전체 (검색결과 약 289,521개 중 48페이지)

 신변처리능력발달관찰표 ( 2Pages )
신변처리능력 발달관찰표 아동명 : 생년월일 :년월일(만세 개월) 작성자 : (교사, 보호자) 작성일자 :년월일 내용 도움없이 혼자할 수 있다. 도움받으면 할 수있다. (언어적지시) 아직 혼자 할수 없다. 비고 1-2세 숟락을 사용한다. 한 으로 컵을 들고 마신다. 세수는 모습을 모방한다. 5분정도 아기변기에 앉아 있는다. 소매에 팔을 끼우고 바지에 다리를 집어 넣..
서식 > 학교서식 |
 물품관리및출납표_구매 ( 1Pages )
물품 관리 및 출납표 작 성 일 20 년 월 일 품 명 제품코드 규격 확 인 자 구분 적요 수 지 출 잔 고 출납자 취급자 수 량 단 금 액 수 량 단 금 액 수 량 단 금 액 ....
서식 > 회사서식 |
회사서식
 만1세 1학기 (3월-8월) 부모상담일지 및 교사종합견 (개별면담일지/부모면담일지) ( 5Pages )
만1세 1학기 (3월-8월) 부모상담일지 및 교사종합니다. 평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료니다 정 열심히 만들었습니다. 믿고 다운받아주세요! - 생활습관 - 신체운동건강 - 사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담기를 원는내용 - 교사 종합견 유아이름 OOO 연령 만1세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 ( ) 구 분 상담내용 ..
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부모상담일지, 개별면담일지, 개별상담일지, 만1세상담일지, 만1세면담일지, 부모면담일지, 만1세부모상담, 만1세부모면담, 만2세개별면담, 상담일지
 만1세 3월~8월 1학기 관찰일지 6명 ( 6Pages )
만1세 3월~8월 1학기 관찰일지 니다. 만1세 영아들 3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록였습니다 기본생활습관,신체운동,사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6지 영역으로 분류여 관찰였습니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사 각 영역별로 상세게 기술였습니다. 모든계절(1월~12월)에 사용능한 관찰일지니다. - 기본생활습관 - 신체운동 - 사..
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 유치원관찰일지, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제
 만5세 1년 3월~2월 관찰일지 및 총평 8명 16Page ( 16Pages )
만5세 1년 3월~2월 관찰일지 및 총평 8명 16Page 분량니다. 놀이와 일상영역 관찰기록이며 아주 자세합니다. OOOO 나란히 서서 방방을 뛰는 모습을 보고 ‘OO 더 높이 올네. 이제 OO 더 높이 올간다‘ 며 두 친구 방방 뛰는 모습을 보고 누 더 높이 올는지 관찰는 모습을 보였다. 우리 동네 이웃에게 감사 편지를 써보는 시간이다. OO 공부방 선생님께 편지를 쓰던 중 ..
리포트 > 교육학 |
만5세 관찰일지, 영아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 영업 직무 첨삭자소서 ( 7Pages )
OO게 생각하지 않고 OO 한 방법을 먼저 고민했습니다. OO게 도와드렸고 OO한 사람들까지 생겨날 수 있었습니다. 더 간결게 어떤 상황이고 본인 역할을 무엇이였는지 드러나게 작성시기 바랍니다. 예시 : 방문기업 CEO들에게 OO한 마음이 들게 해야 한다고 생각했습니다. 전후 서비스 명확해야 한다는 생각이 들어서 방문기업 사전에는 OO한 안부와 OO한 소개서를 보냈습니다. 비즈니스 상황에..
서식 > 자기소개서 |
중국, oo, 본인, 어떻다, 바라다, , 기업, 위해, 산업, 시장, 현지, 고객, 이다, 되어다, 나가다, 태광, 영업, 통해, 해주다, 명확하다
 한전KDN 정보통신 직무 첨삭자소서 ( 8Pages )
직장인으로서 특히 공공기관 직원으로서 윤리식이 왜 중요한지 본인 치를 중심으로 기술여 주시기 바랍니다. 이를 위한 충분조건은 직원 윤리니다. 예시 : 하지만~~PacketL oss 심해 강OO한 것들로 OO한 상황까지 되어버렸습니다. 예시 : 먼저 OO한 것을 살펴야만 OO할 것이고 보았습니다. 예시 : OO 한 상태로 복원고 자 연구실 스위치와 우터를 점검고 학교 전산원에 ..
서식 > 자기소개서 |
oo, 네트워크, 본인, 어떻다, 되어다, 실제, 시험, 바라다, 대한, 드러나다, 위해, 직원, 한전, 장비, , 통신, , led, 전력,
 회신서 ( 1Pages )
회신서 발신인 OOO OOOOOO동 00-00 OOO(주) OO통신 수신인 OOO OOOOOO동 00-00 OOOO아파트 00동 00호 회신내용 1. 보내주신 내용통보는 받아보았습니다. 2. 하지만 귀께서 보내오신 통보내용에 착오 있는 듯 여 정확히 알려드리는 바오니 참고시기 바랍니다 3. 본인은 20OOOOOO일, 새롭게 사업을 확장고자 기존 임차목적물을 대대적으로 보수공사 및 금000..
서식 > 생활서식 |
 당전기 ( 6Pages )
1. 定 義 1)傳奇 名稱. 中國小說史에 있어 現代를 除外한 各 時代에 있어서는 그 時代마다 小說 내지는 각 部類를 指稱는 名稱이 各各 달랐다 한다. {{ 丁範鎭 唐代傳奇硏究: 漢代는 大略 故事, 魏晋은 志怪, 唐은 傳奇, 宋은 話本, 明淸은 章回小說로 불리운다. }} 여기에서는 唐代 小說이 傳奇 불리우게된 由來만을 간단히 알아보자. 唐代에 있어서 사람들은 이른바 '溫卷'을 만들어 이로..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 전기(傳奇)에 대해 ( 6Pages )
1. 定 義 1)傳奇 名稱. 中國小說史에 있어 現代를 除外한 各 時代에 있어서는 그 時代마다 小說 내지는 각 部類를 指稱는 名稱이 各各 달랐다 한다. {{ 丁範鎭 唐代傳奇硏究: 漢代는 大略 故事, 魏晋은 志怪, 唐은 傳奇, 宋은 話本, 明淸은 章回小說로 불리운다. }} 여기에서는 唐代 小說이 傳奇 불리우게된 由來만을 간단히 알아보자. 唐代에 있어서 사람들은 이른바 '溫卷'을 만들어 이로..
리포트 > 교육학 |
교육학
 [학습전략] 학습전략 실제 및 유형 ( 11Pages )
[학습전략] 학습전략 실제 및 유형에 대한 레포트 자료. [학습전략] 학습전략 실제 및 유형 CONTENT 학습전략 I. 학습전략 유형 II. 학습전략 실제 1. 시연 2. 정교화 . 기억보조술 나. 질문법 다. 노트 필기 3. 조직 . 그룹화 나. 개요 적기 다. 전체그림 4. 이해 점검 5. 정적 방법 . 혼자 기 나. 목표설정 다. 불안감 대처 * 참고문헌 ...(이 내용..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 일부포기증서 ( 1Pages )
일부포기 증서 부동산표시 1. OOOOOO리 739-2 임야 10 ㎡ 2. OOOOOO리 739-3 임야 196 ㎡ 3. OOOOOO리 739-5 임야 50 ㎡ 4. OOOOOO리 739-6 임야 3㎡-끝- 20 년월일 OO지방법원 OO등기소 등기접수 제 0000 호로 등기한 근저당권 담보물 중위 부동산에 한여 귀 승낙을 얻어 근저당권 일부를 포기함. 20 년월일 근저당권자 주식회사 OO은행 OO OO..
서식 > 법률서식 |
 포크테스 성격이론 ( 2Pages )
포크테스 성격이론 Hippocrates(B. C. 460-377)는 희랍 시대 위대한 사로서 성격 유형을 Empedocles 사원소설에 근거여 다음과 같이 사체액에 따른 특성과 기질을 들었다. 사체액에는 혈액, 흑담즙, 황담즙, 점액을 들고, 그에 따른 특성과 기질에는 먼저 혈액은 다혈질이고 낙관적이고 희망적인 성격을 소유고, 흑담즙은 우울질이고 비관적인 성격을 소유고, 황담즙은 담한질이고 과..
리포트 > 경영/경제 |
rosua, wjddml, xmrwld, xmrtjd, rhkwp
 만3세 관찰일지 136Page (모든계절 사용능 관찰일지) ( 136Pages )
만3세 관찰일지 니다. 모든계절 사용며 총 136페이지 분량으로 정 열심히 만들었습니다. 믿고 다운 받아주세요 !! 일상생활 동물 모형으로 좋아는 동물을 정해서 동물농장을 만들어 놀이고 있었다. OO와 같이 놀이를 OO! 원래 강아지는 사자들한테 잡아히는거야 내 너를 잡아을거야!”OO 들고있는 강아지 모형 놀잇감을 들고있던 사자모형 놀잇감으로 때리며 “..
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 [학습 지도안] 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 알아보기 ( 6Pages )
1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 알아보기 국어과(듣․) 교수․학습 계획 단 원 (차 시) 1-2-3.생각을 전해요.(1/4) 주 제 기분을 좋게 알아보기 지도 일시 지도 대상 지도 장소 1학년 지도 교사 연 구 담 당 교 무 교 감 교 장 바랍니다 결재를 1. 단원명 : 3. 생각을 전해요 2. 단원 개관 이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려여 상대방 기분을 좋게 을 표현..
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