 4가지 질문 유형 및 각각의 질문유형에 따른 구체적인 예
1) 인지-기억적 질문(co.. |
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| [교육철학] 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의
1. 항존주의 교육철학
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
2. 본질주의 교육철학
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
3. 진보주의 교육철학
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
4. 재건주의
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
참고문헌
[교육철학] 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의
1. 항존주의 교육철학
1) .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 생태유아교육 배경
2. 생태유아교육 개념 및 특징
3. 생태유아교육 기본 체계도
4. 생태유아교육 프로그램의 목적 및 목표
5. 생태유아교육 프로그램의 내용
6. 생태유아교육 프로그램의 방법
7. 생태유아교육 프로그램의 실제
8. 생태유아교육 프로그램에서의 교사 역할
● 참고문헌
1. 생태유아교육의 배경
환경문제에 대한 대책 :.. |
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| [유아교육] 발도르프 프로그램
목 차
1. 발도르프 프로그램의 배경
1) 발도로프 프로그램의 역사
2) 발도르프 프로그램의 배경
2. 발도르프 프로그램의 기본 전제
1) 인간 본질의 네 가지 구조
2) 인간 기질의 네 가지 유형
3) 영유아 발달 단계
3. 발도로프 유아교육과정
1) 교육목표 및 원리
2) 교육내용 및 활동
3) 일과구성
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사회와의 연계
5. 한국 현장에서.. |
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| 학교사회복지의 개념을 구성요소와 원칙에 대한 내용을 포함하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 구성요소와 원칙
1) 학교사회복지의 구성요소
2) 학교사회복지의 원칙
4. 학교사회복지의 대상
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
학교사회복지의 개념을 구성요소와 원칙에 대한 내용을 포함하여 서술하시오
Ⅰ 서론
학교사회복지에 관한.. |
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| 사회학습이론
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.사회학습이론
2.사회학습이론의 구성요소
3.관찰학습을 통해 습득되는 대표적 행동유형
Ⅲ.결론
※참고문헌
Ⅰ.서론
인간행동과 사회환경에서 프로이트의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론, 융의 분석심리이론, 아들러의 개인심리이론, 반두라의 사회학습이론 등 수 많은 이론들을 배웠는데 그중에서도 끌리는 이론을 고른다면 반두라의 사회학습이론이다. 반두라의 .. |
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