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(검색결과 약 31,596개 중 50페이지)
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| (아동교육론)
발달 장애 아동과 놀이 치료
-들어가기-
아이: 이 개구리를 무슨 색으로 칠할 까요
치료자: 여기서는 개구리에게 칠하고 싶은 색깔을 네가 결정할 수 있단다.
아이: 모르겠어요. 검은 색 괜찮아요 어떤 개구리들은 검은색이죠 우리 선생님이 그러
는데 개구리는 녹색이래요.
치료자: 개구리를 검은색으로 칠하고 싶지만 그래도 확실하지 않구나.
아이: 네, 무슨 색으로 칠해야 하는지 말해.. |
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| 만4세반 (6세) 1년 분량 관찰일지+평가 및 해석 자료입니다.
총 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 동안의 관찰일지 이며 일상과 놀이영역에 대한 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다.
5명 10페이지 분량으로 다양한 성향을 가진 유아들을 관찰하였고 아주 자세하게 서술하였습니다.
1. 유아 1
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가
2. 유아 .. |
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| 만5세반 유아 일상,놀이 관찰일지 기록 입니다.
발달평가 포함입니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
OO는 숟가락과 젓가락을 사용해 스스로 식사를 할 줄 아나 가끔 손으로 음식을 만지려고 한다. 국물을 좋아해서 국에 밥을 말아 먹는 것을 좋아한다. 그리고 OO는 배변의사를 정확하게 표현할 수 있으며 화장실에서 스스로 배변을 할수있다. OO는.. |
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| 만4세반 1년 (3월~2월) 놀이,일상 관찰일지 40Page 분량입니다.
유아 한명당 놀이3개,일상3개,발달평가1개 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
색종이로 소방차를 다 접은 후 주변을 색연필로 꾸며보는 시간을 갖자 OO가 “그럼. 소방관 그려야겠.. |
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| OO반
이름 : OOO
연령 : 만3세
관련영역
관찰내용
일상생활
음식 그림자료를 보여주니, 관심을 보이면서 교사 앞으로 다가와 앉는다. 교사가 “OO야 여기에 김밥 그림이 있네”라고 이야기를 하면서 OO는 교사와 함께 음식의 이름을 알아보고 소꿉놀이 그릇에 음식을 담으면서 먹는 모습을 흉내 내며, 손으로 음식 그림 카드를 잡고 교사에게 먹여주는 흉내를 내기도 하였다. 교사가 ʻʻOO야~ 손으로 음식을 .. |
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| 만5세 5명 관찰일지 및 발달평가 3월4월5월6월7월8월 입니다.
놀이,일상영역 으로 관찰하였고 평가하였습니다.
압축파일이며 총 5페이지 분량입니다.
(1) 영아1
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(2) 영아2
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(3) 영아3
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(4) 영아4.. |
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| 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 분량입니다.
만0세 총 60명을 대상으로 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
언어영역에 있는 책 꽃이에서 뽀로로 책을 꺼낸다. 책을 꺼내 바닥에 내려놓고 눌러 소리가 나오게 한다. 소리가 나오자 어깨를 으쓱 하며 움직인다. 교사가 노래를 따라 불러주자 “마~” 하며 소리를 낸다.
일상생활
OO가 선생님 발등에 올라타서 함께 움직여보았다.. |
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| 만3세 1년 유아 관찰기록 입니다.
놀이,일상영역 관찰일지 이며 영아마다 발달평가도 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
OO는 좋아하는 타인에게 손을 잡거나 같이 놀자고 말하며 애정을 표현하며 신과 다른 사람을 구별하며 궁금한 점을 질문.. |
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| 만4세 20명 관찰일지,발달평가 입니다.
놀이,일상영역 관찰일지 입니다.
놀이 후 자신이 사용한 놀잇감과 물건들을 정리하는 습관이 부족한 모습을 보이지만 교사의 요청이 있을 경우 제자리에 잘 정리하는 모습을 보인다. 교사의 요청이 없어도 제자리에 정리하는 습관을 기를 수 있도록 지속적으로 지도해주며 놀잇감과 물건을 정리를 해야 하는 이유에 대해 이야기 나누어야겠다. |
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| 만5세 1년기간 놀이활동 일상생활 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활 영역으로 관찰한 관찰일지이며 총평도 포함되어 있습니다.
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
일상생활
OO는 오전 일과를 열심히 잘 마치고 맛있는 점심을 먹었다. OO는 오늘 나온 반찬이 맛있다고 말하며 골고루 잘 먹었다. 오후 일과를 잘 따라와주었고,간식을 맛있게 먹은 후 .. |
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| 1학기 만3세 일상,놀이 관찰일지 입니다.
일상생활과 놀이활동의 영역별 구체적인 관찰내용과 총괄적인 교사의 평가글이 자세하게 기록되어 있습니다.
1. 관찰일지
일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
2. 발달평가
혼자서 놀이하기 보다는 또래와 함께 놀이 하는것을 더 좋아하고, 친구가 놀잇감을 가져가면 절대 안 뺏기려고 하고 끝까지 쫒아가서 다시 찾아온다. 물감과 면봉을 사.. |
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| "만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오."에 대한 내용입니다.
1. 만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오.
1) 신체발달
2) 언어발달
3) 정서발달
4) 사회성 발달
5) 인지발달
2. 참고문헌
1) 신체발달
〃빠른 속도로 뒤로 걷기가 가능하고, 달리기에 있어서도 민첩성과 속도감을 나타내며, 깡충깡충 뛰기를 한다. 그러나 게임에 임할 때에는 다소 부.. |
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| 만5세 (7세) 유아 8명 2학기 관찰일지 입니다.
8명의 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 일상과 놀이로 구분하여매우 자세하게 작성하였습니다.
1. 만5세 유아 1
(1) 관찰일지
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
(2) 발달종합평가
2. 만5세 유아 2
(1) 관찰일지
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
(2) 발달종합평가
3. 만5세 유아 3
(1) 관.. |
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만4세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년 관찰일지와 발달평가 ( 12Pages ) |
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| 만4세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년 관찰일지와 발달평가 입니다
놀이,일상영역으로 나누어 관찰하였습니다.
평가인증 완료하여 A받았습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 종합발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 종합발달평가
젓가락의 올바른 사용법을 알고 젓가락 사용.. |
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| 유아기 놀이의 중요성과 그에 따른 교사의 역할에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 놀이의 중요성
2. 교사의 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
유아기 놀이의 중요성과 그에 따른 교사의 역할에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
놀이가 무엇인지를 인식하기는 쉽지만 정의하고 명확히 하는 것은 매우 어렵다. 놀이를 정의하는 것이 어려운 이유는 놀이가 추상적이며 유동적이고, 다양한 의미를 .. |
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