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[하·폐수 처리 신기술]
하폐수처리의 한국에서의 신기술 !
LIST
1.응집침전 및 입상 황을 이용한 샘물먹이과 하수처리기술 [(주)화인프로텍]
2.음식물쓰레기 산발효액을 이용한 하수 고도처리기술 [(주)태영/(주)제오텍]
3.섬모상담체를 이용한 하수의 유기물 및 질소,인 고도처리기술 [(주)에치투엘]
4.전무산소,혐기,간헐포기를 이용한 하수처리기술 [삼성물산(주)건설부문]
5.유로변경형 질소,인 하수 .. |
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복지국가의 이데올로기(반집합주의-신우파, 소극적 집합주의-중도노선, 사회민주주의-페이비언 사회주의, 마르크스주의)
사회경제적 문제들에 대해 국가의 개입은 어느 정도로 이루어져야 하는가?
반집합주의자들의 가장 근본적인 사회적 가치는 자유와 개인주의 그리고 불평등이다.
하지만 소극적 집합주의자들은 보다
소극적 집합주의자들은 비록 국가가 경제적 및 사회적 참에 있어서 일정 정도의 긍정적.. |
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 |
사회, 집합, 자유, 주의자, 복지국가, 주의, 자본주의, 경제, 복지, 국가, 극적, 정부, 위, 정책, 대한, 민주주의자, 이데올로기, 활동, 필요하다, 제공 |
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반집합주의 이념의 기본적인 가치는 자유, 개인주의, 불평등이다.
반집합주의 이념이 국가에 의해 제공되는 사회복지가 철학적이고 이념적이며 원칙적이라면, 소극적 집합주의 이념은 복지국가에 대해 갖는 태도는 기본적으로 실용주의적이다.
이들은 사회복지에 대한 국가의 역할을 인정하기는 하지만, 이념적이기보다는 실용주의적이다.
소극적 집합주의자들은 공적사회복지에서 가장 중요한 기능은 불평.. |
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사회, 복지, 주의, 국가, 집합, 역할, 이념, 페미니즘, 자유, 주장, 제공, 의하다, 정부, 대한, 주의자, 사회주의, 복지국가, 페이비언, 시장, 불평등 |
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[교육실습] 교육실습의 개념(정의)과 형태(교육실습시기, 교육실습 참여형태)
- CONTENTS -
교육실습
I. 교육실습의 개념
II. 교육실습의 의의
III. 교육실습의 형태
1. 교육실습 시기
1) 사전실습
2) 정규실습
3) 사후실습
2. 교육실습 참여형태
1) 관찰학습
2) 참가실습
교육실습
1. 교육실습의 개념 |
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[교육실습운영] 교육실습의 운영 - 교육실습 프로그램 운영(교육실습의 준비, 실시, 평가)
목차
교육실습의 운영
I. 교육실습의 준비
1. 교육실습기관 선정
2. 대학에서 교육실습의 사전교육
3. 교육실습생의 개인목적 확인
4. 실습생 오리엔테이션
II. 교육실습의 실시
1. 지도교사와 실습생의 관계
2. 수업실습
3. 실무실습
4. 실습생의 준수사항
5. 실습일지
6. 반성적 사고
7. 실습생.. |
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[ 목차 ]
1. 실습제목 --- 2
2. 실습목적 --- 2
3. 준비물 --- 2
4. 실습순서 --- 2
(1) 전륜 변속기 --- 2
(2) 후륜 변속기 --- 2
(3) 최종감속기어 --- 2
(4) 클러치 --- 2
5. 실습 시 주의사항 --- 2
6. 실습 전 부품의 용어정리 --- 3
7. 실습내용 --- 4
(1) 전륜 변속기 --- 4
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사회복지현장 실습에 있어 좋은 실습생이란 과연 어떤 자세로 임하는 것일까에 대한 레포트 자료.
사회복지현장 실습에 있어 좋은 실습생이란 과연 어떤 자세로 임하는 것일까?
목차
사회복지현장 실습에 있어 좋은 실습생이란 과연 어떤 자세로 임하는 것일까?
1. 실습생 준수사항
2. 사회복지 실습생의 마음 자세
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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[ 목차 ]
1. 실습제목 --- 2
2. 실습목적 --- 2
3. 준비물 --- 2
4. 실습순서 --- 2
① 엔진 분해순서 --- 2
② 유막 간극측정순서 --- 2
③ 엔진 조립순서 --- 3
5. 실습 시 주의사항 --- 3
6. 실습내용 --- 4
7. 결론 --- 10
8. 참고문헌 --- 11
[ 사진 및 그림 목차 ]
[그림1] 배기매니폴드 --- 4
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현장실습 완료인정서
○○대학 현장실습자 명단
계열(전공)/학과
학년
성명
실습기간
( 일간)
상기 자들은 본 실습장소에 파견되어 해당기간중 실습을 완료한 자임을 증명함.
20 년월일
현장실습기관명
현장실습책임자 직위 :
성명 :
○○ 대학장 귀하 |
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사회복지현장실습의 개념, 실습보고서 작성지침
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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사회복지현장실습일지 작성방법 및 유의사항
목차
사회복지현장실습일지 작성방법 및 유의사항
1. 실습일정
2. 실습내용
3. 실습소감 및 일일평가
* 참고문헌
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사회복지 현장실습의 목적을 서술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 현장실습의 목적을 서술하시오.
목차
사회복지 현장실습의 목적을 서술하시오.
I. 현장실습의 기본목적
II. 현장실습기관 및 지도자 자격기준
III. 현장실습 과정 및 절차
IV. 현장실습 수퍼비전
1. 대학의 실습지도교수의 수퍼비전
2. 실습기관의 실습지도자 수퍼비전
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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산업체 현장실습 평가 설문지
◇ 현장실습 참가자
성명 :
소속 : 학과(부) 전공
학년 학번
◇ 현장실습 기업체명 :
◇ 실습기간 및 근무일수
실습기간 :년월일~년월일
근무일수 :총일
◇ 현장실습 평가
※ⓐ:매우 그렇다 ⓑ:그렇다 ⓒ:보통이다 ⓓ:아니다 ⓔ:전혀 아니다
번호
평가
항목
ⓐⓑⓒⓓⓔ1
기업체에서는 현장실습 내용이 미리 제시되었다
2
기업체에서는 현장실습을 위한 여건.. |
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소속: 대학교
전공:
학기:
학번:
주소:
성명:
생년월일:
상기 대학생이 본교에서 ( )교육실습생으로 실습하는 것을 동의합니다.
실습학교명:
실습학교주소:
실습기간: 년월일∼년월일(주간)
년월일
학교장 직인
대학교 교육대학원장 귀하
교육실습동의서
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현장실습일지
═══
제 일째 (/) 소속: 성명:
연수·실습한사항
내가배운것·깊이감명받은것
1.
2.
3.
4.
반성과 소감
검열자의 독후감
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