|
|
|
전체
(검색결과 약 26,714개 중 49페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하.. |
|
 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 표현, 다양하다, 놀이, 자다, 신체, 이야기, 가지, 볼, 필요하다, 관심, 참여, 보이, 생각, 사용, 말, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
| 상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 보인다.
대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보인다.
도구를 이용한 동작활동을 하는 모습을 자주 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣.. |
|
|
모습, 활동, 보이다, 친구, 표현, 다양하다, 자다, 볼, 놀이, 신체, 가지, 이야기, 관심, 생각, 이해, 말, 보이, 스스로, 필요하다, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다.
다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 .. |
|
|
모습, 활동, 친구, 보이다, 다양하다, 표현, 볼, 놀이, 즐기다, 자다, 신체, 가지, 관심, 보이, 말, 필요하다, 스스로, 이해, 노래, 사용 |
|
|
|
|
 |
|
| 독도 문제
일본의 독도 영유권 주장 목적
독도 영유권의 중요성
일본이 독도 영유권을 주장하는 것은 단순히 국가의 영토와 관련된 문제만은 아니다.
이 때 일본은 독도의 군사적 중요성을 파악했다.
따라서 일본의 입장에서는 독도만 가져가면 독도 주변의 엄청난 바다까지 가질 수 있게 되는 것이다.
이러한 도해면서 의 사례로 울릉도와 독도가 일본의 고유 영토임을 증명하는 것은 전혀 아니다.
독도는 .. |
|
|
독도, 일본, 영토, 주장, 울릉도, 정부, 문제, 이다, 되어다, 가다, 섬, 국제, 실효, 받다, 대한, 필요하다, 위, 오다, 외국, 역사 |
|
|
|
|
 |
|
| 열심히 한 자료이오니 많은 이용바랍니다
Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전의 정의
2. 영유아 안전의 개념
3. 영유아 안전사고 사례
4. 영유아 안전사고 분석
5. 안전사고의 예방방안
Ⅲ. 결론
◈. 참고문헌
Ⅰ. 들어가면서
안전은 인간의 기본적인 권리이자 삶의 질을 보장하는 필수요건이다. 우리나라는 1991년에 국제아동권리협약에 비준하여 아동의 권리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 이 실패 경험을 통해 삶의 신선한 자극을 얻었다고 생각합니다 .
이런 경험을 통해 최고의 가르침은 고객이라는 것을 알게 되었습니다.
고객에 따라 역할 이 명확히 구분되어 있습니다.
반면 개선해야 할 점은 첫째, 안내원의 역할입니다.
이 경험을 통해 모두에게 사랑받는 사람은 정직이 처세술인 직원이라고 생각합니다.
저는 이 경험을 통해 진심어린 표현은 나와 관련된 사람들을 변화시킨다는 것.. |
|
|
고객, 이다, 친구, 통해, 경험, 우리은행, 은행, oo, 때문, 맛, 되어다, 위해, 말, 늘다, 중국인, 더, 글, 내용, 한국, 보다 |
|
|
|
|
 |
|
| 세계 여러 나라 음식에 대해 관심을 가지고, 그래프 활동을 하는 모습이다.
투호와 비석치기 등 다양한 기구를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다.
도움이 필요한 세계 여러 나라 친구들에 대해 관심을 가지고, 아픈 친구들을 위해 약을 주는 모습을 글과 그림으로 표현하는 모습을 보인다.
우리나라 민속놀이인 윷놀이에 관심을 가지고 친구와 함께 협력해서 활동하는 모습을 보인다.
.. |
|
|
모습, 가지, 활동, 관심, 친구, 표현, 다양하다, 보이다, 이용, 만들다, 흥미, 놀이, 볼, 필요하다, 나라, 자다, 맞추다, 도움, 여러, 이해 |
|
|
|
|
 |
|
| 세계문화 기행 - 영국 여행 계획
예상날짜
7월 5일 ∼ 7월 10일
여행계획
첫째날
[oz 521편 13:45] 인천국제공항 출발
[17:50] 런던 히드로 공항 도착
히드로 공항 → 런던 시내
교통수단 : 지하철
공항에서 지하철표시를 따라 지하로 내려가면
Piccadily Line을 이용
히드로 공항 터미널 역 - 런던 시내 지하철역
(소요시간 : 약 1시간 30분, 비용 : 5.7파운드)
저녁 도착이므로 바로 숙소로 이동
숙소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 삼성을 선택한 이유로서, 다음 문장에 이어지는 내용을 회사를 선택하는 본인의 기준으로 도입부에 먼저 언급하고, 그에 따른 삼성전자에 대한 세부 설명으로 위 내용을 언급해주시는 것이 좀 더 매끄러워 보입니다.]그렇기에 신기술을 먼저 볼 수 있는 자리에서 직접적인 개발과정을 만나볼 수 있을 좋은 기회라고 생각합니다.
본인이 선택한 사회 이슈, 그것이 중요한 사회 이슈라 생각하는지에 대한 이유.. |
|
|
난민, 연구, 대한, 본인, 언급, 과정, 생각, 해주다, 선택, 개발, 내용, 사회, 이슈, 독일, 더, 기기, 표현, 어떻다, 기술, 참여 |
|
|
|
|
 |
|
| 놀이주제
탐색하며 느낄 수 있어요
예상놀이
맛보며 느껴요 1
교사의 기대
맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다.
놀이주제
탐색하며 느낄 수 있어요
예상놀이
맛보며 느껴요 1
교사의 기대
맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00
등원 및 통합보육
친구에게 “안녕” 하고 목소리를 내며 인사해요
09:00~09:30
오전 간식
손 씻기 후 오전 간식 먹는다. 다 먹고 난.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 놀이주제
함께하는 우리 동네
예상놀이
우리 동네 사람들
교사의 기대
우리 동네 사람들에게 관심 가지고 우리 동네 사람들이 하는 일을 알아보며 이웃과 함께하며 사이좋게 지낸다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00
등원 및 통합보육
우리 동네에 알고 있는 사람들에 대해 이야기하며 인사 나누기
09:00~09:20
오전 간식
손 씻기 후 오전 간식 먹기 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리하기
09:20~10:30
실내.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화감상평
-공동경비 구역 JSA 를 보고나서.. -
전쟁이라는 것은 인간이 만들어낸 것 중에서 가장 끔찍한 이벤트라는 말이 있다. 인간이 짐승과 다른 점인 사회성(어울려 사는 것)을 포기하고, 서로를 죽이고 죽는 파괴행위만을 계속하는 전쟁은 인간의 감정마저도 메마르게 한다. 한 광인의 야심에서 시작된 남북전쟁으로 인해 한반도는 천문학적인 인명 피해를 냈고, 그로 인해 지금의 분단조국이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국·터키 FTA 체결과제
서론
한국과 터키는 2010년 3월 FTA 협상을 시작하여, 2012년 3월 26일 열린 정상회담에서 한·터키 FTA 협상 타결을 선언하고 협정문에 가서명함으로써 양국간 자유무역협정 협상이 2년 만에 타결되었다. 2012년 8월 1일 기본협정 및 상품무역협정에 정식 서명을 마쳤고, 국회 비준 절차를 밟을 예정이다. 양측이 거의 전 품목에 걸쳐 관세를 철폐하기로 합의하였기 때문에 동 협정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ‘네가 어떤 삶을 살든, 나는 너를 응원할것이다’를 읽고
어떤 책을 읽고 독후감을 써야하나 하는 생각을 하던중 집에는 어떤책이 있는 확인하던 중에 나의 아내가 나와 연애할 때 나에게 읽으라고 주었던 [나는 너를 응원 할 것이다.] 라는 책이 눈에 들어왔다. 사실 이 책을 받고 읽으려고 노력을 많이 하였지만, 직장생활을 하면서 대학교를 같이 다니고 있는 입장이라 읽지 못하고 책장에 보관하고 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, 논리-수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)에 대한 레포트
가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, 논리-수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)
CONTENT
가드너(Gardner)의 다중지능이론의 영역별 특징(9가지 지능)
I. 언어지능
II. 논리-.. |
|
|
|
|
|
|
|
