|
|
|
전체
(검색결과 약 2,953개 중 48페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
OO는 식사 전 후 손과 이를 깨끗이 하는 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 1년 3월~다음해2월 관찰일지 입니다.
발달평가 첨부되어 있으며 20Page 분량으로 아주 자세합니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가
이름
OOO
반이름
OOOO반
연령
만4세
기록자
OOO
구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 방방에 올라가서 힘차게 뛰기 시작한다. 뛰어오르다가 내려올때는 앉는 자세로 내려온다. 발목을 잡으며 발목이 아프다고 이야기 한다.
신.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 1년 관찰일지 입니다.
32page 분량으로 관찰내용와 평가 알차게 작성하였습니다.
3월일상생활
4월놀이활동
5월일상생활
6월놀이활동
7월일상생활
8월놀이활동
발달종합평가
9월일상생활
10월놀이활동
11월일상생활
12월놀이활동
1월일상생활
2월놀이활동
발달종합평가
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
3월
일상생활
동물꼬리 헝겊책을 펼쳐서 동물그림을 보며 혼자 중얼거리는 말소리를 낸다. 교사가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 1년치 영유아 관찰일지 및 영역별 평가 (평가제,40Page)
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
3월 기본생활습관
-관찰내용
-해석 및 평가
4월 신체운동
-관찰내용
-해석 및 평가
5월 의사소통
-관찰내용
-해석 및 평가
6월 사회관계
-관찰내용
-해석 및 평가
7월 예술경험
-관찰내용
-해석 및 평가
8월 자연탐구
-관찰내용
-해석 및 평가
9월 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목표 달성을 위해 조금이라도 더 효율적인 방법을 찾고자 노력하는 저의 성격이 생산기술직에 가장 잘 맞는다고 생각합니다.
예시 : 제가 지원한 분야는 생산입니다.
실제 본인이 선택한 방식을 왜 그렇게 했는지에 대한 부연 설명들이 있으면 좋겠습니다. 예시 : 현장에서 철 제품에 구리를 용침시켜 제품을 생산하고 있어 OO한 가동방식이었습니다. 다른 금속을 이용해 생산방식의 효율성을 높일 방법을 .. |
|
 |
본인, oo, 생각, 어떻다, 좋다, 기술, 방법, 더, 이다, 보다, 생산, 력, 내용, 예시, 경험, 제품, 쓸다, 위해, 점, 실제 |
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 1학기 상반기 놀이,일상 관찰일지 5명 분량입니다.
5명 분량이며 모든 영역에 대해 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.
일상생활
OO가 감기가 나아서 그런지 컨디션이 좋아 보이고 밝은 모습으로 등원하여 교사에게 인사하고 자신의 물품을 바구니에 정리하고 가방을 사물함에 갖다놓고 좋아하는 책을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1학기 관찰일지 (관찰기록+1학기 발달평가)
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
3명 6Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
OO가 스스로 세수를 한 후, 교사에게 다가와 “선생님 팔에 물이 묻었어요”라고 말한다. 교사가 OO에게 “옷 갈아입을까?”라고 묻자 OO가 “옷은 내가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 일상,놀이 2학기 관찰일지 4Page 분량입니다.
영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
교구장에서 내려온 OO에게 “밖에 뭐가 있나 궁금했어요?” 라고 말하며 안고 창문 밖을 보여주었더니 OO가 창밖 풍경을 바라보았다. 안전과 관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 놀이와 일상영역 1년 관찰일지와 1학기,2학기 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
-.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평가제 어린이집 만0세 5명 관찰일지와 발달평가 입니다.
1년 분량이며 세세하게 기록하고 평가하였습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
교사의 손을 잡고 어린이집 주변을 2-30분 산책을 할 수 있으며, 뛰어 다니거나 놀이터에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아 관찰일지기록 만3세 10명 분량입니다.
벽면의 게시자료를 보며 “선생님, 저번에 아빠랑 놀이터에 갔는데 커다란 지렁이 본 적 있어요.” 라고 하며 한참 동안 그림 자료를 탐색한다. 그림 자료를 가르키며 “선생님, 이건 뭐예요?” 라고 질문을 하고 “OO야, 지렁이 재미있어. 같이 보자” 라고 하며 OO를 부른다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가장 변화가 필요하다고 느끼는 부분은 아무래도 사무직과 기술직의 차별 현상이 아닐까 싶습니다.
한국전력공사에 대한 자료를 조사하던 중 사무직과 기술직의 차별이 어느 정도 존재한다는 것을 알게 되었습니다.
프로젝트 초반에는 로봇을 만드는 것을 을 너무 간단하게 생각하였을 뿐만 아니라 팀원들의 참여가 저조하여 좋은 아이디어를 찾아내지 못하였습니다.
여러 번의 실험 끝에 크기는 작지만 상.. |
|
|
되어다, 더, 생각, 바라다, 실제, oo, 만들다, 배우다, 기술, 위, 필요하다, 어떻다, 통해, 역할, 결과, 대한, 능력, 위해, 본인, 로봇 |
|
|
|
|
 |
|
| ―
―
―
단위목표설정서
목표제목 :
사업목적 :
목표종류 :
추진기간 : 20 ...~ 20 ...
목표수행자
소속
직위(직급)
성명
OO초등학교
학교장
OO초등학교
교감
OO초등학교
교사
계획내용
경영목표
(전략목표)
경영방침
(중점목표)
활동내용
(기본목표)
목표량
시기
대상
방법
실적
난이도
중요도
등 평가
①심사자
직: 학무과장 성명 : (인)
DCBA
②삼사자
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1년 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
영역별로 평가 및 해석도 첨부하였습니다.
- 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
만2세 1년 평가제 관찰일지 및 6개영역별.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 일상생활,놀이활동 9월-2월 관찰일지 및 2학기 발달평가 입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
만4세 일상생활,놀이활동 9월-2월 관찰일지 및 2학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
식판에 있는 무국을 오랫동안.. |
|
|
|
|
|
|
|
