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(검색결과 약 12,761개 중 5페이지)
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| 개별 사회사업가의 역할은 주로 클라이언트가 편안하게 감정을 표현할 수 있는 환경을 조성하는 것이다.
전문적인 도움을 주는 사람으로서 개별 사회사업가는 클라이언트와 그의 문제를 관련 지어서 감정의 의미를 이해할 필요가 있다.
개별 사회사업가는 감정을 표현하도록 클라이언트를 자극할 때 그가 무엇을 하고 있으며, 무엇이 일어나고 있는가를, 그리고 이 표현의 사례의 목표에 어떻게 기여하고 있.. |
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클라이언트, 개별, 사회사업, 감정, 사회, 관계, 태도, 결정, 반응, 대한, 권리, 행동, 가의, 욕구, 표현, 의미, 위, 말, 원리, 관 |
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| 사회복지 실천 관계에서 클라이언트 변화를 방해하는 관계를 사회복지사가 어떻게 다룰 수 있는지 사회복지사의 태도를 서술하시오
변화를 방해하는 관계 다루기에는 클라이언트의 불신 대처하기, 전이 반응 다루기, 역전이 반응 다루기, 저항 다루기, 양가 감정 다루기, 직면, 긍정적 재해석, 문제를 성장의 기회로 재규정 등이 있는데, 그 내용은 다음과 같다.
그리고 저항다루기를 통해 클라이언트는 부.. |
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클라이언트, 사회, 다루다, 복지사, 관계, 감정, 반응, 변화, 문제, 긍정, 재, 관점, 역전, 저항, 갖다, 직면, 복지, 부정, 해석, 대한 |
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| 경청기술
사회복지실천의 면접상황에서 클라이언트가 말하는 것과 질문에 대해 응답하는 것을 듣는 것은 가장 중요한 기술이다.
경청이란 단순한 듣기가 아니라 상대방의 말을 귀 기울여 들음으로써 그가 가진 생각, 사고방식, 감정 등을 이해하고 이에 공감하며 적절한 반응을 해 가는 적극적 청취활동이라 할 수 있다.
이러한 경청을 통하여 클라이언트가 지금 무엇을 표현하고 있는지, 그가 어떤 감정을.. |
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| 청소년기 정서발달
I. 정서발달의 특징
정서는 모든 인간행동의 근원으로서 행동 표현의 방법과 방향을 규정하고, 모든 정신생활을 지배한다. 특히 청소년기에는 감정이 격하고 기복이 심한 시기로서, 신체적 발달과 성적성숙에 있어서 낙관적 감정과 비관적 감정을 서로 교차시키기도 하고, 자부심과 수치심도 강하고 극단적으로 경험하기도 한다. 이러한 극단적 정서 변화는 청소년기에 들어오면서 생기.. |
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| [사회복지실천과정] 종결의 반응
종결은 클라이언트에게 어떤 감정을 갖도록 한다. 사회복지사와의 헤어짐에 대한 상실감, 슬픔, 목적을 이루지 못하게 된 것에 대한 좌절감, 분노나 거부, 앞으로 혼자서 해결해야 된다는 데에 대한 불안과 긴장을 느끼게 할 수도 있다.
때로는 사회복지사와의 관계를 종결하는 것에 대한 해방감, 목적 달성에 대한 기쁨이나 증진으로 인한 자신감, 사회복지사에 대한 감사.. |
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| 의사소통이란 둘 이상의 사람들이 생각, 의견 또는 감정의 교환을 통해서 공통적 이해를 나누는 것으로 의사소통의 효과적인 태도와 방법들이 무엇이 있는지 토론하시오 (2)에 대한 레포트 자료.
의사소통이란 둘 이상의 사람들이 생각, 의견 또는 감정의 교환을 통해서 공통적 이해를 나누는 것으로 의사소통의 효과적인 태도와 방법들이 무엇이 있는지 토론하시오.
의사소통은 둘 또는 그 이상의 사람들 .. |
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| 사회복지실천기술론-경청기술에 대해 설명하시오
경청 기술은 면접에서 가장 중요한 기술로서 클라이언트가 말하는지, 사회복지사의 질문에 어떻게 반응하는지를 듣는 것이며 이때 경청은 클라이언트의 어려움을 공감하고 그에게 필요한 반응을 하면서 적극적으로 잘 경청하는 것이다. 그러나 경청하는 기술이 부족하면 면접의 완전한 가치가 실현되지 못한다. 클라이언트가 무엇을 전발하려고 하는가를 이.. |
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| 표현의 자유 필요성과 논쟁 사례분석과 표현의 자유에 대한 나의의견에 대해 정리한 레포트입니다.
정성을다해 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다!
참고로 만점받았습니다.
1. 표현의 자유 란?
2. 표현의 자유 필요성
3. 표현의 자유 논쟁 사례
(1) 혐오표현과 표현의 자유
(2) 가짜뉴스와 표현의 자유
(3) 언론에서의 표현의 자유
(4) 온라인 .. |
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| [말하기 기술] 표현 메시지의 종류
목차
[말하기 기술] 표현 메시지의 종류
I. 관찰한 것에 대한 표현 메시지
II. 생각한 것에 대한 표현 메시지
III. 감정에 대한 표현 메시지
IV. 요구에 대한 표현 메시지
* 참고문헌
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| 독일 표현주의 미술
표현주의 회화는 세계를 대하는 자아의 내면상태에 대한 주관적 표현이다. 그것은 세계와 부조화를 이루는 자아가 갖는 긴장과 불안의 정서에 기반한다. 이러한 상태는 작품 속에서 도시의 풍경과 자연 속의 인간 등의 소재로 억압의 상황과 해방의 소망으로 연결되어 강렬한 색채 대비와 형태 왜곡을 통해 표현되거나, 특정한 소재의 분석을 통해 내부의 구조를 표현함으로서 질서를 .. |
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| 4)체육-4-2. 예술가가 되어 - 무용작품을 감상하고 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4-2. 예술가가 되어
교과서
체육 126~127쪽 6차시
학습형태
전체학습- 모둠학습- 전체학습
수업모형
표현활동중심학습모형
학습주제
무용작품 감상하고 표현해보기
학습자료
교사] 무용 감상자료
학생] 학습지, 표현도구
학습목표
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| [정서발달] 정서의 개념과 구조, 정서지능, 아동의 정서발달, 정서표현방법, 정서교육방법에 대한 레포트
[정서발달] 정서의 개념과 구조, 정서지능, 아동의 정서발달, 정서표현방법, 정서교육방법
목차
정서발달
A. 정서의 개념
B. 정서지능
I. 정서지능의 개념
II. 정서지능의 하위영역
1. 정서인식능력
2. 정서표현능력
3. 감정이입능력
4. 정서조절능력
5. 정서활용능력
C. 정서의 구.. |
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| 예술표현론(Expressionist theory of art)
아리스토텔레스는 시가 영감보다는 의식적인 기술적 연마나, 숙련에 의해 이뤄지는 것으로 플롯을 구성하고 그것을 언어로 표현하는 의식적인 활동으로 보았다.
예술은 광의적 의미의 모방이다. 이때 모방은 열등한 작업이 아니라 여러 예술의 공통된 본질이며, 완성된 것과 완성되어 가는 것 사이의 관계가 아니라 예술현상에서 공통적으로 목격되는 하나의 사.. |
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| 예술표현론(Expressionist theory of art)
아리스토텔레스는 시가 영감보다는 의식적인 기술적 연마나, 숙련에 의해 이뤄지는 것으로 플롯을 구성하고 그것을 언어로 표현하는 의식적인 활동으로 보았다.
예술은 광의적 의미의 모방이다. 이때 모방은 열등한 작업이 아니라 여러 예술의 공통된 본질이며, 완성된 것과 완성되어 가는 것 사이의 관계가 아니라 예술현상에서 공통적으로 목격되는 하나의 사.. |
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| 시적인 표현으로서의 ‘이별’
Ⅰ. 서론
우리가 읽었던 많은 시에서 ‘이별’은 시적 주제로서 찾아 볼 수 있다. 예를 들어 김소월 시인의 「초혼」이나, 한용운 시인의 「님의 침묵」등이 있다. 이처럼 여러 시들에서 ‘이별’을 노래하고 있는 것을 우리는 잘 알고 있다. ‘이별’은 우리의 삶에서 누구나 겪게 된다. 사랑하는 연인과의 ‘이별’ 뿐만 아니라 절친한 친구와의 ‘이별’, 가족과의 ‘이별’, 종교 |
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