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 만4세 관찰일지 및 발달평가 80명 (평가제 관찰일지) ( 81Pages )
만4세 관찰일지 및 발달평가 80명 (평가제 관찰일지) 바로 관찰일지 작성하실수 있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 자료 다운받아서 시간아끼시고 준비 잘하시길 바랍니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 종합발달평가 기본생활습관 놀이를 하던중 미끄럼틀 꼭대기에 서서 올라가 있어 교사가 위험하다고 내려오..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 라인조직과 라인-스탭조직의 장단점 ( 4Pages )
라인조직과 라인-스탭조직의 장단점 조직 활동의 구성요소와 성원의 활동 및 업무수행과정의 관련성 여부에 따라 조직구조의 유형이 각기 다르다. I. 라인조직 라인조직(line organization)은 조직 내에서 상급자의 명령, 지시가 하급자에게 이르기까지 직선적으로 하달되는 조직형태이다. 이것은 군대의 명령전달계통과 같다고 하여 테일러(F. W. Taylor)가 군대식 조직이라고도 하였다. 이 조직은 가장..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 탄동진자 결과 보고서 ( 5Pages )
역학 실험 (결과)보고서 실험1 1. 제목 : 탄동진자 2. 목적 : 탄동진자에 의하여 탄환의 속도를 구하고 운동량 보존법칙의 성립을 확인한다. 3. 기본 이론 : -질량 M인 탄동진자에 속도 , 질량 m인 탄환을 수평방향으로 쏘면, 충돌 전의 탄환의 운동량은 충돌 후의 진자(질량 M+m)의 운동량과 같다. 즉, 충돌 전후에 운동량이 보존된다. -충돌 후의 진자(질량 M+m)가 속도 를 얻어 흔들려 진자의 무게중심..
리포트 > 자연과학 |
 축제전시회협조전 ( 1Pages )
대학교 주소: / 전화: / 전송: 문서번호: 시행일자: (경유): 수신: 참조: 선결 지시 접수 일자 시간 .. : 결재 · 공람 번호 제호 처리과 담당자 제목: 축제기간 중 전시회 개최에 따른 협조 의뢰 1. 귀사의 무궁한 발전을 기원합니다. 2. 본교 동아리인 에서는 축제기간 중 전시회를 다음과 같이 개최하오니 많은 후원을 부탁드립니다. ―다음― 1. 제목: 축제기간 중 전시회 개최 2. 기간..
서식 > 학교서식 |
 월간활동기록표 ( 1Pages )
( )월간활동기록표 년월 소속: 성명: 일자 요일 방문지역 목표 방문건수 방문 실적건수 면담 건수 유효 방문건수 계약 건수 계약기종 계약금액 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 합계 목표 실적 이달의 중점사항 : 계약건수 건건 계약금액 원원기 종A B C 상사 지시사항 : D E 계
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 공장작업도급계약서 ( 4Pages )
공장작업도급계약서 도급인 OO주식회사를 갑이라 하고, 수급인 ○○○을 을이라 하며 다음과 같이 용역도급계약을 체결한다. 제1조[수급인의 자격 및 도급작업의 범위] 1. 수급인 을은 수급자격을 구비함에 있어 근로기준법 적용에 결격이 없어야 하며, 세무상 영업허가를 득하고, 산업재해 보상보험의 보험가입자로 되어야 한다. 2. 갑은 공장에서 이루어지는 다음 작업을 을에게 도급케하고, 을은 성실한 ..
서식 > 계약서 |
 휘스톤 브리지+스트레인게이지 실험 보고서 ( 10Pages )
실험4 - 휘스톤 브리지 실험 □ 실험목적 미지의 저항을 보다 정밀하게 측정할 수 있는 방법으로 고안된 기구인 휘스톤브리지를 사용하여 이미 알고 있는 저항을 내장하여 수치를 모르는 저항을 비례적으로 측정함으로써 모든 실험장치에 필수적으로 내장되어 있는 휘스톤브리지의 원리를 이해한다. □ 관련 이론 - 휘스톤 브리지 원리 미지의 저항을 보다 정밀하게 측정하는 장치, 전지 E의 두 극에 ..
리포트 > 자연과학 |
 훈령공포원부 ( 1Pages )
훈령을 공포할 때 사용하는 훈령공포원부 서식입니다. 1. 근거: 업무지시 2. 훈령번호 3. 공포일자 4. 건명 5. 소관국 6. 적요
서식 > 행정민원서식 |
훈령, 공포, 대장, 원부
 유아관찰기록 만4세 5명 9월~2월 (일상,놀이 관찰일지) ( 10Pages )
기초적인 낱말과 문장을 듣고 이해한다. 기분에 따라 교사가 나타내는 신호나 지시에 따른다. 부정적인 감정만 “하지마” 라고 의사표현 한다.또래보다 언어발달이 느리기 때문에 의사소통이 원활하지 못한 모습이 가끔 관찰된다. 예전에는 OO가 배변 의사를 잘 표현하지 않았는데, 이제는 놀이를 하다가도 쉬를 하고 싶을 때는 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 요즘 OO는 쉬와 응가에 관련된 놀이를 좋..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 영아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 가족구성원과 세대 간 관계에 대한 개입 기법 ( 4Pages )
가족구성원과 세대 간 관계에 대한 개입 기법에 대한 레포트 가족구성원과 세대 간 관계에 대한 개입 기법 목차 가족구성원과 세대 간 관계에 대한 개입 기법 1. 탈삼각화 2. 가족조각과 가족그림 3. 경계 만들기와 균형 깨뜨리기 4. 역설적 지시 5. 순환적 질문하기 6. 재구성 7. 긍정적 의미부여 8. 문제의 외현화 9. 기적 질문과 예외 질문하기 10. 가족 중재 11. 역할연습 * 참고문헌 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 사회복지행정의 과정(관리기능) POSDCORBE에 대하여 각각의 개념과 어떤 특징이 있는지 기술하시오 ( 4Pages )
사회복지행정의 과정(관리기능) POSDCORBE에 대하여 각각의 개념과 어떤 특징이 있는지 기술하시오에 대한 레포트 자료. 사회복지행정의 과정(관리기능) POSDCORBE에 대하여 각각의 개념과 어떤 특징이 있는지 기술하시오 목차 사회복지행정의 과정(관리기능) POSDCORBE에 대하여 각각의 개념과 어떤 특징이 있는지 기술하시오 1. 기획 2. 조직 3. 인사 4. 지시 5. 조정 6. 보고 7. 재정 8. 평..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 사회복지행정의 과정(관리기능) POSDCORBE에 대하여 각각의 개념과 어떤 특징이 있는지 기술하시오 ( 4Pages )
사회복지행정의 과정(관리기능) POSDCORBE에 대하여 각각의 개념과 어떤 특징이 있는지 기술하시오에 대한 레포트 자료. 사회복지행정의 과정(관리기능) POSDCORBE에 대하여 각각의 개념과 어떤 특징이 있는지 기술하시오. 목차 사회복지행정의 과정(관리기능) POSDCORBE에 대하여 각각의 개념과 어떤 특징이 있는지 기술하시오. 1. 기획 2. 조직 3. 인사 4. 지시 5. 조정 6. 보고 7. 재정 8. ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 사회복지실천에서의 의사소통 기술에 대하여 서술하시오. ( 4Pages )
사회복지실천에서의 의사소통 기술에 대하여 서술하시오.에 대한 레포트 자료. 사회복지실천에서의 의사소통기술에 대하여 서술하시오 목차 사회복지실천에서의 의사소통기술에 대하여 서술하시오 I. 정서적 안정과 자신감 회복을 위한 지지적 의사소통기법 가. 격려 나. 재보증 다. 일반화 라. 환기법 II. 문제해결을 위한 지시적 의사소통기법 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 동물가족화 ( 3Pages )
동물가족화 아동화 분석의 기초가 되는 것으로 가족관계에서 아동의 정서적 상태를 평가하는 "동물가족화"(Familie in Tieren, Brem-Graeser, 1970)가 있다. 이것은 동적 가족화와 비슷한 목적으로 가족구성원의 역할과 역동성 파악을 위해 사용되는데, 직접 사람을 그리는 것보다 좀 더 간접적인 방법으로 가족에게 접근하게 하고, 동물이라는 상징에 포함된 의미를 해석하면서 얻을 수 있는 정보가 많다...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 허시-블랜차드의 리더십 상황이론(리더십 유형과 구성원 성숙도) ( 4Pages )
허시-블랜차드의 리더십 상황이론(리더십 유형과 구성원 성숙도) 목차 허시-블랜차드의 리더십 상황이론 I. 리더십 유형 1/ 지시형(높은 과업행동, 낮은 관계행동, S1) 2/ 설득형(높은 과업행동, 높은 관계행동, S2) 3/ 참여형(낮은 과업행동, 높은 관계행동, S3) 4/ 위임형(낮은 과업행동, 낮은 관계행동, S4) II. 구성원 성숙도 1/ 성숙도1(M1) 2/ 성숙도2(M2) 3/ 성숙도3(M3) 4/ 성숙..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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