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(검색결과 약 14,535개 중 48페이지)
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| 도덕성 발달이론(피아제와 콜버그의 도덕성발달이론)
아이들은 바람직한 행동을 어떻게 발달시켜 나가는가? 어떻게 옮고 그름을 판단하고 사회생활에서 소중한 많은 것들, 즉 도덕심, 질서, 양보, 배려 등을 터득해 나가는가? 이런 특성은 무엇보다 바람직한 사회구성원이 되는 요소이기 때문에 더욱 중요하다. 여기서는 피아제의 인지이론에 기초한 도덕이론과 콜버그(Kohlberg)의 도덕이론을 다루어 보자.. |
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| 영유아 발달이론 중 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 상호작용주의 이론을 비교분석하고, 각 이론에서의 교사의 역할을 설명하시오
1. 성숙주의 이론 및 교사의 역할
1) 성숙주의 이론
2) 성숙주의 이론에서의 교사의 역할
2. 행동주의 이론 및 교사의 역할
1) 행동주의 이론
2) 행동주의 이론에서의 교사의 역할
3. 상호작용주의 이론 및 교사의 역할
1) 상호작용주의 이론
2) 상호작용주의 이론에서.. |
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| 프로이드 이론의 평가, 정신분석이론의 사회복지실천에의 공헌과 비판점
I. 프로이드 이론의 평가
"프로이드의 이론에 대해 살펴보지 않고 현대 성격이론을 적절히 이해하기란 불가능하다. 그의 이론이 20세기의 서구문명에 막대한 영향을 주었다는 사실은 누구도 부정할 수 없다. 사실상 전 인류문명에 있어서 이 이론만큼 광범위하게 깊게 영향을 미친 이론은 거의 얹고 평가되고 있다.
프로이드는 심.. |
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| 동기부여에 관한 이론들을 설명하여 보고 동기부여 이론에 입각하여 본인이 생각하는 사회복지조직에서 동기부여는 무엇인지 논하시오에 대한 레포트 자료.
동기부여에 관한 이론들을 설명하여 보고 동기부여 이론에 입각하여 본인이 생각하는 사회복지조직에서 동기부여는 무엇인지 논하시오
목차
동기부여에 관한 이론들을 설명하여 보고 동기부여 이론에 입각하여 본인이 생각하는 사회복지조직에.. |
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| [정신분석이론] 프로이드와 에릭슨의 이론(Freud의 심리성적이론, Erikson의 심리사회적 이론)에 대한 레포트 자료.
석이론] 프로이드와 에릭슨의 이론(Freud의 심리성적이론, Erikson의 심리사회적 이론)
목차
정신분석이론
I. 프로이드(Freud)의 심리성적 이론
1. 의식의 구조
2. 성격의 기본가정
1) 정신적 결정론
2) 무의식적 동기
3) 리비도
3. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아.. |
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| 본 자료는 동기이론의 주요내용으로 내용이론(1) 욕구계층이론, 2) ERG 이론, 3) 동기, 위생이론, 4) X, Y 이론, 5) 성숙 - 미성숙 이론)과 과정이론( 1) 기대이론, 2) 공정성 이론, 3) 목표설정이론)에 대해 설명하였으며, 동기이론의 시사점 등에 대한 핵심적 내용을 상세하게 설명한 자료임
1. 동기의 개념
2. 내용이론
1) 욕구계층이론
2) ERG 이론
3) 동기, 위생이론
4) X, Y 이론
5) 성숙 - 미.. |
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동기이론, 내용이론, 과정이론, 욕구계층이론, ERG 이론, 동기 위생이론, XY 이론, 성숙 미성숙 이론, 기대이론, 공정성 이론, 목표설정이론 |
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| 고전적 조직이론에 대해 설명하고, 해당이론의 제한점, 한계점을 기술하세요에 대한 레포트 자료입니다.
고전적 조직이론에 대해 설명하고, 해당이론의 제한점, 한계점을 기술하세요.
목차
고전적 조직이론에 대해 설명하고, 해당이론의 제한점, 한계점을 기술하세요.
I. 페이욜의 관리이론
II. 어윅의 공헌과 한계점
III. 베버의 공헌과 한계점
IV. 바나드의 공헌과 한계점
* 참고문헌
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| 행동수정이론 상담자의 역할과 기능, 행동수정이론의 기여점(공헌점)과 한계점에 대한 레포트 자료.
행동수정이론 상담자의 역할과 기능, 행동수정이론의 기여점(공헌점)과 한계점
목차
행동수정이론 상담자의 역할과 기능, 행동수정이론의 기여점(공헌점)과 한계점
I. 행동수정이론의 역할
II. 행동수정이론의 상담자의 기능과 역할
III. 행동수정이론의 공헌점
IV. 행동수정이론의 한계점
* .. |
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| 동기 부여 이론 중 목표설정이론(Goal setting theory-Locke)
1. 목표설정이론의 개념
목표설정이론은 동기부여 실제기법으로써, 목표설정과 과업 성과간 관계를 연구하여 목표달성 의도가 직무에 대한 동기부여의 주요 원천으로 작용한다는 이론이다.
이 이론은 기대이론의 기본 전제인 인지적 쾌락주의를 비판하고, 인간 행위는 가치와 의도/목표라는 두 가지 인지에 의해 결정된다고 보는 이론이다.
즉.. |
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| 스턴버그의 삼위일체지능이론(삼원지능이론)
스턴버그(Sternberg,1985, 1990)는 전통적인 지능의 개념에 실제적 지능의 개념을 포괄하는 지능의 삼위일체이론으로 새로운 접근을 제시하였다. 종래의 대부분의 지능이론은 지능의 근원을 오직 개인, 행동, 행동의 상황 중의 일부로부터 구하려고 했기 때문에 불완전한 이론이며, 지능이론이 완전한 이론이 되려면 이 세 가지를 모두 고려해야 한다고 주장한.. |
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| 행동주의이론(파블로프, 스키너), 인지발달이론(피아제), 도덕성 발달이론(콜버그), 인본주의이론(로저스, 매슬로우)에 대한 레포트
행동주의이론(파블로프, 스키너), 인지발달이론(피아제), 도덕성 발달이론(콜버그), 인본주의이론(로저스, 매슬로우)
목차
A. 행동주의이론
I. 조작적 조건형성
II. 고전적 조건형성
III. 사회학습이론
B. 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 단계
2. 도식, .. |
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| 상황이론의 특성과 발전배경, 상황이론 기본모형에 대한 레포트 자료.
상황이론의 특성과 발전배경, 상황이론 기본모형
목차
상황이론
I. 상황이론의 발전배경
II. 상황이론의 기본적 특성
1. 객관적 결과의 중시
2. 조직의 환경적응의 중시
3. 조직을 분석단위로 하는 분석
4. 중범위이론의 지향
III. 상황이론의 기본모형
1. 상황변수
2. 조직특성변수
3. 조직성과 변수
* 참고문헌
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| 피아제의 인지발달이론과 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 레포트 자료입니다.
피아제의 인지발달이론과 콜버그의 도덕성 발달이론
목차
피아제의 인지발달이론과 콜버그의 도덕성 발달이론
A. 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 단계
2. 도식, 동화, 조절, 적응
3. 조직화(평형화)
II. 인지발달단계
1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~11세)
4. 형식적.. |
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| 모티베이션(동기부여)의 과정이론 - 목표설정이론
모티베이션(동기부여)의 과정이론 - 목표설정이론
이 이론은 'objective'와 goal'은 대체적으로 사용되고 있기 때문에 혹자에 의해서는 '목표설정(objective-setting)'이라는 개념으로, 그리고 혹자에 의해서는 단순히 '목표이론(goal theory)'이란 개념으로 거론되고 있다.
목표설정이론(objective-setting theory)은 기대 이론과 마찬가지로 인간행동.. |
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| [리더십 역량] 리더십의 정의와 접근방법 및 리더십 특성이론, 행동이론, 상황이론, 대체이론과 변혁적 리더십
목차
* 리더십 역량
Ⅰ. 리더십이란?
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 접근방법
Ⅱ. 리더십의 특성이론
1. 특성이론의 의의
2. 특성이론의 한계
3. 특성이론의 재등장
Ⅲ. 리더십의 행동이론
1. 행동이론의 의의
2. 리더십 행동유형의 2가지 차원
1) 오하이오 주립대학교 연구
2) 미시간 .. |
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