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(검색결과 약 37,694개 중 50페이지)
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| 유아들을 관찰하면서 놀이가 확정될수 있도록 지원하는 만 3세 유아의 흥미영역을 구성하시오
Ⅰ. 흥미영역의 구성
① 흥미영역은 영유아가 스스로 탐색하고 쉽게 이용할 수 있도록 보육실 내에 배치하는 것 원칙② 보육실 크기와 영유아의 연령을 고려하여 흥미영역의 수와 구성을 정하는 것이 좋음.③ 각 영역은 적어도 3-4명 이상의 영유아가 활동할 수 있는 크기의 공간을 확보하는 것이 바람직
연령별 보.. |
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| 6월,7월,8월 만2세 놀이,일상 관찰일지입니다.
6월,7월,8월 동안 영아들의 다양한 행동을 놀이활동과 일상생활 영역으로 구분하여 관찰하였고
각 영아마다 3개월간의 발달평가 총평도 작성하였습니다.
미술 활동에 관심이 많아 종이 접기 활동에 적극적으로 참여하는 OO의 모습을 볼 수 있어 스스로 종이접기 순서도를 외워 접어보기도 하였다.
OO는 사물에 관심을 가지고 궁금해 하며 단어를 궁금해 하고.. |
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| 만0세 영아들을 대상으로 영아들의 다양한 행동을 기본생활습관, 신체운동 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개 영역으로 나누어 관찰하였습니다.
모든계절에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용과 평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
10명의 아이들을 관찰하였고 총 20페이지 분량으로 매우 상세하게 기술되어 있습니다.
1. 아동관찰
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계.. |
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| 만2세 6개영역 1학기 (3-8월) 관찰일지 입니다.
평가제 통과하였으며 영아별로 1학기 발달평가도 첨부하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달평가
신체 움직임을 조절하여 자발적으로 신체활동에 참여하며, 줄넘기와 같은 도구를 이용한 운동에 유능한 움직임이 보인다.
말할 순서에 상대방을 바라봄 말을 주고 받을 수 있으며, 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 .. |
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| 만1세 영아의 9월부터 2월까지의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 2학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 종합발달평가
교사는 “OO야~ 손으로 먹지 않.. |
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| 보육시설에서의 보육이 아동(영유아)의 심리적 발달에 미치는 영향에 대한 레포트 자료.
보육시설에서의 보육이 아동(영유아)의 심리적 발달에 미치는 영향
전통적으로 보육시설에서의 보육 경험이 아동의 발달에 미치는 영향에 관한 연구는 대개 '발달적으로 문제가 있는가, 없는가'라는 관점에서 접근하는 경우가 많았다. 그 대표적인 연구로는 Rubenstein과 Howes(1983)의 연구를 들 수 있다.
이 연구는.. |
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| 만2세 2학기 관찰일지 및 총평 6명 12페이지 분량입니다.
각 영아마다 2학기 발달평가도 첨부하였습니다.
색종이컵에 색종이를 오리고 붙여 미술품을 완성하자 교사에게 달려와" 이것좀봐요 잠자리 만들었어요 잠자리!" 하며 자신의 미술품을 친구들에게 자랑하였다
그림자를 보며 어떤 물건일지 생각하는 모습을 보인다. 그림자를 손가락으로 가리키며 “선생님 ~ 이건 뭐에요?”라고 물어 교사가 “뭘까? OO.. |
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| 만2세 6개영역 2학기 (9-2월) 관찰일지 입니다.
평가제 통과하였으며 영아별로 2학기 발달평가도 첨부하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
스스로 이닦기를 시도할 수 있으며 양치 거품을 뱉는 것을 알고 있다. OO는 스스로 대소근육을 사용하여 활동에 참여할 수 있다.
처음에는 교사가 들려주는 동시에 집중을 하지 못하고 친구와 떠드는 모습을 보였지.. |
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| 만3세 영아들을 대상으로 9월,10월 동안 관찰한 내용을 기록하였습니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 9월,10월 총평
친구들과 대체로 잘 지내는 편이지만 자신의 영역의 것을 함부로 하거나 깨드리는 경우에는 조금 민감하게 반응하는 모습을 보이기도 .. |
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| 만1세 영아의 3월부터 8월까지의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 1학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 종합발달평가
OO가 너무 급하게 먹는.. |
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| 영아기 발달과업(에릭슨의 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심과 의심)
에릭슨(E. H. Erikson)의 심리사회적 발달이론에 따르면 영아기의 발달과업은 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심이다. 다시 말해, 주양육자와의 상호작용 속에서 외부 세계에 대한 신뢰감을 형성하고, 사회적 기대에 부합하여 자신의 욕구를 조절하는 능력을 기르는 것이다. 신뢰감과 자율성의 경험은 이후의 발달과업을 달성하는 .. |
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| 만0세 3월~8월 (1학기) 관찰일지 입니다.
영아 한명당 일상생활2개,놀이활동4개씩 작성하였으며 1학기 총평도 포함되어 있습니다.
점심 식사 후 교사가 손가락 칫솔을 끼우고 있으면 OO가 다가와 입을 벌리고 빨리 해 달라는 의사를 표현하는 모습을 볼 수 있다. OO가 몸을 깨끗이 하는 즐거움을 알 수 있도록 씻은 후의 즐거움을 말로 표현하며 격려해야겠다. 자신의 이불을 알지만 눕지 않으려고 한며 친.. |
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| 만2세 상반기 3월-8월 관찰일지 및 총평 입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 상반기 총평
만2세 상반기 3월-8월 관찰일지 및 총평 (놀이,일상 관찰기록)
일상생활
OO 는 “쉬할꺼야!”라고 말하며 두 손으로 바지를 잡고 내린다. 두 손으로 .. |
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| 만1세 영아의 3월부터 다음해 2월까지의 총 1년동안의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 1학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
음식을 보면 무.. |
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| [영아기] 인지발달 이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술하고 영아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석이론과 인지발달이론의 영아기 특징
1) 프로이드의 정신분석이론(구강기)
2) 에릭슨의 정신사회적 발달 8단계 이론(영아기)
3) 피아제의 인지발달이론(영아기)
2. 영아를 바라보는 관점의 차이
Ⅲ 결론
참고문헌
[영아기] 인지발달 이론과 정신분석 이론의 영아.. |
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