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 [학습 지도안] 3)수학-들이의 합과 차를 알기(세안) ( 19Pages )
3)수학-들이의 합과 차를 알기(세안) ( 수학 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 수업을 선택하며 이 단원을 선택한 이유 처음 세안 수업을 선택해야 한다는 이야기를 들었을 때 우리 반 아이들이 실생활에서 어떤 점을 가장 어려워하고 있을까, 라는 생각이 우선적으로 들었다. 어느 날 교실에서 두 명의 ..
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 취임인사말(동창회회장) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 취임인사말 / 1page 제목 취임 인사말7(첫 동창회 회장을 맡으며) 요약 동창회 회장의 취임인사말입니다. 내용 안녕하십니까 저는 ○○초등학교 제 ○회 졸업생이며, 이번 첫 동창회 모임에서 선출된 제 1회 동창회장 ○○○라고 합니다. 취임 인사가 다소 늦은 것에 대해 사과의 말씀드리며 여러분들의 많은 양해를 구합니다. 대학을 졸업하고 사회생활을
문화예술 > 라이프/여성 |
 만3세 관찰일지 및 영역별 발달평가 28페이지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 28Pages )
만3세 관찰일지 및 영역별 발달평가 28페이지 분량입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 영역별로 발달평가도 첨부하였습니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 해석과 평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 해석과 평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 해석과 평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 해석과 평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 해석과 평가 (6) 자연탐구 - 관찰내..
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 만3세 유아 1년 발달평가 10Page 분량 (평가제) ( 13Pages )
만3세 유아 1년 발달평가 10Page 분량 (평가제) 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 기본생활습관 음식에 관심을 보이지만 스스로 할수 있는일에 소극적이며 어른의 도움을 받기를 원한다. 자신이 스스로 할수 있는 것에..
리포트 > 교육학 |
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 만2세 6개영역 16명 관찰일지 입니다 (발달평가 포함) ( 16Pages )
만2세 6개영역 1년 관찰일지 16명 분량입니다. 발달평가 포함되어 있는 1년 관찰일지 입니다. - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 발달평가 OO가 그림책을 가져오며 “선생님, 이거 읽어 주세요.”라고 이야기 한다. 교사는 “읽어줄게요, 앉아볼까요?” 라고 이야기 한다. OO는 자리에 앉아 교사가 읽어주는 책을 보며 “이거는 세모예요, 빨간색 세모예요”라고 이야기 한다..
리포트 > 교육학 |
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 어린이집 평가제 관찰일지 만1세 1년치 (발달평가 포함) ( 10Pages )
친구들의 놀이 모습을 지켜보며 조금씩 걷던 OO가 몸을 활발히 움직이는 모습을 보였다. 아직은 뛰는 것이 미숙한 OO가 움직일 때 함께 움직이며 OO가 다치지 않도록 교사가 잘 지켜봐야겠다. 개월수가 어려 OO는 바깥활동시에도 아기띠나 유모차에 타며 자연과 함께 할수 있도록 교사가 도와주었다.
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 영아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 또래관계와 놀이가 아동에게 미치는 영향(또래의 기능과 우정의 발달, 놀이의 기능과 유형, 놀이이론) ( 12Pages )
또래관계와 놀이가 아동에게 미치는 영향(또래의 기능과 우정의 발달, 놀이의 기능과 유형, 놀이이론)에 대한 레포트 자료 목차 또래관계와 놀이가 아동에게 미치는 영향 I. 또래(친구) 1. 이론적 접근 2. 또래(친구)의 기능 3. 우정의 발달 II. 놀이 1. 놀이의 이론 1) 진화론적인 이론 2) 정신분석이론 3) 발달적 이론 2. 놀이의 기능 3. 놀이의 유형 1) 정신분석학적인 분류 2) 인지..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 풍림무약합격자기소개서 -풍림무약 공채 입사지원서(풍림무약 신입 자기소개서 샘플) ( 3Pages )
풍림무약 합격 자기소개서 샘플예문 풍림무약에 대해 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다. 지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다. 또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다. 인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. 1. 성장과정 및 생활신..
서식 > 자기소개서 |
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 [ 장금상선 - 운영팀 합격 자기소개서 ] 장금상선 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ( 4Pages )
[장금상선합격자기소개서 ] ( [ 장금상선 - 운영팀 합격 자기소개서 ] 장금상선 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ) 목 차 [성장과정 (400자) [성격 400자 ] [특기사항 700자] 지원동기 700자 [성장과정 (400자) 저는 부모님을 벤치마킹하면서 만남 자체를 진솔하게 생각하고 이를 바탕으로 대인관계를 형성해나갔던 청소년기를 살아왔습니다. 시험 때면 친구들과 모여서 공부를 하..
서식 > 자기소개서 |
 쓰시마에서 온 소녀를 읽고 ( 1Pages )
쓰시마에서 온 소녀를 읽고 이 책을 읽게 된 동기는 친구 현아가 읽길래 재미있어 보여서 읽게 되었다. 순간 이 책의 제목을 보고 ‘쓰시마’가 어디지 고민했다. 분명 알고 있었음에도 불구하고 까먹었다는 것은 내가 그다지 중요하다고 생각하는 내용이 아니어서 그런가. 우선 ‘쓰시마’는 우리가 잘 알고 있듯, 대마도이다. 이 책에서 쓰시마 섬에서 온 소녀가 무슨 역할을 할까 궁금해진다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 소셜네트워크 SNS[social network service]에 대해서 ( 6Pages )
Social Network Service :: Contents - What is SNS - Trend as the SNS - Present direction of SNS 머리말 이 보고서는 메가트렌드의 이슈 중 Social Network Service 에 관한 내용을 담고 있으며 필자가 직접 강의를 들었던 내용과 함께 개인의 의사도 포함되어 작성되었습니다. 이슈에 제시된 주제와 이전에 들었던 강의와의 연계관계에서 필자 나름대로의 중점과 발전에 대한 내용을 필기하였으며, ..
리포트 > 공학/기술 |
 만2세 20명 관찰일지 (6개영역 관찰기록과 발달평가) ( 20Pages )
만2세 20명 관찰일지와 발달평가 입니다. 복사하기 붙여놓기만 하시면 되게끔 작성해 놓았습니다. 자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다. (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 발달평가 하루 일과에 편안하게 참여하며 수면을 충분히 취한다. 그리고 친구에게 전혀 관심을 보이지 않더니 조금씩 도래에 ..
리포트 > 교육학 |
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 만5세 2학기 유아 관찰일지 5명 (9월~2월 관찰일지와 발달평가) ( 5Pages )
만5세 2학기 유아 관찰일지 5명 분량 자료입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 작성하였습니다. 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 2. 2학기 발달평가 OO는 신체 활동에 적극적으로 참여하며 필요한 물건을 있을 때 친구에게 빌려달라고 하며 적절하게 ..
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 (영어독후감)오만과편견 ( 3Pages )
엘리자베스는 겉치레를 우습게 아는 빙글리의 친구 다 아시에게 반감을 가지게 된다. 다 아시는 그 후 엘리자베스에게 구혼한다. 결국 엘리자베스는 자신의 편견을 시정하게 된다. 작품의 시대적 배경은 18세기 후반, 19세기 초반이다. 엘리자베스는 겉치레를 우습게 아는 빙글리의 친구 다 아시에게 반감을 가지게 된다. 하지만 다 아시는 엘리자베스의 지성과 위트에 반하여 그녀를 좋아하기 시작한다. El..
리포트 > 독후감/서평 |
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 학교폭력의 원인 ( 2Pages )
학교폭력의 원인 학교 폭력에 영향을 미치는 원인에 대해서는 학자들마다 다양한 논의가 이루어져왔다. 이미리와 어주경(2000)은 청소년 폭력의 영향 요인을 크게 심리적 요인과 환경적 요인으로 구분하였다. 심리적 요인에는 성별, 스트레스, 자극추구 동기, 자기존중감, 물질 추구적인 가치관, 도덕성, 우울증, 학업성적 등이 포함되며, 환경적 요인에는 가정, 학교, 친구집단, 대중매체와의 접촉 등이 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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