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 [학습 지도안] 3)체육-3. 경쟁 활동 - 실내 골프, 미션 달리기 ( 6Pages )
3)체육-3. 경쟁 활동 - 실내 골프, 미션 달리기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 경쟁 활동 교과서 학습형태 모둠학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 실내골프, 미션달리기 학습자료 골프점수판, 미션카드 학습목표 게임규칙을 준수하며 실내골프와 미션달리기를 할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사..
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 [학습 지도안] 3)체육-3.경쟁활동-술래의 이동 경로 파악하기(중안) ( 4Pages )
3)체육-3.경쟁활동-술래의 이동 경로 파악하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (체육)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 경쟁활동 교과서 92~93쪽 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 수업모형 게임활동중심모형 학습주제 술래의 이동 경로 파악하기 학습자료 교실그림, 우드락, 선 표시용 리본, 호루라기 학습목표 상대방이 어디로 올 지 예상하여 재미있게 피하기 게임에 참여할 수 ..
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 반두라(bandura)의 사회학습이론의 인간관과 주요개념, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용 ( 6Pages )
반두라(bandura)의 사회학습이론의 인간관과 주요개념, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용에 대한 레포트 자료. 반두라(bandura)의 사회학습이론의 인간관과 주요개념, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용 목차 반두라의 사회학습이론 I. 인간관과 기본관점 II. 주요개념 1. 상호적 결정주의 2. 관찰학습 1) 주의과정 2) 기억과정 3) 운동재생과정 4) 동기화과정 3. 자기효능감 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [학습 지도안] 5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 던지고 받기 ( 3Pages )
5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 던지고 받기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2. 주먹야구를 해봐요 교과서 89쪽(2/8)차시 학습형태 전체활동 - 짝활동 - 전체활동 수업모형 협동학습모형 학습주제 던지고 받기 학습자료 교사]콘, 공 학생]공 학습목표 정확한 동작으로 공을 던지고 받기를 하고, 땅 볼로 오는 공도 잡을 수 있다...
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 [학습 지도안] 5)체육-3-2. 주먹 야구 게임을 해 봐요 - 투수가 던지는 공을 치는 주먹야구 ( 4Pages )
5)체육-3-2. 주먹 야구 게임을 해 봐요 - 투수가 던지는 공을 치는 주먹야구 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3-2. 주먹 야구 게임을 해 봐요 교과서 94 ~ 95쪽 ( 7/8 )차시 학습형태 전체학습, 소집단 학습 수업모형 일반수업 모형 학습주제 투수가 던지는 공을 치는 주먹 야구 학습자료 교사] 호루라기, ppt, 누 학생] 교과서,..
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 반두라의 사회학습의 4단계 주요개념을 제시하시오 ( 5Pages )
반두라의 사회학습의 4단계 주요개념을 제시하시오 목차 반두라의 사회학습의 4단계 주요개념을 제시하시오 I. 관찰학습의 구성요소 1. 주의 2. 파지 3. 운동재생 4. 동기유발 II. 상호결정론 III. 자기효능감 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 평생학습도시를 추진해야하는 당위성과 평생학습도시란 어떤 도시를 말하는 것인지 설명하시오 ( 4Pages )
평생학습도시를 추진해야하는 당위성과 평생학습도시란 어떤 도시를 말하는 것인지 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 평생학습도시를 추진해야하는 당위성 2. 평생학습도시의 개념 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 평생학습도시를 추진해야하는 당위성과 평생학습도시란 어떤 도시를 말하는 것인지 설명하시오 Ⅰ 서론 우리나라는 어느새 100세 시대라는 말이 어색하지 않고 자연스러울 정도로 고령사회로 ..
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평생학습도시, 당위성, 평생학습, 학습도시
 [학습 지도안] 3)체육-3.경쟁활동-피하기 유리한 위치 선정하기(중안) ( 4Pages )
3)체육-3.경쟁활동-피하기 유리한 위치 선정하기(중안) (체육)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수업자 단 원 3. 경쟁활동 교과서 88~89쪽 학습형태 전체 - 소집단 - 전체 수업모형 게임활동중심모형 학습주제 피하기 유리한 위치 선정하기 학습자료 시트지, 이름표, 양면테이프, 부직포팔찌, 미션 안내 종이, 안내판 학습목표 술래를 피할 수 있는 유리한 위치를 선정하는 전략..
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 [운동과 건강] 유아기의 신체활동과 건강관리 ( 5Pages )
유아기의 신체활동과 건강관리 1. 유아기의 신체활동과 건강관리 1) 유아기의 일반적 특성 신체적 특성 - 유아의 성장과 발달과정에서 가장 뚜렷하게 나타나는 특징 : 지적능력이나 정서적인 특성 보다는 운동기능 - 유아기의 운동기능의 발달 경향 특징 a. 운동기능은 뇌에서 가장 가까운 부분부터 발달한다. : 눈운동, 머리운동, 눈과 손의 협응동작 이 먼저 이루어지고 서고, 걷고 하는 다리 운동은 ..
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 영아기 학습방법 ( 3Pages )
영아기 학습방법 학습이 가능한 시기가 언제부터인가에 대하여 심지어 신생아들도 고전적 조건형성에 의해 학습이 된다는 연구 결과들이 보고되어 왔다. 예를 들어, Blass, Ganchrow와 Steiner(1984)의 연구에서는 생후 2시간 된 신생아들도 머리를 쓰다듬는 것과 설탕물이 제공되는 것 간의 연합을 학습할 수 있었다. 이 신생아들은 이후 설탕물이 제공되지 않음에도 불구하고 머리를 쓰다듬는 것만으로도..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습 지도안] 4)체육-6. 표현 활동 - 소리를 듣고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 ( 3Pages )
4)체육-6. 표현 활동 - 소리를 듣고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 표현 활동 교과서 체육 123 (3/6)차시 학습형태 소집단활동 수업모형 일반학습모형 학습주제 소리를 듣고, 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 학습자료 교사] 여..
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 [학습 지도안] 3)체육-1. 더 빨리, 끝까지 - 여러 가지 길을 따라 걷기 ( 6Pages )
3)체육-1. 더 빨리, 끝까지 - 여러 가지 길을 따라 걷기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 1. 더 빨리, 끝까지 교과서 p.48 ( 2 /14 )차시 학습형태 개별- 모둠- 모둠 학습 수업모형 직접교수모형 학습주제 여러 가지 길을 따라 걷기 학습자료 교사] 활동 안내판, 평균대, 매트, 준비 운동 음악, 릴레이 바톤, 호루라기 학습목표..
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 [학습 지도안] 6-1)과학-3.우리몸의 생김새 ( 6Pages )
6-1)과학-3.우리몸의 생김새 과학과 교수 - 학습 과정안 ( 협동 학습-전시관 관람 구조 )모형 ▣ 단원명: 3. 우리 몸의 생김새 가. 단원의 개관 이 단원은 우리 몸의 내부에는 어떤 기관들이 있고, 또 그 기관들이 각각 우리 몸을 유지하기 위해서 어떠한 일을 하는지에 대하여 학습하고, 나아가 우리 몸을 건강하게 유지하기 위해서는 어떤 생활습관을 길러야 좋은지에 대하여 학습하도록 설정하였다. 여..
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 운동과관련된 골격계 ( 4Pages )
운동과 관련된 골격계, 신경계, 근육계의 용어 정리 골격계, 신경계, 근육계 용어 정리 • 골다공증(osteoporosis) 뼈의 양이 감소하고 질적인 변화로 인해 뼈의 강도가 약해져서 골절이 일어날 가능성이 높은 상태 • 골절(fracture) 뼈나 골단판 또는 관절면의 연속성이 완전 혹은 불완전하게 소실된 상태 • 골격근(skeletal muscle) 골격의 가동성(可動性) 부분에 붙어서 그 운동을 관장하는 근육으로 가..
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 [학습 지도안] 6)체육-건강활동(체력증진)-민첩성 기르기 운동 ( 13Pages )
6)체육-건강활동(체력증진)-민첩성 기르기 운동 체육과 교수․학습 과정안 단 원 1.체력증진 주 제 민첩성 기르기 일 시 장소 및 대상 6 학년 협 의 장 소 다목적실 초 등 학 교 1. 수업을 준비하며 수업을 준비하며 아이들이 어떻게 하면 흥미롭게 이 단원을 기능을 익히며 고민하였다. 그리고 아이들이 신체를 사용할 때 내 몸이 어떻게 사용되고 있는 것인지 인지하며 신체 움직임을 하기를 원했다. ..
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