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(검색결과 약 32,460개 중 5페이지)
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| 김현의 시 비평에 대한 고찰
1. 이원적 대립의 구조
김현만큼 생전과 사후에 걸쳐 많은 사람들에게 영향을 준 비평가도 흔치 않을 것이다. 그는 실제비평을 통하여 비평의 대상이 된 여러 작가들에게 적지 않은 영향을 주었고, 그를 따르는 동료, 후배, 제자 및 그의 글을 좋아한 독자들에게 깊은 영향을 남겼을 뿐만 아니라, 그와 대립되는 견해를 가진 작가, 비평가에게도 논쟁이나 공격의 대상이 .. |
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| 책읽는 소리를 읽고
책을 펼치기 전, 표지를 찬찬히 살펴보니 마당에 높이 쌓인 책들, 그리고 종이에 무엇을 쓰며 깊이 생각하는 사람이 모여 길 도자를 만들었다. 아하! 사람들이 자꾸 걸어가면 발자국이 모여 길이 되듯, 삶의 바른 이치는 책 속에 있기 때문이구나. 하고 무릎을 치며 책 속으로 걸어 들어가 봤다.
처음엔 도무지 책이 읽혀나가질 않았다. 초반에 나온 옛 선비들께서 소리를 내어 책을 .. |
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| 창작 방법론 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 풍자문학론
2. 세태소설론
3. 현대 조선소설의 이념
4. 소설의 운명
1. 풍자문학론
-문단위기의 타계책으로서-
현재에 있어 비평의 임무는 문학의 나아갈 방향을 지시하고 아울러 창작지대를 방어하는 것이다. 그러면 현재에 문학비평이 조선 문학의 장래에 관하여 .. |
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| 5-1)도덕-5.서로_존중하는_태도-타인의_권익_존중을_위한_실천하기
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 서로 존중하는 태도
본시주제 : 타인의 권익 존중을 위한 실천하기
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 5. 서로 존중하는 태도
나. 단원의 개관
(1) 지도의 핵심
이 제재의 지도 요소는 ‘타인의 권익 존중’이다. 우.. |
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| <<루소의 교육론 『에밀』을 통해 본 교육현실>>
『 우리 시대의 문학과 학문은 건설적인 것보다 파괴하는 방향으로 치닫고 있다. 사람들은 모두 대가나 된 것처럼 서로 비난하고 있으나 어떤 새로운 것을 제안하기 위해서는 다른 태도가 필요하다...나의 주제는 로크의 책(Some Thoughts concerning Education, 1693) 이후에 전혀 새로운 것이나, 나의 책이 나온 후에도 여전히 같다면 그 일은 걱정스러운.. |
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| 주의능력과 기억능력의 결정요소
목차
주의능력과 기억능력의 결정요소
I. 주의능력의 결정요소
1. 외적 요인
가) 강도와 크기
나) 반복
다) 주의대상
2. 내적 요인
가) 동기(욕구)
나) 준비태도
다) 흥미
II. 기억능력의 결정요소
주의능력과 기억능력의 결정요소
I. 주의능력의 결정요소
인간의 주의를 결정하는 요소는 외적 요인과 내적 요인이 있다. 외적 요인은 주의의 강도.. |
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| 유아의 공격성 발달에 대한 레포트 자료.
유아의 공격성 발달
목차
공격성 발달
I. 공격성의 정의
II. 공격성의 이론
III. 공격행동에 관련된 요인
가. 연령과 성
나. 부모의 양육태도
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 반 편견 교육
목차
편견의 정의Ⅰ
편견이란
사람이나 사물에 대해 실제 경험 전이나 근거 없이 갖는 호의 또는 비호의의 느낌.
공정하지 못하고 한쪽으로 치우친 생각.
편견의 정의Ⅱ
편견 속에서 발견되는 자화상
획일주의
고정관념
배타적 태도
나의 존재에 대한 가치와 존엄성을 깨닫기 보다 남과 같을 때 편안함을 느끼며 관행에 익숙해지려 함.
어떤 집단의 사람들에 대한 단순하고 지나치게 일.. |
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| 학생의 수업만족도 조사내용 안내초등 4-6학년 학생
수업만족도 조사에 응답하기에 앞서 먼저, 학생으로서 나 자신의 학교 생활과 수업태도를 반성해 봅시다.
나는 학생으로서 바른 태도로 수업에 열심히 참여하였나
나는 수업 시간에 다른 친구의 학습을 방해하지 않았나
나는 학생으로서 선생님께 감사하는 마음을 가지고 예의 바르게 행동하였나
수업만족도 설문 내용 1
1.선생님께서는 수업을 시작하면.. |
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잔등 ( 2Pages ) |
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| 허준 소설 잔등(殘燈) 감상
허준의 중편 소설 잔등은 해방직후 만주, 청진 등지를 배경으로 해방을 맞이하는 조선인들의 상반된 태도를 묘사함으로써 식민지 시대의 분노와 복수심, 해방의 감격과 무질서를 뛰어넘는 새로운 인간 정신의 모색이라는 주제를 효과적으로 드러내고 있는 소설이다.
이 소설에는 주인공이자 관찰자인 나, 나의 친구 방, 그리고 소년과 할머니가 등장한다. 우선 나[천(千)]는 화.. |
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| 채식주의자들이 겪는
‘어려움’
채식주의자들은 어떤 어려움을 겪을까요
1. 개인에 따른 어려움
2. 사회에 따른 어려움
1. 개인에 따른 어려움:채식주의자를 대하는 사람들의 인식과 태도에 따른 어려움
“나, 채식주의자야”
사회생활하기 힘들겠다
헐 대박 뭐 먹고 살아 풀
개인에 따른 어려움 사례 1
사례 2
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| 업무만족도에 관한 설문지
1. 귀하의 성별은 ①____ 남자 ②____ 여자
2. 귀하의 학력은 ①____ 고졸 이하 ②____ 대졸 이하 ③____ 대학원 이상
3. 귀하의 연령은 만()세
4. 귀하의 직위는 ①____ 실무직 ②____ 과장 이상 ③____ 기타
5. 귀하의 경력은 ()년
6. 귀하의 월평균 급여는 ( )만원
다음의 만족도에 대해 귀하의 생각이나 느낌에 해당하는 부분을 체크해 주세요.
①매우만족 ②만.. |
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| 주장적 의사전달의 기본 틀
주장적 의사전달의 기본 틀은 첫째, 상대의 말, 행동, 태도, 모습, 둘째 그로 인해 내가 받은 영향, 그리고 셋째 현재의 나의 기분이나 감정을 기술하고 표현하는 세 부분으로 구성되어 있다.
예를 들면 "너희들이 너무 떠드니까 아빠가 뉴스를 들을 수 없어 짜증이 난다.", "연락도 안 하고 늦게 들어오는 너를 보니 집에서 걱정하는 나는 생각도 하지 않는 것 같아 화가 난다... |
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| 대학생이 지각한 부모양육태도 및 사랑유형에 관한 연구
목 차
INTRODUCTION - 연구의 필요성과 연구문제
LITERATURE REVIEW - 개념 정의 와 문헌고찰
METHOD 연구 방법
4. DISCUSSION 연구 결과, 결론 및 논의
연구의 필요성과
연구문제
4 | 19
01 이성 간 사랑은 청년기의 발달 과업
청년기 사랑 유형 파악이 왜 중요한가
- 무엇보다 생애 설계를 해야 하는 청년기인 대학생들은 평생의 반려자를 .. |
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| [독후감] 행복한 부자를 읽고 나서
‘성경으로 본 행복한 부자’라는 과목을 수강하게 됨으로서 ‘행복한 부자’라는 책을 읽게 되었다. 4학년인 나는 곧 졸업을 앞두고 있으며 취직과 동시에 매달 수입이 생길 것이다. 대학생활 중 몇 학기 동안 융자를 받아 학비를 냈었기에 졸업 후에는 채무를 갚아나가야 한다. 가까운 미래에 사랑하는 사람과 믿음의 가정을 이루게 될 것이다.
마지막 학기에 들어오면서.. |
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