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 [정서의 개념] 정서의 개념과 본질(주관적인 정서경험, 정서경험과 신체반응) ( 5Pages )
[정서의 개념] 정서의 개념과 본질(주관적인 정서경험, 정서경험과 신체반응) - CONTENTS - 정서의 개념과 본질 1. 주관적인 정서경험 2. 정서경험과 신체반응 1) Wundt의 3차원 이론 2) James-Lange 이론 3) Canon-Bard 이론 4) 안면 피드백 가설 5) 신경생리학적 접근 정서의 개념과 본질 정서에 대한 개념 정의는 사실상 지능의 개념 정의만큼이나 쉬운 듯 하면서도 어렵다고 할 수 ..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 [행정학] 리더십(leadership) - 정의와 상황,행동이론,특성 ( 7Pages )
제 목 : 리더십(leadership) - 정의와 상황,행동이론,특성 ■ 리더십의 정의 및 이론 ▶리더십의 정의 리더십이란 어떤 상황하에서 목표달성을 위해 어떤 개인이 다른 개인, 집단의 행위에 영향력을 행사하는 과정 ▶ 리더십이론 리더의 유효성을 결정하는 요소가 어떠한 것인가 어떤 특성, 행위, 상황에 따라 어떤 유형의 리더십이 더 유효한가 * 연구방법상 리더십과정의 어느 측면을 강조하느냐에 따..
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 로봇의 기원과 원리 ( 5Pages )
로봇의 기원과 원리 로봇의 어원은 체코슬로바키아어 로보타(robota)라는 단어로서 ‘강제적인 노동, 고되고 지루한 일, 노예상태’라는 의미를 뜻한다. 로봇 (robot)이라는 말은 1920년 체코슬로바키아의 극작가 카렐 차페크가 발표한 희곡 ‘로섬의 만능로봇 (RUR.,Rossum’s Universal Robot)에서 처음 등장했는데, 차페크는 이 희곡 속에서 기술의 발달과 인간사회와의 관계에 대하여 아주 비관적인 견해..
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 1. 고엽제후유증 2세환자의 장애등급구분표 장애구분 질병명 고도장애 중등도장애 경도장애 ( 2Pages )
1. 고엽제후유증 2세환자의 장애등급구분표 장애구분 질병명 고도장애 중등도장애 경도장애 척추이분증․ 하지마비척추 병변 1. 하반신이 마비되어 보행기능을 완전히 상실한 자 2. 대소변을 가릴 수 없는 자 3. 필기도구를 잡을 수 없고 스스로 식사와 자기보호를 할수 없을 정도로 손발에 기능적 또는 감각적인 손상이 있는 자 4. 뇌수종으로 인하여 지능지수(I․Q)가 69이하인 자 5. ..
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정부자료
 [범죄이론] 정신질환이론(정신질환과 범죄의 관계) ( 2Pages )
[범죄이론] 정신질환이론(정신질환과 범죄의 관계) 1/ 정신질환은 정신증과 신경증으로 나눌 수 있는데 정신증은 뇌에 문제가 생겨 나타나는 질환으로 다른 사람이 이해할 수 없는 사고나 행동 및 감각의 왜곡을 동반하는 정신분열증, 조울증, 우울증 등이다. 신경증은 사고는 정상이나 정신에 문제가 있는 것으로 전환장애, 신체화장애, 강박장애 등이다. 정신질환자의 특성은 정서적 통제결함으로 충동적..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정신지체아와 행동장애아의 정의(개념), 특징(특성), 교육방법 ( 3Pages )
정신지체아와 행동장애아의 정의(개념), 특징(특성), 교육방법 I. 정신지체아 정신지체(mental retardation)는 지적 능력의 발달이 지체되어 지능이 평균보다 낮은 것을 의미한다. 과거에는 정신지체를 불치병으로 생각하여 정신박약, 백치, 저능 등으로 불렀으나 오늘날은 이를 질병으로 생각하지 않고 하나의 증상으로 간주하고, 호칭도 이 같은 부정적인 호칭대신에 정신지체로 바꾸게 되었다. 정신지..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아동과학지도] 피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기의 특성을 구체적으로 논하고 교육적 시사점을 쓰시오. ( 3Pages )
[아동과학지도] 피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기의 특성을 구체적으로 논하고 교육적 시사점을 쓰시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 피아제의 인지발달 단계중 감각운동기, 전조작기의 특성 1) 감각운동기(Sensorimotor Stage: 0세~2세) 2) 전조작기(Preoperational Stage: 2세~7세) 2. 교육적 시사점 1) 감각운동기의 교육적 시사점 2) 전조작기의 교육적 시사점 Ⅲ 결론 참고문헌..
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피아제, Piaget, 전조작기, 감각운동기, 교육적시사점, 인지발달이론
 유비쿼터스 (2) ( 13Pages )
1. 유비쿼터스의 개념 유비쿼터스 [Ubiquitous] 라틴어로 ‘유비크(ubique)’에서 나왔다. ‘언제, 어디에나 있는, 편재하는’라는 뜻이다. 3A (Anytime, Anywhere, Anydevice) 산업이라고도 하는데 사용자가 장소와 시간, 네트워크나 컴퓨터의 종류에 구애받지 않고 자유롭게 인터넷에 접속할 수 있는 환경을 말한다. 종교적으로는 ‘신이 언제 어디서나 시공을 초월해 우리와 함께한다’는 신의 존재론을 상징..
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 구글에 관한 설명 ppt ( 14Pages )
www.themegallery.com MS , YAHOO 가 떨고 있다. 미국 네티즌 중 절반이 구글을 통해 인터넷 세상으로… 유럽에서도 5500만 명 이상 사용 MSN의 2배 수준!! www.themegallery.com 어떻게 탄생했나 단순검색에서 인공지능형 개인별 맞춤 검색 서비스 0.5초 안에 80억개 페이지 검색 www.themegallery.com 도대체 구글이 뭐길래.. www.themegallery.com 구글의 사업영역 I Google 맞춤형 고..
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 정상분포곡선 ( 4Pages )
3. 정상분포곡선 3.1 정상분포곡서의 가정 (1)가정된 정상성 정상분포곡선의 여러가지 성질을 구체적으로 설명해 나가기 전에 우리가 반드시 합의하고 들어가야 할 것은, 실제로 얻은 자료가 정상분포곡선의 형태에 완전히 일치한 예는 과거에 한 번도 없었다는 사실이다. 우리가 얻은 어떤 자료를 정상분포곡선의 법칙에 의해서 처리하고 해석하는 것은 편의상 그 자료의 분포를 정상분포로 가정하는 것..
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자연과학
 가정환경이 아동에게 미치는 영향(가족이 아동에게 미치는 영향) ( 6Pages )
가정환경이 아동에게 미치는 영향(가족이 아동에게 미치는 영향) 목차 가정환경이 아동에게 미치는 영향 I. 가정환경과 가족 내 상호작용 1. 부모역할의 특성 2. 부모의 양육태도 II. 자녀양육의 사회계층 차이 III. 가족구성 IV. 취업모와 부성실조 V. 부모를 위한 사회적 지원 가정환경이 아동에게 미치는 영향 I. 가정환경과 가족 내 상호작용 대부분의 경우 아동은 가정에서 가족들과 ..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 리더십 특성이론과 행동이론 ( 4Pages )
리더십 특성이론과 행동이론 I. 리더십 특성이론 이 접근 방법은 가장 처음으로 접근한 방식으로 1940년대와 1950년대의 초기 리더십 이론이다. 이 방식은 기본적으로 '개인적 특성'에 초점을 두고 리더의 특성이 무엇인가를 구분해 내고자 하였다. 이러한 접근 방법은 성공하는 리더에게는 보편적인 특성이 있는 것을 전제로 하여 이러한 특성을 찾고자 하였다. 따라서 이 이론은 용모와 같은 신체적 특..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 뇌성마비 아동의 인지능력 및 학업성취 ( 3Pages )
하지만 중복 장애(시각, 청각, 또는 정신지체)를 동반하는 경우에는 정보를 받아들이고 처리하는 데 어려움을 갖게 되므로 뇌성마비 학생들의 학업성취에 대해 일반화하여 말하기 어렵다. 하지만 뇌성마비 학생들의 경우는 물리치료나 정형외과적인 수술 등을 위해 병원 입원을 하기 때문에 결석이 잦아, 지능이 정상이고 학습 동기는 높지만 학업성취가 낮은 경우도 많고 (이소현, 박은혜, 1998), 신경계통..
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학생, 장애, 뇌성마비, 지니다, 경우, , 인지, 학업, 성취, 운동, 중복, 학습, 높다, , 중증, 정도, 결함, 1, , 능력
 인간행동과 사회환경 - 인지적 발달이론과 정신분석학적 발달이론 ( 10Pages )
인간행동과 사회환경 - 인지적 발달이론과 정신분석학적 발달이론 인지적 발달이론 1.(Piaget)피아제의 인지발달론 1)생애 피아제는 1896년 스위스에서 태어났다. 그는 그의 천재적인 과학자로서의 소질로 새에 관한 논문을 써 학술지에 게재하였다. 15세 때 스위스의 유명한 동물학습지에 ‘연체동물에 관한 연구’를 발표하여 외국의 여러 학자들로부터 초청을 받기도 하였다. 21세 때 부터 자연과학 분..
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 [인간의 발달과 성장] 아동기와 청소년기 발달특성 및 발달단계(아동기 및 청소년기 발달특징과 발달과업) ( 24Pages )
[인간의 발달과 성장] 아동기와 청소년기 발달특성 및 발달단계(아동기 및 청소년기 발달특징과 발달과업)에 대한 레포트 [인간의 발달과 성장] 아동기와 청소년기 발달특성 및 발달단계(아동기 및 청소년기 발달특징과 발달과업) 목차 1/ 아동기 발달특징 I. 신체발달 1. 신체적 성장과 변화 2. 운동발달 II. 인지발달 1. 감각발달 2. 언어발달 3. 지능발달 III. 정서발달 IV. 사회성 발달 1..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
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