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 유아프로그램의 다양한 유형 중 하나를 골라 우리나라 보육 현장에서 어떤 방식으로 운영되고 있으며 실제 사례를 찾아보고, 프로그램과 일과 운영에 대해 조사해보시오 ( 3Pages )
유아프로그램의 다양한 유형 중 하나를 골라 우리나라 보육 현장에서 어떤 방식으로 운영되고 있으며 실제 사례를 찾아보고, 프로그램과 일과 운영에 대해 조사해보시오 1, 문서매수 : A4용지 3장 2. 글자크기 : 바탕 10 3. 구성방식 : 서론, 본론, 결론 및 나의 의견 영유아프로그램의 다양한 유형 중 하나를 골라 우리나라 보육 현장에서 어떤 방식으로 운영되고 있으며 실제 사례를 찾아보고, 프로그..
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영유아프로그램, 프로젝트접근법, 운영방식, 실제 사례, 프로그램, 일과운영, 보육현장
 만3세 11월,12월 관찰일지 및 발달평가
만3세 11월,12월 관찰일지 및 발달평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다. 압축파일이며 총 10페이지 분량입니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 11,12월 총평 어린이집에 있는 장난감을 몰래 자신의 가방에 넣어 가져가려는 것을 교사가 알게되었고 유아가 너무 당황하지 않고 잘 알아 들을수 있도록 이야기 하였다. 항..
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만3세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 11월관찰일지, 12월관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 [유아교육] 자폐아동에대한 병의 증세, 교사와 부모가 해야할 역할 ( 7Pages )
※ 자폐아동 병에 대한 증세 ※ 자폐아동들의 물리적 이상은 그들의 물리적 반응을 살펴보면 쉽게 파악된다. 자폐증으로 인한 장애는 주로 생후 3세 이전에 발생하고, 청각과 시각에 대한 비정상적인 반응을 하고, 반향어나, 비정상적으로 같은 동작을 반복하는 현상이 나타난다. 자폐아는 행동특성을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 유별난 의사 소통의 형태를 지니고 있고 언어장애가 있다. 아예 말을 하지 ..
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 보육과정 - 소방서 교육 일일 교육 계획안 ( 2Pages )
학급명 반 유아연령 만 세 ( 명) 지도 교사 일시 0000년 월 일( ) 주 제 불조심 소 주 제 소방서 견학 목 표 소방서에서 하는 일에 대하여 안다. 불이 났을 때의 대처 방법과 소방서에 연락하는 방법에 대하여 안다. 일 일 시간표 08:45 ~ 09:00 등원 09:00 ~ 09:30 이야기 나누기 09:30 ~ 10:30 놀이계획 및 자유선택활동 10:30 ~ 10:50 정리정돈 및 자유선택활동평가 10:50 ~ 11:20 간식 및 실외놀..
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 [유아문학] 아동문학교육의 방향 ( 4Pages )
아동문학교육의 방향    1) 아동문학교육에 대한 시각 - 시대적·사회적인 흐름과 교육철학적 사조가 교육의 내용과 방법에 영향을 주었듯이 아동문학교육의 접근방법 또한 당대의 아동관과 교육관 혹은 시대적 배경에 의해 영향을 받는다. ※ 문학교육의 접근법(서정숙, 2005)- 두 가지로 분류 ① 텍스트 중심의 문학교육 - 작품 자체가 가지고 있는 형식적인 요건들을 분석하는 것을 통해 작품을 보는 방법 -..
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 유아를 대상으로 과학활동[그림자]에 관련된 활동계획안 ( 4Pages )
만 2세 유아를 대상으로 과학활동[그림자]에 관련된 활동계획안을 작성하세요. 주제 빛과 그림자 활 동 명 빛과 그림자 활동연령 만4세 활동유형 소집단 주요 개념 ․빛의 역할을 안다. ․그림자가 생기는 이유를 안다. ․빛의 방향에 따라 그림자의 모양이 달라진다는 것을 안다 활동목표 ․빛과 그림자의 관계를 알 수 있다. ․빛과 그림자가 생기는 원리, 모양 변화를 알 수 있다. 활동방법 Ⅰ. 그림자가 생기..
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 만4세 일상생활,놀이활동 3월-8월 관찰일지 및 1학기 발달평가 ( 6Pages )
만4세 일상생활,놀이활동 3월-8월 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운받아주세요! 만4세 일상생활,놀이활동 3월-8월 관찰일지 및 1학기 발달평가 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 발달평가 일상생활 교사가 문 앞에서 유아들을 맞이한다. OO가 교실 문 앞에 서서 “여기가 OOO반 이에요?” 라고 묻는다. 교사는 “OO 구나!..
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영유아관찰일지, 만4세관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 인간발달에 대한 3가지관점 ( 2Pages )
** 인간발달에 대한 3가지관점. 1. 성숙주의 대표적인 학자 -- Hall, Gesell, Terman ․인간관 : 인간 개체가 성숙한 단계에 이르게 되는 결정적인 힘은 개체가 가진 유전적 요인에 전적으로 의존한다는 관점이다. 인간의 성장 발달은 환경의 지배를 따르지 않으며 스스로 성장하고자 하는 유전적 힘이 어느 시기에 이르러 성장을 가능케 한다. 인간의 지적구조는 타고난 형태로 부터 결정이 된다. ․Gas..
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사회과학
 유아 수학 교육의 내용- 공간과 도형 ( 38Pages )
유아 수학 교육의 내용- 공간과 도형 * 유아의 일상생활에서 각각의 내용들을 접할 수 있는 상황 생각하기 * 그 상황에서 교사가 할 수 있는 발문과 멘트 정리하기 표준보육과정: 만 3-5세 수학적 탐구 공간에 대한 이해와 공간 안의 물체/동작들의 관계에 관한 분야 의미 유클리드기하 수학의 역사 위상기하 유아의 발달 위상기하 유클리드기하 공간과 도형: 기 하 기 하 1. 공간 주변세계를 이해하고 일..
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 [마케팅 고객관리] 직장보육시설 부모만족도 제고방안 ( 20Pages )
직장보육시설부모 만족도 제고방안 목차 고객 만족의 중요성 고객 만족도 제고방안 - 첫인상의 중요성 - 신뢰감 형성 - 마음은 통해요 - 대화기법 - 고객욕구에 따른 효과적 대응방안 - 불평 불만 처리 - 불평 해소의 5대 원칙 - 부모마음 읽기 - 서비스 품질을 평가하는 10가지 고객 만족도의 중요성 부모의 지지와 협력을 통해 교육의 효과를 극대화 : 유아를 잘 키우고 교육하기 위해서는 ..
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 (방통대 유아교육론 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교 분석하시오. 비교 분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. ( 5Pages )
(방통대 유아교육론 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교 분석하시오. 비교 분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기 내용 2. ‘안전하게 생활하기’의 수준별 세부내용 비교 분석 1) 안전하게 놀이하기 2) 교통안전 규칙 지키기 3..
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누리과정, 안전하게생활하기, 수준별세부내용, 비교분석, 적절한 예
 [유아교육과 영유아교수방법론] 기말시험 온라인평가 공통형 (영유아교수학습원리, 교사의 상호작용, 영유아평가목적 등) ( 7Pages )
강의 시청하며 서적 보면서 작성된 과제물입니다. 최종 A+ 받은 자료인만큼 열심히 작성하였습니다. . 영유아교수학습의 원리 2. 발달이론에 따른 교수·학습원리 3. 교사의 상호작용 (영아/유아) 4. 영유아평가 목적, 단계, 주의할 점 5. 환경구성의 원리 (영아/유아) 6. 영유아 대소집단 활동 두 가지 활동 내용, 지도방법 7. 영유아의 문제행동 한 가지 내용, 지도방법 1. 영유아교수학습의 원리에..
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영유아교수방법론, 영유아교수학습원리, 교사의상호작용, 영유아문제행동지도방법, 영유아대소집단활동종류
 부모와 지역사회 연계(영유아보육, 부모협력, 부모면담, 부모교육, 부모참여수업) ( 14Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1.부모와의 협력 1) 부모협력의 필요성 2) 부모와의 협력을 위한 실제 (1) 부모면담 (2) 부모교육 (3) 자원인사 (4) 부모참여수업 1. 부모와의 협력 1) 부모협력의 필요교사는 영유아들의 부모 또는 다른 주요한 양육자를 존중하여야 하고 유아학습에 상호책임이 있는 보육기관과 가정은 유대관계를 강화하기 위해 부모와 교사, 부..
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보육학개론, 영유아보육, PPT, 프레젠테이션, 부모협력, 부모면담, 부모교육, 지역사회, 부모참여수업
 유아발달평가 2학기 만 3세 25명 ( 25Pages )
친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 보인다. 놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 1학기 때와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다. 다양한 놀이에 활용하여 친구들과 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보이고 교사가 아닌 친구들과 놀이가 이루질 수 있도록 유도해주고 친구들..
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모습, 친구, 놀이, 보이다, 활동, 표현, 다양하다, 필요하다, 자다, 이야기, 보이, 해주다, 관심, 교사, 도움, 가지, 신체, 즐기다, 생각, 스스로
 유아프로그램-몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석하시오 ( 3Pages )
유아프로그램-몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.프로젝트접근법의 개념 2.레지오 에밀리아 접근법의 개념 3.프로젝트접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교요약 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 영유아프로그램-몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.프로..
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프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 비교, 차이점, 영유아프로그램
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