전체 (검색결과 약 1,460개 중 50페이지)

 [독후감]행복한 우울 바이러스를 읽고 ( 2Pages )
행복한 우울 바이러스를 읽고 저자 이성자는 저자 이성자는 명지대학원 문예창작과에서 문학박사학위를 받았습니다. 동아일보 신춘문예에 당선되었으며 계몽아동문학상, 눈높이아동문학상, 방정환문학상 등을 수상했다. 현재 광주대학교 문예창작과에서 아동문학을 강의하고 있다. 그린이 황하석은 경희대학교와 동 대학원에서 일러스트를 전공했다. 한국출판미술대전 공모전에서 여러차례 입상했다. 현재 ..
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 팝아트와 키치문화 현상해독 ( 47Pages )
팝아트와 키치문화 현상해독 INDEX INDEX 서론 저급문화 다중적이고 일상적인 것들 + 범상하고 흔한 소재 = 팝아트 앤디워홀, 캠벨수프 저속한 미술품 + 대중 패션 + 일상적인 예술 . . =키치 디즈니랜드 팝아트 키치 INDEX 개념 매스컴 광고 문화에 의해 창조된 대중예술을 가리키는 편리한 명칭 ▶▶대중적인 이미지를 ‘순수 미술’의 문맥 안에서 사용하고자 하는 미술가들의 활동을 가리키는 명칭 ..
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 생태유아교육 프로그램 ( 13Pages )
생태유아교육 프로그램입니다. 생태유아교육 프로그램 목차 * 생태유아교육 프로그램 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육관 1) 교육이념 (1) 생명중심 유아교육 (2) 공동체 중심 유아교육 (3) 몸, 마음, 영혼의 유아교육 2) 교육목적 및 교육내용 (1) 교육목적 (2) 교육내용 -바깥놀이 프로그램 -산책 프로그램 -텃밭 가꾸기 프로그램 -노인, 아동 상호작용 ..
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레포트, 생태유아교육, 유아교육
 어린이집 1학기 만2세 발달평가 (3~8월) ( 5Pages )
어린이집 1학기 만2세 발달평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다. 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 간단한 노래를 부를 수 있으나 노래를 부를 때 목소리 크기를 적절하게 조절하는 노력이 요구된다. 그리고 다양한 자료를 활용..
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발달평가, 행동발달평가, 만2세발달평가, 만2세아동발달, 아동발달, 만2세행동발달, 만2세발달, 만2세평가, 평가인증발달평가, 어린이집 발달평가
 [경영학의 학문적 특성] 경영학의 학문성, 경영학을 배우는 이유 ( 2Pages )
[경영학의 학문적 특성] 경영학의 학문성, 경영학을 배우는 이유 1. 경영학의 학문성 학문으로서의 경영학이 이론적인 체계를 지닌 과학(science)인가 아니면 예술, 미술 또는 공예와 같은 실무적이며 실천적인 단순한 기법(art)인가 하는 문제는 응용과학으로서의 경영학이 고유의 대상과 방법을 지닌 과학으로서 자립하기 위한 시련이며 피할 수 없는 문제라고 할 수 있다. 과학과 기법이 구분되어야 한..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 에릭슨의 생애와 심리사회이론의 주요개념 ( 3Pages )
에릭슨의 생애와 심리사회이론의 주요개념 A. 에릭슨의 생애 에릭슨(Erikson: 1902-1994)은 독일의 프랑크푸르트에서 덴마크 부모의 혼인 외 자녀로 태어났으며, 그가 세 살 때 어머니가 유태인과 재혼하였다. 에릭슨의 생부가 덴마크 출신이었기 때문에 키가 크고 금발인 푸른 눈으로, 유년기 동안 유태인 소년들에게서 이방인이라는 놀림을 당하였는데 이는 그가 자아정체감 문제에 몰두하게 된 모티브..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 이제하 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 ( 13Pages )
Report ( 이제하 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 ) 목 차 Ⅰ. 작가약력 Ⅱ. 작품 줄거리 Ⅲ. 작품의 의의 Ⅳ. 참고문헌 Ⅴ. 작품 속 강원도 묘사 Ⅰ. 작가약력 이제하 [ 李祭夏, 1937.4.20~ ] 경상남도 밀양에서 1남 2녀 중 장남으로 출생하였다. 1956년 마산고교를 거쳐 홍익대학교 조각과에 입학했으나 곧 중퇴하고 1961년 홍익대학교 서양화과 3학년에 다..
리포트 > 인문/어학 |
 모란미술 ( 4Pages )
모란 미술관을 다녀와서.... ◈ 장소 : 경기도 남양주시 모란 미술관 ◈ 시간 : 2004. 10. 16 (화) ◈ 감상문 미술관을 관람하기 위하여 현재 우리나라의 미술관에 대한 자료들을 여기 저기 찾아보았다. 그러던 중 이름 있는 미술관들은 모두 서울 근교에 있고, 강원도에서는 미술관을 찾아보기 힘들다는 것이 매우 안타까웠다. 인터넷에서 여기 저기 찾아본 결과 경기도 남양주시에 있는 모란 미술관이 가장..
문화예술 > 기행/답사 |
기행, 답사
 디자인의 개념과 정의 ( 9Pages )
디자인이란 - 디자인의 정의 의장(意匠) ․도안을 말하며, 디자인이라는 용어는 지시하다․표현하다․성취하다의 뜻을 가지고 있는 라틴어의 데시그나레(designare)에서 유래한다. 디자인은 관념적인 것이 아니고 실체이기 때문에 어떠한 종류의 디자인이든지 실체를 떠나서 생각할 수 없다. 디자인은 주어진 어떤 목적을 달성하기 위하여 여러 조형요소(造形要素) 가운데서 의도적으로 선택하여 그것을..
리포트 > 예체능 |
생활, 환경
 만4세 관찰기록, 종합발달평가 40페이지 ( 40Pages )
만4세 관찰기록, 종합발달평가 40페이지 분량입니다. 표준교육과정 관찰일지이며 발달평가 포함되어 있습니다 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 발달평가 책상에 앉아서 계속 하품을 하고 업드려 누우려고 한다. 바르게 앉도록 이야기하자 ‘선생님 졸려요’ 라고 말을 한다. 미니쇼파에 누워서 쉴수 있도록 이야기하니 쇼파에 누워있다가 금방 잠이든다. 친구들이 미술영역에서 선캡 만들..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만4세 6개영역 1년 관찰일지 (평가제 통과) ( 10Pages )
만4세 6개영역 1년 관찰일지 입니다. 발달평가 포함되어 있으며 기본생활,신체건강,의사소통,사회관계,미술경험,자연탐구 영역 관찰하였습니다. 평가제 통과하였으며 아주 자세합니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 종합발달평가 OO는 친구와 함께 어떤 모형을 완성했을 때 더욱 큰 성취감을 느끼며 좋아한다. 또한 OO는 종이를 이용해 꽃다발..
리포트 > 교육학 |
유아관찰일지, 만4세 관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 부모상담일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 만3세 1년분량 관찰일지 / 6개 영역별 관찰일지와 영역별 해석,평가 / 20page 분량 관찰일지 ( 21Pages )
만3세 1년분량 관찰일지 / 6개 영역별 관찰일지와 영역별 해석,평가 자료입니다. 만3세 유아들을 실제로 관찰한 내용으로 작성한 관찰일지 입니다 평가인증 완료하였고 A받았습니다. 1. 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 평가 및 해석 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 친구들과 사이좋게 지내며 다른 사람의 감정을 이해하며 배려 할 수 ..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 극사실주의 탄생배경과 정착, 특징, 성격, 작가, 역사, 대표작품들, 분석과 평가, 나의 생각 조사분석 ( 7Pages )
Report ( 극사실주의 탄생배경과 정착, 특징, 성격, 작가, 역사, 대표작품들, 분석과 평가, 나의 생각 조사분석 ) 목 차 1. 극사실주의(Hyperrealism)란 2. 극사실주의의 탄생과 정착 3. 극사실주의의 탄생배경 4. 극사실주의의 특징 5. 극사실주의의 성격 1) 미국적인 이상에 대한 환멸 2) 주관을 배제, 중립적 입장 3) 인간시각의 가능성을 새로운 국면에서 파악. 6. 작가와 그들의 작품들 7...
리포트 > 예체능 |
 역사와 교육철학분석과 바우하우스 교육과정 및 현대에 미친영향분석과 나의의견정리 ( 8Pages )
바우하우스 개요 바우하우스 역사 바우하우스 설립 목적 바우하우스 교육 철학 바우하우스 교육과정 바우하우스가 미친 영향 바우하우스 교육 철학 바우하우스 특징 바우하우스가 미친 영향 예비교육과정(데사우에서는 기초교육과정이라고 명명)과 공작교육과정으로 분리되었고 교과는 크게 공작교육과 형태교육으로 나뉘었다. 미스반 데어로에 가바우하우스를 이상적인 건축교육의 장으로 정리, 통일하는 ..
리포트 > 사회과학 |
교육, 바우하우스, 건축, 예술, 디자인, 미술, 과정, 기술, 되어다, 공예, 모든, 기계, 교육과정, 의하다, 독일, 창조, 새롭다, 통합, 생활, 기초
 [일러스트레이션] 일러스트레이션의 개념과 역사 ( 7Pages )
1. 일러스트레이션의 개요에 대해서... 모든 시각 예술은 이미지 창조라는 과제에서부터 출발한다. 이런 이미지(image)가 대중에게 전달되기 위하여 회화적인 미술 기법이 사용되는데, 이 기법이 상업적, 사회적 목적을 가지고 기능이 발휘되는 미술을 일러스트레이션(illustration)이라 한다. 일러스트레이션은 넓은 의미로는 도표, 도형 등 문자 이외의 시각화된 것을 가리키지만, 좁은 의미로는 손으..
리포트 > 예체능 |
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