다문화 교수학습과정안

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[학습 지도안] 2)수학-7. 시간 알아보기 - 하루의 시간 ( 3Pages )

2)수학-7. 시간 알아보기 - 하루의 시간 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 오전과 오후를 알고 하루의 시간을 나타낼 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 7. 시간 알아보기 교과서 수학책 99쪽 익힘책 95~96쪽 (3/7차시) 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 원리 탐구 수업 모형 학습주제 하루의 시간 학습자료 교사] PPT자료, 시계 모형 학생] 교..

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[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 여러가지 방법으로 찍기 ( 4Pages )

2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 여러가지 방법으로 찍기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 즐 ․ 생 (9-10/12)차시/100~101 학습형태 전체 - 모둠 학습 수업모형 활동 중심 학습 모형 학습주제 여러 가지 방법으로 찍기 학습자료 교사] ppt, 자연물, 물감 접시, 물감, 칼, 참고 작품 학생] 자연물..

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[교수학습 지도안] 2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기 ( 9Pages )

2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 식만들기 본시주제 : 주어진 문제 풀기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 가. 단원명 : 6. 식 만들기 나. 단원의 개관 규칙성과 문제 해결 영역 중 문제 해결 부분으로써 1학년 2학기에 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 이 단원에서는 어떤 수를 □로 나타내고 이를 포..

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사회과교수학습과정안 ( 6Pages )

사회과 교수학습 과정안 단 원 함께 사는 우리 학습주제 건강을 지켜주는 이웃 알기 일 시 대 상 장 소 수업자 1. 단원 : 함께 사는 우리 2. 단원의 개관 아동들은 경험에 의해 사회적 존재로 성장하게 되며, 얼마나 긍정적이고 다양한 경험을 했느냐에 따라 사회 친화력의 정도가 달라진다. 그러나 장애를 가진 학생들의 경우 장애 특성으로 인해 생활의 범위가 좁고, 사회적 관계의..

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사회과교수, 사회과교수학습과정

[학습 지도안] 6)수학-원 그래프에서 여러 가지 사실 알기(약안) ( 2Pages )

6)수학-원 그래프에서 여러 가지 사실 알기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 수학 6. 비율 그래프 ▶ 원 그래프에서 여러 가지 사실 알기 1. 원 그래프를 읽을 수 있다. 2. 원 그래프를 이용하여 문제를 해결할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(▷) 및 유의점(▶) 도입 전개 정리 ■ 동기유발 T: 자신의 성격을 알려주는 프로그램을 발견했습니다. 선..

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[학습 지도안] 5)도덕-통일의 의미와 북한 동포(약안) ( 2Pages )

5)도덕-통일의 의미와 북한 동포(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6월 13일(5) 도덕 5.우리는 하나 통일의 의미와 북한 동포 진정한 통일의 의미를 알고, 그러한 통일을 이루기 위해 북한 동포에 대해 알 수 있다. 학습 단계 학습 과정 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 시간 분석될 가치 개념 확인 동기유발(분석될 가치 찾기) ◎동기유발 -아주 오래된..

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[학습 지도안] 5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 투수가 던지는 공을 치는 주먹야구 ( 4Pages )

5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 투수가 던지는 공을 치는 주먹야구 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 2. 주먹야구를 해봐요 교과서 94-95(8/8)차시 학습형태 전체학습-조별학습 수업모형 게임활동중심학습모형 학습주제 투수가 던지는 공을 치는 주먹 야구 학습자료 누, 공 학습목표 주먹야구게임에서 활용되는 전략을 이용하..

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아동미술의 기본원리에 대해 기술하고 창의성을 키우기 위한 교수학습방법에 대해 활동의 예를 들어 작성하시오 ( 4Pages )

아동미술의 기본원리에 대해 기술하고 창의성을 키우기 위한 교수학습방법에 대해 활동의 예를 들어 작성하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동미술의 기본원리 2. 창의성을 키우기 위한 교수학습방법(활동의 예) Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Ⅰ 서론 4차산업혁명시대에는 더욱 중요시 요구되고 있는 창의성은 개인의 이상을 발전시킬 수 있는 가장 의미 있는 재능이라고 말한다. 인간은 천성적으로 호기심이 많고, ..

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아동미술, 기본원리, 창의성, 교수학습방법, 활동의 예

[학습 지도안] 6)국어-감동의 메아리-다양한 읽을거리를 찾아 즐겨 읽기(중안) ( 4Pages )

6)국어-감동의 메아리-다양한 읽을거리를 찾아 즐겨 읽기(중안) 결재 지도교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 감동의 메아리 교과서 읽기 p.94-95 (1/8) 차시 학습형태 전체학습 수업모형 소설중심 학습모형 학습주제 다양한 읽을거리를 찾아 즐겨 읽기 학습문제 주인공의 마음을 생각하며 외국 작품을 읽을 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습 과정 교사의 발문과..

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[학습 지도안] 6)체육-2. 족구형 게임을 해봐요 - 족구형 게임의 기본 기능 익혀 게임하기 ( 3Pages )

6)체육-2. 족구형 게임을 해봐요 - 족구형 게임의 기본 기능 익혀 게임하기 결재 지도교사 협력교사 ( 체 육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2. 족구형 게임을 해봐요. 교과서 93쪽 (5/8차시) 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습-모둠학습 수업모형 게임활동중심학습 학습주제 족구형 게임의 기본 기능 익혀 게임하기 학습자료 교사] 호루라기 학생] 점수판, ..

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[학습 지도안] 5)음악-2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자) - 1. 박자가 변하는 노래 부르기 2. 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 노래하기 ( 5Pages )

5)음악-2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자) - 1. 박자가 변하는 노래 부르기 2. 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 노래하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자) 교과서 28-29 (2/3)차시 학습형태 모둠학습, 전체학습 수업모형 가창 활동 중심 학습 모형 학습주제 1. 박자가 변하는 노래 부르기 2. 박자..

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[학습 지도안] 2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 고쳐 쓴다.(중안) ( 4Pages )

2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 고쳐 쓴다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 [학습 목표] 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 고쳐 쓸 수 있다. [활동1] 다 쓴 글도 다시 한 번 [활동2] 재미있는 입술 책 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 듣·말·쓰 p.128-131 학습형태 일제 → 모둠 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 생각과 까닭..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각을 쓸 때 주의할 점 ( 3Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각을 쓸 때 주의할 점 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 내 생각을 쓸 때에 주의할 점을 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 쓰기 65~67 (1/4)차시 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 내 생각을 쓸 때 주의할 점 학습자료 교사] PPT자료, 자석 학생] 교..

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노인교육 프로그램 평가에 대해서 ( 4Pages )

Ⅰ. 프로그램의 평가 종류 : 프로그램의 평가종류는 진단평가, 형성평가, 총괄평가로 나누어진다. 1. 진단평가 (1)정의 : 학습자에게 교수, 학습을 투입하기 전에 학습자의 특성을 파악하기 위한 평가 (2)목적 : 적절한 수업전략을 투입하기 위함. 진단결과에 따라서 학습자를 분류, 배치 → 비슷한 학습 자를 집단화 → 적절한 교수법을 투입한다. (3) 평가요소(평가대상) - 지적 출발행동: 학습에 영..

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[학습 지도안] 2)즐생-산으로 바다로-산과 바다에 갔던 경험 이야기하기(중안) ( 2Pages )

2)즐생-산으로 바다로-산과 바다에 갔던 경험 이야기하기(중안) 즐거운 생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2학년 장소 교생 단 원 7. 산으로 바다로 차 시 1/10 교과서 92~93 주 제(제 재) 산과 바다에 갔던 경험 이야기하기 수업 전략 집단 조직 대집단, 개별활동 학습 목표 산이나 바다에 가 보았던 즐거운 경험을 이야기 하고 학습 계획을 세울 수 있다. 수업 모형 주제중심..

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