전체 (검색결과 약 61,578개 중 48페이지)

 책-마케팅 ( 8Pages )
목 차 1. 듬Book 담Book 1-1. 사업설명 1-2. 기대효과 2. 그림책 마을 2-1. 사업 내용 2-2. 그림책 마을 세부 계획 2-3. 구성 도면 3. 소프트 웨어 3-1. 3D 그림책 3-2. 듬Book 담Book 네비 Book 4. 재무계획 5. 마케팅 5-1. 온라인 5-2. 오프라인 1. 듬Book 담Book 1-1. 사업설명 21세기는 창의력이 세상을 움직일 수 있는 능력이 될 것이다. 그리고 그 창의력은 그림책에서 얻을 수 있는 가..
리포트 > 경영/경제 |
 아동미술의 표현유형 중 우연의 효과를 설명하고 우연의 효과를 이용한 표현기법의 예를 들어 설명하고 아동미술에 어떻게 적용할 수 있는지 작성하시오. ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 우연을 이용한 표현기법의 효과 2. 표현기법의 예 1) 불기와 번지기 2) 실 그림 3) 데칼코마니 4) 마블링 5) 뿌리기와 흘리기 6) 프로타주 7) 콜..
리포트 > 교육학 |
우연의 효과와 관련된 기법, 우연의 효과와 현장 적용, 표현기법
 지적장애 개념,특징 및 지적장애 치료법 ( 5Pages )
지적장애 개념 특징 및 지적장애 치료법에 대해 조사한 레포트입니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운 받아주세요 !! 1. 지적장애 개념 2. 지적장애 특징 3. 지적장애 증상에 따른 분류 4. 지적장애 치료법 지적장애의 개념은 일반적으로 지적능력이 떨어지거나 적응행동 수준이 낮은 것을 말한다. 지적능력은 인지기능, 언어능력, 운동기능, 사회발달 등을 종합한 표준화된 지능검사를 실시..
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지적장애, 정신지체, 정신장애, 발달장애, 지적장애 아동, 장애아동, 지적장애인, 지적장애 원인, 지적장애 교육, 정신지체 아동
 [학교상담] 학생상담의 과정과 상담자의 역할 ( 5Pages )
[학교상담] 학생상담의 과정과 상담자의 역할 1. 상담의 개념과 목표 학생상담은 학생들을 보는 이와 같은 긍정적 관점에 기초하여 학생들 스스로 자신의 잘달을 위하여 그들이 직면한 문제를 보다 효율적으로 해결하도록 지원하는 활동이다. 생활지도가 학생들의 일상생활에서 부적응의 요소를 미리 발견하고 예방하는 가운데 정상적인 성장과 발달을 지원하는 목적으로 이루어진다면, 상담은 학..
리포트 > 교육학 |
학생상담, 학교상담, 상담자의 역할, 청소년상담, 청소년상담자의역할
 [다문화] 다문화 가족을 위한 프로그램 소개 및 방안 ( 8Pages )
[다문화] 다문화 가족을 위한 프로그램 소개 및 방안 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 한국의 다문화 가정 증가 배경 2. 다문화 가정의 권리 3. 다문화 가정의 문제점 4. 다문화 가정을 위해 실시되고 있는 사회복지서비스 소개 5. 다문화 가정 자녀를 위한 방안 Ⅲ. 결 론 ◈참고문헌◈ ◈참고사이트◈ Ⅰ. 서 론 모든 문화권의 어린이들은 자신이 속한 문화권의 풍습과 언어를 어린 시절부터 접하면서 자라나게..
리포트 > 사회과학 |
 브론펜브루너의 생태학적이론,브론펜브레너 생태학적체계이론 ( 7Pages )
브론펜브루너,브론펜브레너,브론펜브르너,생태학적이론,생태학적체계이론,생태학적관점 브론펜브레너의 생태학적 이론 개관설명 Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론 개관설명 1. 브론펜브레너의 소개 2. Bronfenbrenner이론의 개요 3. 환경체계모델 **미시체계와 중간체계 간에 발생할 수 있는 문제 4. 생태학적 전환 5. 생태학적 이론의 평가 브론펜브레너의 생태학적 이론 생태학적 체계이..
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브론펜브루너, 브론펜브레너, 브론펜브르너, 생태학적이론, 생태학적체계이론, 생태학적관점
 [인간행동과사회환경] 생애주기에 따른 인간의 성장과 발달 - 유아 ( 5Pages )
유아기   1. 태내기 - 염색체와 유전인자의 구성이나 배열은 개인마다 다르다. 1) 태아기의 유전적 요소가 결정하는 발달적 특징 (1) 성장률 - 일란성 쌍생아의 경우 전혀 다른 환경에서 길렀을 때도 성장의 속도가 고도로 관련되어 있다. 즉 인간의 다양한 특징은 모두 강력한 유전적 영향을 받는다. (2) 개인적 특징 - 신체적 특징과 사회성, 내향성과 같은 성격적 측면도 유전적 영향 (3) 비정상적 발..
리포트 > 교육학 |
 유아교육 - 유아교육을 위한 보육시설 실내환경에 대한 연구 ( 16Pages )
1. 서론 1-1. 연구의 필요성과 목적 6세 이전의 초기 경험이 인간의 성격 형성과 사회행동의 기초를 이루는데 없어서는 아니될 중요한 역할을 한다는 점에 대해서는 이미 많은 교육학자와 심리학자들에 의하여 밝혀진바 있으며, 타고난 가능성도 초기 경험을 통한 적절한 자극으로써 충분히 개발될 수 있다. 유아는 자극적이면서도 정돈된 환경에서 선택한 활동에 능동적으로 참여할 때 학습이 이루어지..
리포트 > 교육학 |
 유아놀이지도 - 과학영역 ( 35Pages )
유아놀이지도 - 과학영역 목 차 Ⅰ. 유아과학교육의 의의 1. 유아과학교육의 정의 1) 과학 2) 유아과학교육 3) 현대 유아 과학교육의 정의 2. 유아의 중요성 3. 유아과학교육의 필요성(Lorton과 Walley) Ⅱ. 유아발달과 과학 Ⅲ. 과학영역과 환경구성 1. 실내 환경구성 2. 실외 환경구성 3. 유아과학활동의 자료와 도구 Ⅳ. 과학영역의 발달에 따른 연령별 놀이지도 1. 연령별 신체, 사회성,..
리포트 > 교육학 |
 장애의 유형과 특징 ( 5Pages )
Ⅰ.서론 장애인 이란 시대나 문화의 차이에 의해 그 정의가 다소 다르지만 대체로 평균적 기준이나 가치적 병리적, 발달적, 환경적 기준에 의해 신체적, 정신적, 사회적 여러 측면의 발달이 균질적인 정상집단으로부터 일탈되어 있어 독특한 재활요구를 지닌자이다. 그러므로 재활요구의 적절한 대처를 위해 장애인의 유형과 특성을 살펴 심신장애인의 인격 존엄성과 인간적 권리의 회복 그리고 자립에의 ..
리포트 > 의/약학 |
의학, 약학
 심신장애인의분류와특성 ( 5Pages )
Ⅰ.서론 장애인 이란 시대나 문화의 차이에 의해 그 정의가 다소 다르지만 대체로 평균적 기준이나 가치적 병리적, 발달적, 환경적 기준에 의해 신체적, 정신적, 사회적 여러 측면의 발달이 균질적인 정상집단으로부터 일탈되어 있어 독특한 재활요구를 지닌자이다. 그러므로 재활요구의 적절한 대처를 위해 장애인의 유형과 특성을 살펴 심신장애인의 인격 존엄성과 인간적 권리의 회복 그리고 자립에의 ..
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의학, 약학
 유아생활지도 - 영유아의 올바른 식습관지도 및 영양교육 ( 9Pages )
유아의 올바른 식습관지도 및 영양교육 Ⅰ. 들어가며 영유아기의 영양공급은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 유아기는 신체적, 정신적으로 성장과 발달이 급속히 진행되고, 이때의 성장, 발달 결과는 일생동안에 걸쳐 결정적인 영향을 주는 매우 중요한 시기이다. 이 시기는 꾸준한 성장과 함께 활동량을 급격히 증가하고, 신체 조절능력이 점차 향상되며, 뇌발달이 거의 완성되는 시기이므로 영양 섭취에 ..
리포트 > 교육학 |
 아동기 정신건강(자아 정체성과 사회성, 아동방임 및 학대, 부모와 자녀관계 문제) 보고서 ( 37Pages )
아동기 정신건강 보고서(자아 정체성과 사회성, 아동방임 및 학대, 부모와 자녀관계 문제)입니다. 목차를 보시고 대략적인 내용을 확인하시기 바랍니다. ★ 발표용 파워포인트도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고하시기 바랍니다. 목 차 1. 자아 정체성 1) 자아정체성의 개념 2) 자아정체성의 중요성 3) 시기별 발달과제와 정신건강 (학자들의 이론, 정신건강 문제들, 대책) 2. 학교와 사회성 1) ..
리포트 > 교육학 |
아동기정신건강, 아동학대, 아동방임, 아동기자아정체성, 아동기발달과제, 아동복지, 부모와자녀관계
 아동 수학 지도 - 몬테소리 교육이론을 정리하고, 몬테소리 교육이론이 유아 수교육에 주는 시사점을 정리한 후 자신의 의견을 쓰시오 ( 4Pages )
아동 수학 지도 - 몬테소리 교육이론을 정리하고, 몬테소리 교육이론이 유아 수교육에 주는 시사점을 정리한 후 자신의 의견을 쓰시오. 몬테소리의 교육이론 1. 몬테소리 아동관 유아는 성인의 축소형이 아니며 그렇게 취급되어서도 안되며 분리된 개별적인 생명을 지닌 존재로 인식되어야 한다.(신화식, 1998) 몬테소리 아동관을 간략히 소개하면 다음과 같다. (서울잠일초등학교, 1999) ① 몬테소리는 ..
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 [청소년기 친구관계 형성] 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오 ( 4Pages )
[청소년기 친구관계 형성] 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 청소년기 또래관계(친구)의 중요성 2. 청소년기 또래집단의 기능 및 특성 3. 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상 Ⅲ 결론 참고문헌 [청소년기 친구관계 형성] 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오 Ⅰ 서론 우리사회에..
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청소년기, 집단따돌림, 친구의 기능, 또래집단, 또래, 친구
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