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(검색결과 약 22,313개 중 5페이지)
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| 사회복지실천과정 목표의 분류(케이스워크 치료의 목표)에 대한 레포트 자료.
사회복지실천과정 목표의 분류(케이스워크 치료의 목표)
Germain과 Gitterman(1980 '. 10-11)은 다음과 같은 세 가지 측면에서 전문적 개입의 목표를 설명했다. 첫째, 개인이 경험하는 문제가 개인 안에 내재해 있고 그것이 정신 병리적인 것으로 정의될 경우 전문적 개입의 목표는 내면적 변화에 있으며 그 실천방법은 클라이.. |
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| 사회복지실천과정의 목표란 무엇인가?
홀리스(Hollis, 1970 : 57)는 사회복지실천 목표란 클라이언트의 고통을 완화시키고 개인 상황체계 내에서의 기능을 강화시키며, 클라이언트의 안락함, 만족함 및 독립성을 증대시키는 것이라 했으며, 펄만(Perlman, 1957 : 57)은 사회복지실천 목표는 사람들로 하여금 사회적으로 건설적이며 개인적으로 만족한 삶을 이룩하도록 돕는 것이라고 하였다.
이처럼 사회복.. |
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| 과학기술정책 목표의 확장
목차
* 과학기술정책 목표의 확장
Ⅰ. 국가경쟁력의 확보, 유지, 강화
Ⅱ. 과학기술정책의 환경친화성 지향
Ⅲ. 과학기술정책의 사회친화성 지향
Ⅳ. 과학기술정책의 국제친화성 지향
* 참고문헌
* 과학기술정책 목표의 확장
그동안 지향해 온 과학기술정책의 가장 중요한 목표는 국가의 경쟁
력을 유지 및 강화하는 것이었다. 그러나 최근의 기술 ․ 경제환경의 변.. |
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| 교육공학의 심리적 기초
1. 행동주의 학습이론과 교수설계
1) 고전적 조건화
파블로프의 실험은 학습은 학습자가 자극과 반응을 연결함으로써 발생한다는 것을 증명했다.
2) 시행 착오설
손다이크의 이론에서 학습은 시행과 착오의 과정을 통해 특정한 자극과 반응이 결합됨으로써 발생하는 것이라고 주장하며, 그것이 만족스러운 결과를 수반했을 때는 그 결합의 강도가 증가하고, 불쾌한 결과를 수반했.. |
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| 바람직한 행동을 강화시키기 위한 원리
바람직한 행동을 발달시키기 위한 원리
바람직하지 못한 행동을 중단시키기 위한 원리
대체 행동의 강화 원리
바람직한 행동을 강화하는 원리는 정적 강화와 부적 강화로 구분된다.
자녀의 바람직하지 못한 행동을 수정하기 위해서는 포화원리, 소거원리, 대체행동의 강화원리, 부적 강화 등을 활용한다.
아동의 바람직하지 못한 행동을 중단하도록 하기 위해서는 그 .. |
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행동, 원리, 바람직하다, 강화, 위, 아동, 못, 발달, 상황, 이론, 가르치다, 수정, 새롭다, 중단, 공포, 행동수정, 기법, 제시, 형성, 교육 |
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| [선진통상정책목표와개선과제] 선진통상정책의 목표와 추진방향
목차
선진통상정책의 목표와 추진방향
Ⅰ. 선진통상정책 목표
1. 기업의 혁신경쟁력 강화
2. 양질의 일자리 창출
3. 개방친화적 사회환경 조성
Ⅱ. 선진통상정책의 추진방향
1. 실질적 열린 경제
2. 전략적 협력 경제
3. 효과적 통상거버넌스
선진통상정책의 목표와 추진방향
1. 선진통상정책의 목표
한국경제가 당면하고 있는 과.. |
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| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘
받았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 때리는 행동의 이해
1) 때리는 행동이란?
2) 때리는 아이의 특징
3) 원인
4) 개선 및 지도
2. 행동수정
1) 행동수정이란?
2) 행동수정의 절차
(1) 행동의 특성규정
(2) 관찰법의 결정
(3) 기초선 측정단계
(4) 행동수정 목표 설정
(5) 동기 유발 방법과 행동.. |
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| 바람직한 행동비율 증강방법.
1) 정적 강화 와 부적 강화
아동이 어떤 바람직한 행동을 할 때 가장 많이 사용하는 방법은 보상으로, 정적 강화자극을 제공하는 것이다. 따라서 새로운 행동을 형성하고 미래의 행동 발생비율을 향상시킬 수 있는 후속자극은 모두 정적 강화자극이라고 할 수 있다. 또 이러한 후속자극으로 행동을 강화하고 증가시키는 과정을 정적 강화(positive reinforcement)라고 한다. .. |
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| 언어발달이론 학파별 정리
1. 행동주의 이론
행동주의 이론의 대표자인 Skinner는 언어가 강화와 모방을 통하여 학습되어진다고 보았다. 처음에는 보다 단순하고 일반적인 반응들도 긍정적인 강화를 받지만, 차츰 보다 복잡하고 궁극적인 행동목표에 가까운 반응에 대해서만 강화가 된다(선택적 강화). 강화를 반복적으로 제공해주는 경우는 언어가 습득되지만 강화가 주어지지 않는 경우는 소멸되면서 .. |
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| 경험적 가족치료의 치료목표
치료의 목표는 가족을 재조직하는 것이 아니라 증상을 없애는 데 있다. 문제의 해결이란 해로운 정적 피드백의 순환을 중단시킬 수 있도록 다른 행동 유형을 대체하는 것이다.
다시 말하면 행동주의적 가족치료자의 목표와 마찬가지로 의사소통 가족치료자의 목표는 증상을 자극하고 강화하는 행동을 제지하는 것이다. 치료자는 우선 의사소통하는 메시지로 증상을 확인하고 그.. |
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| [경영전략] 경영전략의 중요성과 의의, 경영전략의 체계(경영전략절차)
목차
경영전략
Ⅰ. 경영전략의 중요성과 의의
Ⅱ. 경영전략의 체계
1. 경영전략의 수립
1) 경쟁전략의 목표
(1) 핵심역량 강화
(2) 시너지 창출
(3) 가치창조의 활성화
2) 목표설정을 위한 경쟁력분석
(1) 경쟁력의 의의
(2) 경쟁력의 결정요인
3) 목표설정을 위한 SWOT분석
4) 목표설정을 위한 핵심변수분석
(1) 시장위치 변수
(.. |
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| 동기이론에 대한 레포트 자료입니다.
동기이론
목차
동기이론
I. 욕구단계이론
II. XY이론
III. 공정성 이론
IV. 기대이론
V. 목표설정이론
VI. 강화이론
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 변혁적 리더십 개발기법에 대한 레포트
변혁적 리더십 개발기법
목차
변혁적 리더십 개발기법
I. 혁신추구
1. 혁신의 개념
2. 혁신의 종류
3. 혁신의 원천
4. 혁신의 원리
5. 혁신에 대한 저항원인
6. 저항에 대한 극복전략
II. 카리스마의 확립
1. 카리스마의 특징
2. 카리스마를 위한 개발기법
III. 집중적 교육(강화훈련)
IV. 팀목표와 높은 보상
V. 고차원의 욕구와 상위목표설정
VI... |
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| 본 자료는 부모교육론 행동수정프로그램에 대해 설명한 자료로 교육목표, 5가지 기본원리, 부모교육의 실제와 유용성 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
01 교육목표
02 기본원리
2.1 새로운 행동을 강화시키는 원리
2.2 새로운 행동을 발달시키는 원리
2.3 새로운 행동을 유지시키는 원리
2.4 부적절한 행동을 중단시키는 원리
2.5 정서적 반응수정의 원리
03 부모교육의 실제
3.1 프로그램 내용 및.. |
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| 지역사회조직모델에서 사회복지사의 역할
목차
지역사회조직모델에서 사회복지사의 역할
Ⅰ. 지역사회개발모델에서의 역할
1. 안내자의 역할
2. 조력자의 역할
3. 교육자의 역할
Ⅱ. 사회계획 및 정책모델에서의 역할
1. 조사자의 역할
2. 분석자의 역할
3. 계획가의 역할
4. 전문가의 역할
Ⅲ. 사회행동모델에서의 역할
1. 중개자의 역할
2. 옹호자의 역할
3. 행동가의 역할
지역사회조직모델에서.. |
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