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 [학습 지도안] 4)수학-소수-소수 알기 ( 16Pages )
4)수학-소수-소수 알기 ( 수학 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 수 학 단 원 7. 소수 학급주제 (차시) 소수 알기(1/7) 일 시 장 소 수 업 자 ( 수학 )과 교수․학습 과정안 교 생 지도교사 수업일시 대 상 4학년 교시 수학- 소수 알기 시작하며 소수에 관한 학습은 어렵지 않게 습득했던 기억이 있다. 자릿수만 맞추고 읽기만 잘하면 소수 문제는 쉽게 풀었었다...
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 초등학교 체육 지도안 ( 3Pages )
체육과 교수-학습 과정안 일시 대 상 교 사 단원(제재) 1. 더 빨리, 끝까지 차 시 학습 주제 빠르게 달리기 위한 여러 가지 게임을 하기 학습 모형 이해 중심 게임 수업모형 학습 목표 여러 가지 빠르게 달리기 위한 게임을 이해하고 익혀, 기록을 단축하기 위해 노력할 수 있다. 쪽 수 학습 자료 신문지, 줄긋기 기구, 삼각콘6개, 훌라후프5개, 호루라기 단계 학습 과정 교수·학습 활동 시량 자료(♠)..
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 [학습 지도안] 4)사회-교류하며 발전하는 지역(연차시)(중안) ( 2Pages )
4)사회-교류하며 발전하는 지역(연차시)(중안) ♡ 수업 양식 (약안) (사회)과 연차시 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-4 장소 4-4교실 교생 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 차 시 6 / 17 교과서 98 주 제(제 재) 교류하며 발전하는 지역 수업 전략 집단 조직 소집단 전체 학습 목표 각 지방의 특산물을 알고 특산물이 유명한 까닭을 설명할 수 있다. 수업 모형 협동학습 모형 j..
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 [학습 지도안] 6)사회-우리국토의 모습과 생활-우리나라의 인구 ( 19Pages )
6)사회-우리국토의 모습과 생활-우리나라의 인구 사 회 과 교수학습 과정안 단 원 1.우리 국토의 모습과 생활 주 제 (차시) 우리나라의 인구(16/17) 일 시 장 소 6학년 결 재 지도교사 교육실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 수업에 들어가며 이 주제에서는 우리나라의 인구 구성의 특징과 인구 분포의 지역 차이, 그리고 인구 문제를 알아보는 데 주안점을 두고 있다. 인구 문제는 오늘날 사회..
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 [학습 지도안] 6)도덕-남북한 갈등 해결을 위한 올바른 태도(약안) ( 2Pages )
6)도덕-남북한 갈등 해결을 위한 올바른 태도(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 수업모형 학습목표 6/17(3) 도덕 5. 통일 한국을 위하여 ▶남북한 갈등 해결을 위한 올바른 태도 합리적 의사 결정 수업 모형 통일 과정과 통일 이후에 예상되는 문제점을 해결하기 위해 어떻게 해야 하는지 바르게 판단한다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 도덕적 문..
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 [학습 지도안] 5)영어- I got up at seven every day-습관 말하기(약안) ( 2Pages )
5)영어- I got up at seven every day-습관 말하기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/10(4) 영어 6. I got up at seven every day ▶습관을 나타내는 말하기 습관을 묻고 답할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료 및 유의점 Introduction ◈ Greeting T: Hello, everyone. How do you feel like today S: I m happy. So so. Not bad. and you T..
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 [학습 지도안] 5)수학-삼각형의 넓이(약안) ( 1Pages )
5)수학-삼각형의 넓이(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 모형 : 원리탐구수업모형 월․일 교과 단원 학습주제 학습목표 수학 7. 평면도형의 넓이 ▶삼각형의 넓이 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(☞) 및 유의점(※) 도입 동기 유발하기 -피자주문 -직사각형, 평행사변형, 삼각형 모양의 피자를 주문할 때, 최대한 양이 많은 것으로 ..
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 [학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 ( 9Pages )
2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 국어과 교수․학습과정안 수 업 자 단 원 6. 의견이 있어요 주 제 내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 일 시 장소 및 대상 2학년 초 등 학 교 1. 단 원 명 : (쓰기)6. 의견이 있어요 2. 단원의 개관 가. 사회관 다른 사람에게 나의 의견을 조리 있게 말하는 능력은 실제적인 의사소통에 있어서 매우 중요한 능력이다. 사회적 맥락에 있어 ..
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 [학습 지도안] 3)국어- 앎의 즐거움(중안) ( 4Pages )
3)국어- 앎의 즐거움(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 앎의 즐거움 교과서 136-145 (18/21)차시 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 일반 수업 모형 학습주제 아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자. 학습목표 아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리할 수 있다. 교..
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 [학습 지도안] 3)음악-15. 옥수수 하모니카 (12) - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기 ( 6Pages )
3)음악-15. 옥수수 하모니카 (12) - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기 음악과 교수-학습 과정안 단 원 15. 옥수수 하모니카 (1/2) 학습주제 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기 일 시 대 상 3학년 장 소 수 업 자 교생 지도교사 실습부장 교감 Ⅰ. 수업을 준비하며 우리 반은 다른 반에 비해 발표도 잘하고 아이들끼리 서로 친한 편이다. 음악 수업도 매우 좋..
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 [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 ( 3Pages )
2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 73-75 쪽 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 학습자료 주사위 학습목표 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 ..
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 [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 ( 3Pages )
2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 73-75 쪽 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 학습자료 주사위 학습목표 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다. 교 수 학 습 과..
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 [교수학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 ( 9Pages )
2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 국어과 교수․학습과정안 수 업 자 단 원 6. 의견이 있어요 주 제 내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 일 시 장소 및 대상 2학년 초 등 학 교 1. 단 원 명 : (쓰기)6. 의견이 있어요 2. 단원의 개관 가. 사회관 다른 사람에게 나의 의견을 조리 있게 말하는 능력은 실제적인 의사소통에 있어서 매우 중요한 능력이다. 사회적 맥락에 있어 ..
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 [학습 지도안] 6)체육-게임활동-간이 배드민턴 게임하기(중안) ( 3Pages )
6)체육-게임활동-간이 배드민턴 게임하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 Ⅲ. 게임 활동 1.구기 활동 교과서/차시 체육 53~54 쪽 ( 4 / 4 )차시 학습형태 전체 학습 → 소집단 학습 → 전체학습 → 소집단 학습 → 전체학습 수업모형 게임 활동 중심 학습 모형 학습주제 간이 배드민턴 게임하기 학습목표 규칙을 바르게 지키며 간이 배드민턴 게임을 할 ..
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 [학습 지도안] 3)수학-분수-진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기(중안) ( 4Pages )
3)수학-분수-진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 수학과 교수-학습 과정안 진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서/차시 수95p (1/1)차시 학습형태 전체학습,모둠학습 수업모형 개념형성모형 학습주제 진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기 학습목표 진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 ..
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