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만1세 1년 관찰일지 및 발달종합평가 (3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달종합평가) ( 10Pages ) |
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| 왔다 갔다 움직이면서 자는 OO를 위해 벽 쪽에 쿠션을 대어주었다. 쿠션의 느낌이 좋았는지 쿠션에 기대어서 자는 OO의 모습을 보았다. OO가 잠든 후에는 이부자리에 OO를 눕혀준 뒤 이불을 덮어주었다.
바깥놀이를 나온 OO가 바람에 날리는 꽃들을 보고 가던 길을 멈춰선다. 교사가 “빨간색 꽃도 있고 하얀색 꽃도 있네요”라고 말하자 OO가 꽃을 가리키고 향기를 맡아보고 OO는 몸을 양옆으로 흔들며 꽃이.. |
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| 사회복지시설 - 이용시설
이용시설은 재가 또는 생활시설 생활인 또는 지역주민들을 통원하게 하여 사회복지서비스를 제공하는 실천 장면으로 설치목적에 따라 다음과 같은 사회복지시설들이 있다.
1/ 아동 ․ 한부모가정 ․ 여성복지 ․ 가정폭력 ․ 성폭력피해상담소 : 아동과 그 가족의 문제, 한부모가정, 여성, 가정폭력 및 성폭력 피해 등에 관한 상담, 치료, 예방 및 연구 등을 목적으로 하는 시설
2/ .. |
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| 신체운동건강
OO가 옥상 놀이터로 이동을 한다. 줄넘기를 꺼낸 OO는 두 손으로 줄넘기를 잡는다. 줄을 손으로 돌리면서 두 발로 점프를 한다. 4번 넘게 줄넘기를 하자 “나 줄넘기 정말 잘해. ”라고 옆에 친구에게 말하며 또 줄을 넘는다.
의사소통
목공풀을 달팽이 그림위에 선을 따라 풀을 짜야 해야 한다는 설명을 듣고 OO는 목공풀을 칸 안에 가득히 짜서 채운다. “OO야~ 목공풀은 조금만 짜야 하는데 .. |
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| 만2세 1년 놀이활동,일상생활 영역 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다.
자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
일상생활
점심시간에 밥을 먹으며 OO는 ‘선생님 나 포크랑 숟가락 있어요.’ 라고 이야기를 하며 숟가락을 들고 밥을 먹고 포크를 들어 반찬을 찍어 먹으며 ‘밥이랑 국은 숟가락으로 먹고 반찬은 포크로 먹어야해요 맞지요?’라고 이야기를 한다. 교사가 이야기를 듣고 ‘맞아, 잘 알고 있구나?’라.. |
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| 만2세 관찰일지 5명 20페이지 분량입니다.
1학기,2학기 통틀어 1년동안의 관찰내용과 발달평가에 대해 작성되어 있으며
5명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 평가인증 완료하여 A받았습니다.
관찰기간: 3월~다음해 2월
1. 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 발달평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,.. |
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| 2학기 (하반기) 영아 부모상담일지 개별면담일지 만1세 30명 분량입니다.
자세하게 기록하였습니다.
2학기 (하반기) 영아 부모상담일지 개별면담일지 만1세 30명
음식을 먹을 때 젓가락을 사용하여 먹을 수 있습니다. 처음에는 젓가락 사용을 어려워하였는데, 이제는 손가락을 끼워서 스스로 젓가락 사용을 능숙하게 사용함. 배변훈련은 규칙적으로 하고 있으나, 아직은 배변의사표현을 하지 않음. 놀이터.. |
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| 세가지 소원
세가지 소원은... 갖가지 감동적인 이야기들을 모아놓은 책이였다. 그중 ‘참으로 아름답고 신비한 일’은 매우 인상적이고 훈훈한 이야기였다. 어느 주부가 뱃속에 아기를 임신하게 되면서 그 가족들이 아기가 세상에 나오기 전에 그 아기를 위해 자신만의 선물을 준비하는 이야기이다. 아내는 아기를 위해 건강에 신경을 쓰고, 음식에도 많은 변화를 주었는데 그 중 가장 큰 변화는 담 안에만 .. |
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1년치 만3세 일상,놀이활동 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월) ( 10Pages ) |
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| 1년치 만3세 일상,놀이활동 관찰일지 입니다.
1학기
1. 3월 (일상생활)
2. 4월 (놀이활동)
3. 5월 (일상생활)
4. 6월 (놀이활동)
5. 7월 (일상생활)
6. 8월 (놀이활동)
2학기
1. 9월 (일상생활)
2. 10월 (놀이활동)
3. 11월 (일상생활)
4. 12월 (놀이활동)
5. 1월 (일상생활)
6. 2월 (놀이활동)
오전 친구가 등원한다. 친구를 본 OO가 친구에게 반갑게 인사한 뒤 “우리 어제 놀이터에서 만났지?” 라고 이야.. |
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| 만1세 (3세) 1년치 영아 행동 관찰일지 입니다.
20페이지 분량으로 아주 상세합니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 총평
OO가 두 단어 이상의 문장을 구사하는 모습을 보이며 의사 표현이 많이 늘고 있는 모습을 보였다. 특히 친구의 감정과 행동에 대해 공감 능력이 뛰어나서, 친구가 관심을 보이며 다가오면 친구와 함께 협력하여 놀이하는 모습을 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.유아를 위한 보육환경 구성 시 고려해야 할점
2. 유아를 위한 실내 환경- 유아를 위한 실내 영역 구성
유아를 위한 보육환경
1.유아를 위한 보육환경 구성 시 고려해야 할점
유아가 개별적인 흥미와 욕구애 맞는 영역에서 자발적이고 주도적인 학습이 이루어지도록 다양한 영역을 구성하며 또래와의 활발한 상호작용을 통해 유아의 .. |
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| 만4세 유아 5명을 대상으로 하였고 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 관찰하였고 각 유아 마다 발달종합평가도 동시에 작성하였습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 발달종합평가
주말 지낸 이야기 활동을 한다. 손을 든 OO는 앞에 나오자마자 인사를 한다. “.. |
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| 만2세 1학기 개별 부모상담일지 26명 분량입니다.
교사종합의견 첨부하였습니다.
[부모상담일지] 만2세 1학기 개별 부모상담일지 26명 (교사종합의견 첨부)
OO가 원에서도 잠을 자려하지 않기 때문에 밤에는 어머님께서 힘드실 것으로 보인다. 어린이집 하원 후 놀이터에서 놀이를 하거나 신체적으로 활발한 활동을 해서 에너지를 소비하면 밤에 일찍 잘 수 있을 것 같다고 말씀드렸다. 변화에 예민하고 .. |
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| 만1세 1학기 발달평가 20명 분량입니다.
만1세 영아들의 발달평가와 총평 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
영아 발달평가 - 만1세 1학기 발달평가 20명 (1학기 총평 첨부)
응가를 하고 나서 응가 했다고 말을 하지 못하였으나 선생님이 물어보면서 “OO야, 응가했니?” 라고 물어보면 “응” 이라고 하면서 응가했음을 이야기 할 수 있으며 .. |
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| 만4세 관찰일지 3월~8월 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
발달평가도 포함되어 있습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
‘아빠랑 같이 엄마랑 같이 강원도 갔어요. 강원도에서 밥먹고 공원에서 놀았어요. 아빠랑 같이 놀이터도 가고 수영장도 갔어요‘라고 말을 한다.
포켓몬스터 색칠 공부를 집에서 가져와서 친.. |
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| 미시체계와 아동발달(미시체계의 중요성)
미시체계는 개인이 독특한 물리적 특성을 가진 환경 내에서 경험하는 활동, 역할 및 대인관계 유형이다. 즉, 아동의 근접 환경 속에 있는 사람과 사물들이 포함된다. 예를 들면, 부모나 형제, 친구, 가족, 이웃 등이 포함된다. 또한 아등이 거주하는 집, 놀이터 시설, 학교 시설 등과 같은 물리적 환경 등도 포함된다. 따라서 한 아동의 미시체계는 하나 이상일 수.. |
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