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(검색결과 약 2,392개 중 48페이지)
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| 흥국생명 신입사원 공채합격 자기소개서
1. 성장과정
○○의 ○○동에서 슈퍼마켓을 운영하시던 부모님 슬하에서 자랐습니다. 많이 바쁘셨던 부모님은 저에게 때때로 가게를 맡기셨는데, 고사리 같은 손으로 거스름돈을 척척 거슬러 주는 저를 손님들은 무척 대견해하곤 했습니다. 초등학교와 중학교 때에는 공부를 매우 잘해서 반장을 도맡아 했고 경제적으로 유복했습니다. 그러나 고등학교 재학시절 찾아온 .. |
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| 빨간 머리 앤을 읽고나서
이제야 독후감을 쓰게 된 책. 내가 읽은 책은 바로 빨간 머리 앤 이다. 이 빨간 머리 앤 이야기는 내 또래라면 다들 한번쯤은 읽어봤을 법한 유명한 이야기이다.
나도 물론 이 책을 초등학교 때부터 접해봤던 책이라 또 읽고 싶지는 않았다.(한번 읽은 책을 다시 읽기란 어려운 것 같다. 그저 내 생각으론.) 마침 시험도 다가오고, 시험을 핑계대고 애써 안 읽으려했지만, 예쁜 겉.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
인사말 / 1page
제목
동창회 인사말5
요약
가을의 끝자락에서 개최된 초등학교 동창회 인사말입니다.
내용
안녕하십니까 ○○졸업생 여러분. 저는 ○○동창회장을 맡고 있
○○○이라고 합니다. 이렇게 오래간만에 여러분들의 얼굴을 보니,
여러분과 함께 보냈던 지난 시간들이 떠오릅니다. 정든 교정을
떠나온 것이 바로 어제 일 같은데, 벌써 10년이 훌 |
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| 스포츠로서 볼링의 장점
1. 볼링의 매력
볼링은 오락의 형태를 가짐과 동시에 체력 단련의 효과를 준다. 운동을 즐기면서 신체적 건강도 추구할 수 있고 간단한 복장으로 남녀 노소 가족 모두가 함께 할 수 있는 경기이다. 초보자도 20-30분 정도의 코치로 바로 볼을 굴릴 수 있다. 계절에 관계없는 실내 운동으러서 전천후 스포츠이다. 볼을 굴리는 단순한 행동의 반복 같지만 볼을 들기 위해, 굴리기 위.. |
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| 6)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-속담이나 관용표현 쓰며 상황에 어울리는 표현쓰기
국어(말듣쓰)과 교수학습 지도안
단 원 명
다섯째마당. 마음을 나누며 (2)나눔과 어울림
본시주제
속담이나 관용표현을 써서 상황에 맞게 말하기
대 상
6학년
일 시
장 소
수 업 자
한국초등학교
가. 단원명 : [다섯째 마당] 마음을 나누며 - 2. 나눔과 어울림
나. 단원의 개관
◆ 사회관
21세기는 정보화, 다양화,.. |
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| 1. ◯◯ 건강가정지원센터( gsnd.familynet.or.kr )
내가 거주하고 있는 곳에서 가장 가까운 건강가정지원센터는 마산시 월영동 경남대학교 안에 위치한 ◯◯ 건강가정지원센터이다. 이에 ◯◯ 건강가정지원센터에서 시행하고 있는, 그리고 시행되었었던 프로그램들을 살펴보았고 듀발의 6단계 가족생활주기에 따라 프로그램을 도표화 하였다.
단계
프로그램 소개
① 형성기
(결혼으로부터 첫 자녀 출산전 까지 .. |
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| [ 데몰리션맨 ]
‘데몰리션맨’ 이라는 영화를 처음 보게 된 건 아마 초등학교 때 본 걸로 기억이 난다.
데몰리션맨의 뜻은 말 그대로 파괴자라는 뜻이다. 파괴자라는 뜻에 맞게끔 영화의 출연진들은 매우 화려하며 엄청난 액션장면을 많이 보여준다.
이 영화의 출연자들은 할리우드 영화계에서 당대 최고의 몸짱, 아니 그 이상 최고의 몸을 가진 근육질 액션배우 실베스타 스탤론과 웨슬리 스나입스, 그리고.. |
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| 가르쳐 주세요 환경오염에 대해서
본 시리즈는 노벨상 수상자의 이론을 어린이가 보다 쉽게 이해할 수 있도록 풀어낸 어린이용 과학서다. 각 장은 질문하는 어린이와, 이를 답변하는 노벨상 수상자의 대화 형식으로 구성됐다. 7권에서는 DDT의 강력한 독성 효과를 발견한 공로로 노벨상을 수상한 폴 뮐러 박사에 대해 알아본다.
책의 저자인 안미경은 이 책을 지은 안미경 선생님은 한국교원대학교를 졸업.. |
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| 제목 : 梧桐에 듣난 소리를 듣고
한국음악은 나에게 참 낯선 단어다. 한국인이면서도 한국음악에 대해서 잘 모른다. 교수님께서는 음악은 기호이기 때문에, 전통음악이라고 해서 무조건 좋아할 의무는 없다고 하셨다. 그러나 좋아하고 안 좋아하고를 떠나서 자국 음악에 대한 기본적인 지식은 있어야 한다. 초등학교 때부터 지금까지 한국음악을 접해볼 기회가 별로 없었던 것이 사실이다. 반면에 거리에.. |
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| 장애아동, 통합교육, 통합교육사례, 장애아동통합교육사례
1. [패밀리] 장애아와 통합교육 `서울 신자초등학교를 가보니`
2. “1급장애 친구가 우리 학급회장”
“모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다. 국가는 개인이 갖는 불가침의 기본적 인권을 확인하고 이를 보장할 의미를 진다.” 우리나라 헌법 제 10조의 내용이다.
특수 학교에서만 이뤄지던 장애아 교육이 일.. |
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| 학교폭력의 특징 및 방지를 위한 참고 사항
1. 학교폭력의 법적 정의
학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생들 사이에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위라고 정의되고 있습니다. [학교폭력예방 및 대책에 관한 법 제 2조 1항]
2. 학교폭력의 특징
가. 장기간에 걸친 집단 따돌림
최근 들어 학교폭력은 2명 이상의 학생들이 한 학생에게 심한 욕설이.. |
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| 국어읽기 부진의 진단에 대한 연구
I. 읽기의 관점 및 문제제기
1.국어교육에서의 읽기 - 학습의 목표대상 영역인 동시에 학습의 활동 그 자체.
2.국어 읽기를 바라보는 시점 - 전통적 관점과 현대적 관점으로 나뉘어짐.
전통적 관점: 읽기를 눈의 이동, 단어의 이해, 내용 이해의 정도등의 행위로 파악.
현대적 관점: 심리언어학에 기초, 글에서 단지 소리만을 추출하는 것이 아니라 하나의 의미를 .. |
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| 아동기 문제(아동기 발달장애, 아동학대)의 사회복지실천 적용(개입)
아동기의 주된 정서심리적 문제는 초등학교 입학기의 학교공포증으로 나타나는 분리불안장애와 단체생활을 하는 학교생활의 부적응으로 뚜렷하게 드러나는 주의력결핍 및 과잉행동장애를 들 수 있다. 이와 함께 지적장애, 학습장애, 틱 장애 등을 비롯한 다양한 정신장애 문제들이 발생할 수 있다. 주의력결핍과 과잉행동장애는 모든 아.. |
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| C.A Perry의 근린주구이론
1. 서론
19세기 후반 산업도시의 출현은 생활양식에 큰 변화를 주었다. 당시 지적 엘리트들은 그 시대의 급속한 변화의 물결 속에서 사회적, 도덕적 해이와 전통적 가치의 붕괴에 당황하였다. 더욱이 개인, 이웃, 지역사회간의 결합관계를 재구축하는 것이 도시의 비인간적 환경에서 인간 존엄, 정체성, 그리고 복지를 회복하는 유일한 방법으로 생각하였다. 이러한 사상이 근.. |
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| 아동발달
아동기의 발달장애를 행동장애와 심리장애로 구분하여 요약
아동기 심리(정신) 장애
심리(정신)장애란
인간들의 신체적 구조는 모두 동일해서 눈은 둘이요, 손가락은 10개이며 서서 걸어다닌다는 특징이 있습니다. 이러한 눈에 보이는 신체적 구조의 동일성은 정상과 이상을 누구나 구별할 수가 있습니다. 따라서 신체기능적인 손상으로 인한 장애는 쉽게 구분이 됩니다. 또한 의학이 발.. |
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