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(검색결과 약 11,094개 중 48페이지)
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| 분권적 조직
의사결정권(意思決定權)이 하위의 조직계층에 대폭 이양되어, 각 부문 경영자가 계획 ·관리면에서 일정한 자주성을 가지는 경영의 관리방식.
분권관리조직이라고도 한다. 일반적으로 어떤 관리조직에도 약간의 권한은 분산되어 있기 마련이므로 사실상 집권과 분권은 상대적인 것이다.
오늘날 대기업에서는 상대적으로 분권관리가 보다 합리적으로 이루어지고 있으므로 대개는 분권관리의 형.. |
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| 프레임
나에게 맞는 최상의 프레임은 무엇인가
언젠가부터 “프레임”이란 말이 자주등장한다. 프레임은 창문이나 액자의 특, 혹은 안경테라고 볼 수 있다. 즉 기차에 앉으면 창틀을 통해서 움직이는 세상을 보게 되는데 바깥풍경을 보여주는 틀정도로 생각하면 되겠다. 저자의 말대로 프레임은 뚜렷한 경계없이 펼쳐진 대상들 중에서 특정 장면이나 특정 대상을 하나의 독립된 실체로 골라내는 기능(p.10)한.. |
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| [경계선] 구조적 가족치료에서 가족의 건강 정도를 설명한 밀착된 경계, 명확한 경계, 경직된 경계에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 경계선 (Boundary)
2. 가족의 건강 정도를 설명한 밀착된 경계, 명확한 경계, 경직된 경계
1) 밀착된 경계
2) 명확한 경계
3) 경직된 경계
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[경계선] 구조적 가족치료에서 가족의 건강 정도를 설명한 밀착된 경계, 명확한 경계, .. |
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| 가족 의사소통
의사소통은 언어적 또는 비언어적 메시지를 통해 가족구성원 간에 정보를 교류하는 것으로 가족의 기능을 이해하는 핵심적 개념 중의 하나이다. 충분히 본연의 기능을 하는 가족의 경우, 가족구성원 및 하위체계 간에 적절한 상호작용과 결속력이 있으며, 변화에 대해 민감하고 적응적이며 분명한 의사소통 체계가 존재하여 자기표현 및 감정의 교류가 원활히 이루어지고 있음을 볼 수 있다... |
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| [조직갈등] 조직에서 갈등의 특징과 제기능, 갈등의 유형, 갈등의 원인 및 해결방법
목차
[조직갈등] 갈등
Ⅰ. 의의
1. 갈등의 개념
2. 갈등관의 변천
Ⅱ. 갈등의 특징과 제기능
Ⅲ. 갈등의 유형
1. 갈등의 주체자를 기준
2. 조직 내의 하위단위를 기준
3. 조직에 미치는 영향을 기준
4. 개인심리를 기준
Ⅳ. 갈등의 원인
1. 개인적 갈등의 원인
2. 복수의사주체 간의 갈등의 원인
Ⅴ. 갈등의 .. |
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| 글쓰기 전략
-5. 구성은 흐름이다.
글쓰기 학습을 하는 데 사람들이 가장 힘들어하는 부분은 구성이다. 대부분의 사람들이 구성을 하나의 전형적인 구조로 파악하기 때문이다. 구성을 짤 때는 형식에 맞추는 게 아니라 글의 흐름에 맞춰야 한다. 글쓰기는 논리적 흐름에 따라 진행되는 것으로 구성의 유형은 이런 작업을 도와줄 수 있다. 문제 해결식 유형의 가장 흔한 형태는 현상-원인-해결책이다. 문.. |
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| [사회심리학의 의의] 사회 심리학의 정의와 연구방법
I. 사회 심리학의 정의
사회 심리학(Social Psychology)은 다양하게 정의되고 있다. Watson은 "사회 심리학은 인간의 상호 작용에 관한 과학적 연구이다."라 하고, Jones과 Gerard는 "사회 심리학은 심리학의 한 하위 분야로서, 특히 사회적 자극의 함수로서 개인들의 행동에 관한 과학적 연구를 포함한다."라고 하였다. Raven과 Rubin은 "사회 심리학.. |
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| 부모-자녀관계의 특성(특징)
부모-자녀관계는 부부관계와 아울러 가족관계의 중요한 하위영역이다. 화목한 가족관계를 위해서는 추부관계뿐만 아니라 부모와 자녀 간의 조화로운 관계가 필수적임은 말할 것도 없다. 부모-자녀관계는 독특한 몇 가지 특징을 지닌다.
첫째, 부모-자녀관계는 인간관계 중에서 가장 혈연적인 관계이다. 다른 말로 하면, 가장 일차적인 인간관계이며 가장 본능적인 애착이 강한.. |
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| [정서발달] 정서의 개념과 구조, 정서지능, 아동의 정서발달, 정서표현방법, 정서교육방법에 대한 레포트
[정서발달] 정서의 개념과 구조, 정서지능, 아동의 정서발달, 정서표현방법, 정서교육방법
목차
정서발달
A. 정서의 개념
B. 정서지능
I. 정서지능의 개념
II. 정서지능의 하위영역
1. 정서인식능력
2. 정서표현능력
3. 감정이입능력
4. 정서조절능력
5. 정서활용능력
C. 정서의 구.. |
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| [발달정신병리학] 발달정신병리의 개념
발달정신병리의 가장 큰 특징은 다학제적 학문이라는 점이다. 발달정신병리는 어떤 하나의 이론, 연구 혹은 설명으로 제시될 수 없는 보다 포괄적인 분야다. 실제로 발달정신병리의 뿌리는 신경생리학, 발생학, 생리심리학, 신경생물학, 동물생태학, 정신의학, 정신분석학, 발달심리, 임상심리, 실험심리 같은 여러 다른 분야들에서 찾을 수 있다.
그러나 발달정신병.. |
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| [읽기 교육에서 동기와 이에 관한 교수 학습 지도안]
1. 읽기와 동기 유발
그 동안의 읽기 교육 연구는 어쩌면 가장 단순한 질문의 해답을 얻기 위해 노력해 왔다고 할 수 있다. 그것은 어떻게 하면 학습자의 읽기 능력을 최대로 향상시킬 수 있는가 하는 것과 어떻게 하면 학습자로 하여금 읽기를 생활화시킬 수 있는가 하는 것일 것이다. 많은 연구자들은 읽기의 대상이 문자로 된 텍스트라는 관점에서.. |
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| 사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다.
사회복지사는 개입의 작용 여부를 항상 검토해야 한다. 이는 간단한 것처럼 들리지만 효과적인 평가전략을 개발하는 것이 쉬운 일은 아니다. 심지어 실천이나 프로그램의 결과에 대한 분명한 평가계획이 준비되었을 지라도 효과성에 대한 결론을 내리기까지 많은 도전에 직면하게 된다. 지속적인 과정인 평가는 목표 및 하위 목표들이 달성되.. |
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| 기업시스템의 기본구조와 다양성
기업은 권위적이고 위계적인 관계를 통하여 경제활동을 조정하고 통제하는 집합적 실체이며 기업이론은 이러한 기업의 본질적 성격을 다양한 시각에서 규명하려고 시도하는 이론의 총체이다. 그러나 현실적으로 더욱 중요한 것은 기업이 어떻게 작동하는 가이며 이는 기업의 여러 주요 구성 요소간의 상호관계를 중시하면서 하나의 시스템으로 파악하는 것이다. 기업은 폐.. |
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| 집단따돌림의 개념
1. 집단 따돌림의 개념
1) 집단따돌림의 정의
Herrick(2000 : 8) - 어떤 학생이 고의적으로 반복해서 일정한 기간 동안에 다른 사람의 신체, 감정 또는 소유물들에 신체적․정서적 상해 도는 불쾌함을 가하거나 가하겠다고 위협할 때 일어난다고 하였다.
Olweus(1993) - 또래 간에 벌어지는 싸움과 구분되는 것으로 반복적이고 지속적으로 이루어지며, 가해학생과 피해학생 간의 불균.. |
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| [사회복지실천기술론] 조직체 내부변화를 위한 활동
기관정책이나 절차 등이 때로는 클라이언트의 욕구를 충족시키는데 방해의 근원이 되기도 하는데, 이 경우 사회복지사는 기관변화를 이끌어낼 수 있는 방법을 강구해야 한다. 조직변화는 대부분 클라이언트에 대한 조직체의 서비스 효과성을 향상시키기 위한 전략방안으로 선택되며 조직 내부로부터의 변화에 초점을 두게 된다.
내부로부터의 조직변화는.. |
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