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(검색결과 약 4,933개 중 48페이지)
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| 전국 명문대학 공학계열 학업계획서 BEST 예문 30가지
목차
Ⅰ. 학업계획서의 의의 작성법 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 필요성
3. 학업계획서의 구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 전국 명문대학 공학계열 학업계획서 BEST 예문 30가지
1. 서울대학교 기계항공공학부 학업계획서 1
2. 서울대학교 기계항공공학부 학.. |
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| 아동기의 신체적 발달의 특징 및 연령별 운동발달
아동기의 신체적 발달의 특징은 영아기나 유아기에 비해 그 성장의 속도가 매우 느리다는 것이다. 그러나 신체기관의 성숙으로 인해 시야나 두뇌개발이 활발해지는 시기이다. 또한 유치가 빠지고 영구치아가 자라게 되며, 더 튼튼하고 더 빠르고 잘 조절된 신체를 유지하게 되는 시기이다.
우리나라 남아의 경우 6세경에는 평균 신장이 약 115.8cm이다가 1.. |
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| 로저스의 생애와 업적, 현상학적 이론의 인간관
I. 로저스의 생애와 업적
로저스(Carl. Rogers)는 1902년 일리노이주에서 태어났다. 그의 부모는 자상한 반면에 철저한 종교적인 입장을 지니고 있었기 때문에, 로저스의 소년시절은 엄격하고 비타협적인 종교적인 규율의 분위기였다.
가족 이외에는 친구가 없어서 고교시절까지 대부분의 시간을 혼자서 독서와 사색으로 보냈다. 1919년에 위스콘신 대학에 .. |
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入社志願書
寫眞
(3.5*4.5㎝)
最近3個月以內에撮影한
것으로 합니다.
應試番號
經歷/新入區分
○經歷○新入
應試
部門/地域
/
(部門)(地域)
詳細部門
姓名
한글
漢字
住民登錄
番號
-
連絡處
住所
(-)
電話
()-
e-mail
携帶폰
--
學
歷
年
月
出身學校및專攻學科
區分
副專攻/複數專攻
高等學校卒業
-
/
專門大學科卒業
-
大學校學科入學
○晝間○夜間
○本校○分校
專攻關心分野
大學校
學科
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| 열다섯 살 하영이의 스웨덴 학교 이야기를 읽고
“열다섯 살 하영이의 스웨덴 학교 이야기”
스웨덴으로 간 하영이 처음 다닌 학교는 소피에룬드 공립학교인데, 외국인을 위한 특별반에서 스웨덴어 과정을 마친 후에 일반학교로 옮겼다고 합니다. 다양한 국적의 아이들, 자유분방한 아이들, 짙은 화장을 한 아이들, 수업시간에도 헤드폰을 귀에 꽂은 아이들을 보며 심한 문화충격을 받았다고 하는군요. 그러.. |
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| 지도교수변경원
(학석박사과정)
당초지도교수
변경지도교수
담당
학과장/
전공책임교수
원장
공동
공동
전결
■ 학생 인적사항
과정
(학석박)
학과/전공
성명
학생구분
학번
입학년도
비고
■ 지도교수 변경내역
당초 지도교수 성명
변경희망 지도교수 성명
변경예정일자
지도교수
공동지도교수
지도교수
공동지도교수
■ 변경사유
■ 석박사 학위논문 .. |
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* 입학 이후의 이수 학점을 학기별로 기재
** 현재 학기는 수강 신청한 학점 기재
※위 사항을 증명할 수 있는 재적 대학에서 1개월 이내에 발행한 성적증명서와 수강확인서
첨부
재적 대학에서의 이수 학점 확인서
신청인
성명
주민등록번호
학부(전공)
주소
(전화)
재적 대학명
학점이수
사항
이수 기간(학기/년도)*
이수 학점**
위의 기재된 내용이 사실과 다름이 없음을 확인하며, 위 사람의 학.. |
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| 재 학년한 연장신청서
1. 신청자
2. 학위과정 일정
3. 연장사유
4. 연장 재학년한내 학위취득 가능여부
20 ...
학과장(인)
지도교수 (인)
※ 연장사유 및 연장 재학년한내 학위취득 여부는 반드시 지도교수가 작성하시기 바랍니다.
성명
학과
학생
과정
석사박사
학생구분
국비, 과기원장학생, 일반장학생
입학년월일
20 년월
휴학기간
20 년월일～ 20 년월일(학기)
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| 서약서
(일반장학생)
소속:직급:
성명:
상기 본인은 20 년도 한국과학기술원(석사박사)과정 일반장학생으로 입학을 지원하면서 아래와 같이 서약합니다.
1. 한국과학기술원의 학칙 및 제반규정을 준수하고 원내외 할동에 있어서 본분을 지킨다.
2. 일반장학생으로의 재학중 납입금을 소속(연구소, 센터)로부터 지원받으며 소속(연구소, 센터)의 기구변경 또는 기타 사정으로 지원이 중단되는 경우에는 .. |
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| 재적대학에서의 이수 학점 확인서
신청인
성명
(한자)
주민등록번호
학부 (전공)
주소
(전화)
재적 대학명
학점이수
사항
이수 기간(학기/년도)*
이수 학점**
위의 기재된 내용이 사실과 다름이 없음을 확인하며, 위 사람의 학점은행제 학습자 등록 및 학점인정 신청을 승인합니다.
년월일
확인자 :○○대학(교)장 (인)
교육인적자원부장관 귀하
* 입학 이후의 이수 학점.. |
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| 『홈스쿨링 청소년』을 위한 정보서비스 방안
[차례]
1. 서론 2
1.1 연구 동기 2
1.2 홈스쿨링의 배경 2
1.3 홈스쿨링의 정의 및 구체적 대상 선정 3
1.4 홈스쿨링을 선택한 학생들의 어려움 4
2. 본론 4
2.1 연구 방법 4
2.2 분석결과 5
2.2.1 일상적 고민의 유형과 내용 5
2.2.2 정보의 부족과 관련된 고민의 유형과 내용 7
2.2.3 정보 빈곤의 원인 8
2.2.4 정보빈곤 상태를 개선하기 위한 정보서비스 정.. |
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| 영재교육에서의 부모와 가정의 역할
영재성의 70-80% 정도는 부모로부터 유전된다(Campbell, 1999; Freedman, 1993; Sto, 1991). 영재성의 20-30% 정도는 부모와 가정의 환경에 의해서 그 계발정도가 좌우된다. 이런 사실은 주로 입양된 일란성 쌍생아를 대상으로 하는 연구를 통해서 밝혀졌다.
이제 세계적인 성취를 이룬 인물들의 부모는 어떠한 사람들이었으며, 그들이 자녀를 어떻게 양육하였는지를 살.. |
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| 아동기 사회성 발달과 집단생활, 아동기의 교우관계(또래관계) 발달
I. 집단생활과 사회성 발달
아동이 초등학교에 입학하게 되면 교사와 또래의 친구, 이 두 개의 사회화 요인에 의해서 사회생활의 영역은 확대되고 이에 따라 사회적 행동의 발달에 커다란 변화가 일어나게 된다.
아동기의 큰 특징 중의 하나가 사회성 발달이다. 이는 주로 학교생활을 중심으로 전개되는 인간관계를 통해 달성된다. 즉 '.. |
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| 겸직교수 임용신청서
성명
생년월일
소속기관및부서
직위
학력
출신교
입학년월일
졸업년월일
전공
학위
주요경력
전공분야
임용희망학과
담당업무
강의(교과목명 및 학점)
논문지도(지도학생수)
연구과제수행(과제명)
교육연구자문(자문내용)
임용희망기간
...～...
겸직교수 활용지침 제 4조의 규정에 의하여 위와 같이 겸직교수의 임용을 신청합니다.
년월일
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| 초등학교 1학년 바른생활
CoNtEnTs
서론 (주제선정이유, 바른생활단원)
본론
-책소개
1학년을 도와줘/ 샛별이와 한별이의 사회예절 배우기 / 왜 아플까/ 왜 깨끗이 씻어야 할까/ 처음 만나는 환경 교과서/ 매일매일이 명절날만 같아라
결론 (활동일지, Q A)
서론
사람은 배움을 통해서 성장한다.
사람과 사람 간에 지켜야 할 규칙이나, 서로에게 피해를 주지 않고 조화롭게 살아가기 위한 예의범절도 배.. |
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