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(검색결과 약 15,246개 중 48페이지)
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| 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
승부욕이 강하고 민첩성이 있어서 숟가락 이어 달리기 활동을 할 때 재빠른 모습으로 달리기를 하여 다른 팀 보다 먼저 숟가락 건내주기를 성공 해 보였다.친구들 앞에서 노래부르고 춤추는 것에 대해 즐거움을 느끼고 자발적으로 춤추기와 노래부르기를 하는 모습을 자주 보인다. |
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| 국내 최초이자 최고의 기록학자 김익한 교수의 [거인의 노트 (인생에서 무엇을 보고 어떻게 기록할 것인가)]를 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중.. |
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| 만4세 1학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록)
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였고 아주 자세합니다.
만4세 1학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
기본생활습관
OO가 식사를 마친 후 스스로 칫솔에 치약을 바른 후 양치질을 시작하였다. 어른처럼 능숙하지는 않.. |
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| 만1세 1학기 관찰일지 17명 분량입니다.
일상과 놀이영역 관찰과 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
놀이활동
공을 가지고 놀이하는 영아를 보고 교사가 조금 더 공을 제시해 주자 손으로 공을 던지며 놀이하고 교사 앞으로 온 공을 발로 차주자 OO도 발로 공을 쳐본다. 공이 교구장을 맞고 튕겨 나가자 OO가 다시 손으로 잡아 영아 앞에 놓고 다시.. |
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| 만2세 상반기 3월-8월 관찰일지 및 총평 입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 상반기 총평
만2세 상반기 3월-8월 관찰일지 및 총평 (놀이,일상 관찰기록)
일상생활
OO 는 “쉬할꺼야!”라고 말하며 두 손으로 바지를 잡고 내린다. 두 손으로 .. |
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| 만5세 1학기,2학기 1년 관찰기록과 발달평가 (5명 10페이지 분량 관찰일지)
발달평가는 1학기,2학기 구분하여 작성하였습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
OO가 편식이 심하여 밥위주로만 식사를 하여 반찬을 먹어보도록 지속적인.. |
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| 브레인스토밍은 어디까지나 아이디어의 질보다는 양을 추구하는 방법이다.
양에 비례해서 좋은 아이디어가 나온다.
나쁜 아이디어로 안 나오는 사람에게서 어떻게 좋은 아이디어가 나오겠는가.
양을 많이 내고 있는 동안에 기발한 좋은 아이디어가 나온다.
리더는 회의를 진행하고, 기록자는 나온 아이디어를 기록한다.
기록자는 리더 옆에 위치하여 나온 아이디어를 기록한다.
때로는 거의 아이디어가 나오.. |
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아이디어, 나오다, 브레인스토밍, 멤버, 리더, 발언, 사람, 경우, 명, 좋다, 기록, 위, 시간표, 방법, 문제, 집단, 게스트, 활발하다, 많다, 생각 |
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| 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
영아 관찰일지기록 만2세 1년분량 (1학기,2학기 구분한 총평 첨부)
자리에 앉아서 오전간식으로 나온 두부 야채죽을 먹었다. 등원하면서 OO가 홈런볼을 가지고 와서 간식을 다 먹은 친구들에게 하나씩 나누어 주어 나누어 먹는 경험을 해 볼수 있도록 하였다.
미.. |
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| 전자문서 이용가능
[별지 제73호서식] <개정 2001630, 2002228>
방식심사란
담당
심사관
【서류명】등록원부기록사항 교부신청서
【수신처】특허청장
(【제출일자】)
【신청인】
【성명(명칭)】
【출원인(대리인)코드】
(【주민등록번호(법인등록번호)】
【제출인구분】
【전화번호】
【우편번호】
【주소】)
【신청대상의 표시】
【특허(등록)번호, 국제등록번호)】
【발명(고안)의 명칭, 의장의 대상이 .. |
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| 만5세 유아 관찰기록과 발달평가 입니다.
1년치 놀이와 일상영역 관찰기록 입니다.
1. 유아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 종합발달평가
2. 유아 2
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 종합발달평가
3. 유아 3
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 종합발달평가
1. 유.. |
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| 만2세반 2학기 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동영역으로 관찰하고 기록하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
일상생활
OO는 실외활동을 하고 손을 깨끗이 씻고 교실에 들어와 점심 먹을 준비를 하였다. 교사가 배식을 해주고 잘 먹겠습니다. 라고 이야기를 하고 바르게 앉아서 먹도록 하였다. OO가 국과 반찬은 하나도 먹지 않고 맨밥만 먹는 모습을 보였다... |
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| 만3세 유아 2학기 관찰일지 입니다.
놀이활동과 일생생활에 대한 관찰내용과 해석 및 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 자세하게 기록되어 있습니다.
압축파일이며 총 5명 5페이지 분량입니다.
1. 놀이활동/일상생활 유아관찰일지 + 2학기 종합발달평가
2. 놀이활동/일상생활 유아관찰일지 + 2학기 종합발달평가
3. 놀이활동/일상생활 유아관찰일지 + 2학기 종합발달평가
4. 놀이활동/일상생.. |
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| 사회복지 면접 구조
일반적으로 면접은 기관에서 이루어지지만 클라이언트의 상황에 따라 전화면접 혹은 가정방문 형태로도 진행된다.
기록은 사회복지사가 클라이언트와의 면접 전반 과정에 걸쳐 일정한 틀에 객관적이고 사실적으로 서술하는 것을 말한다.
O는 문제에 관한 사회복지사의 관찰과 클라이언트 개인과 환경의 객관적 상황이며, 분석이나 해석 없이 사실만을 기록한다.
면접이 효과적으로 이루.. |
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클라이언트, 면접, 기록, 사회, 내용, 자료, 복지사, 환경, 상황, 정보, 과정, 위, 서비스, 제공, 가정방문, 개인, 진행, 전문가, 문제, 수집 |
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| 덴마크의 주요 기록물 보관, 보존소, 덴마크의 기록문화유산
Ⅰ. 덴마크의 주요 기록물 보관 · 보존소
(1) 덴마크 왕립도서관
북유럽에서 규모가 가장 큰 도서관으로, 덴마크 국립 도서관 겸 코펜하겐 대학교 소속의 도서관이다. 방대하고 다양한 유럽의 작품들을 소장하고 있던 프레데릭 3세가 1648년에 설립했고, 1793년에 공공 도서관으로 개방되었다. 이후 1989년에 코펜하겐 대학 도서관(과 합병되었.. |
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| 만2세 1학기 영아 관찰일지 25명 분량 입니다.
일상,놀이영역으로 아주 자세하게 기록하였습니다.
일상생활
점심시간이 되어 손을 씻고 자리에 앉아서 밥먹을 준비를 한다. 친구들과 함께 앉아 밥을 먹는데 OO는 도구를 들지 않고 가만히 앉아 있는 모습이 보인다. 교사가 “OO야. 밥먹어보자.”하고 말해주니 “네”하고 대답만 하고 가만히 앉아서 친구들을 보고 있다. 교사가 한번 도와주어 먹어보고, 반찬.. |
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