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( 현대예술에 있어서 기독교 미술의 특징, 개념, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의 견해, 나의 소감, 총체적 조사분석 )
서론:현대예술에 있어서의 기독미술이라 함은 지나치게 종교색이 짙은 성화나 달력을 위한 그림처럼 창조성을 억압하고 도구화 한 것으로 오해하는 이들이 있으나, 성경은 예술을 인정할 뿐만 아니라 창의성에 대해 적극적으로 관심을 표명하고 있다.
성경은 창조 에 대.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
자료 - 작가설명, 작품이미지
창의 교육 목표 :
학습아동들은 액션 페인팅(행위미술 : 작가의 움직임을 통한 그림 그리기)을 통해 만들어 지는 선과 형태에 대해 배우게 된다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 목 차
Ⅰ. 미술치료의 역사
Ⅱ. 미술치료의 이론적 배경
Ⅲ. 융의 분석심리학
Ⅰ. 미술치료의 역사
미술치료가 발달한 역사를 정착기 이전과 정착기 이후로 구분해 볼 수 있다.
① 정착기 이전
급속한 환경변화에 따른 적응의 어려움, 개인의 수단화로 소외 발생으로 인간정신병리가 급증하였다.
미술치료가 독특한 분야로 자리를 잡게 된 것은 1930~1940년대에 들어서이다. 그러나 유럽의 경우 이미 19세.. |
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| [미술치료] 동적 가족화
목차
* 동적 가족화(KFD)
Ⅰ. 실시방법
Ⅱ. 동적 가족화의 해석
1. 전체 인상
2. 인물상
3. 행위의 종류
4. 양식
5. 상징
6. 기타 특징
* 참고문헌
* 동적 가족화(KFD)
1951년 Hulse는 한 명의 인물을 그리게 하는 대신에 가족을 그리게 하는 것이 유
익한 정보를 얻을 수 있다고 했다. 이것이 가족화의 시작이다. 가족그림을 통해서
아동의 심리적 상태와 가족의 역동성.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 공작
난이도 : 중간
목표 : 아이들이 야채를 배우고(야채의 영양소와 함께) 그림놀이을 함으로 좋아하게 하고 쉽게 먹게 한다.
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학년
분류 : 교차수업
난이도 : 중간
자료 : 눈송이접기템플릿8개
목표 : 눈에 대해 배워 보고 종이 눈송이를 만들어 본다.
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| [아동미술] 미술 재료와 용구에 대한 사용법
1.붓
ｏ유화 붓
유화 붓은 보통 표백한 돼지털이나 붉은 담비 털로 만든다. 우선 붓을 테레핀유나 화이트 스피리트에 행궈 닦거나 강력한 가정용 비누를 품 따뜻한 물에서 흔들어 준 다음 흐르는 따뜻한 물에 비누가 완전히 씻겨 나가도록 한다. 오래 동안 물감과 함께 굳은 붓은 물감 제거제(STRIPPER)에 닦을 수도 있으나 이것은 수명을 단축시킨다. 붓 털이.. |
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| 미술에서의 초현실주의 (Surrealism) 연구
1. 초현실주의의 개념
이성의 지배를 거부하고 비합리적인 것,의식 아래의 세계를 표현하는 예술 혁신 운동으로 추상미술과 함께 20세기의 가장 중요한 예술 사조의 하나이다.그 명칭은 [쉬르레알리즘의 테마]에서 유래하였다.
정확하게 주의로서 확립된 것은 브르통이 1924년 발표한 [쉬알레알리즘 선언]에서이다.그 정의로는 [순수한 정신의 자동 기술을 말.. |
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| 3)미술-움직이는 놀잇감-움직임의 원리를 이용하여 여러 가지 놀잇감을 만들어 봅시다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 움직이는 놀잇감
교과서
22-25 (1-2/6)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
일반 수업 모형
학습주제
움직임의 원리를 이용하여 여러 가지 놀잇감을 만들어 봅시다.
학습목표
움직임의 원리를 이용하여 여러 가지 놀.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 공작
난이도 : 중간
목표 : 학생들은 펭귄에 관해 배운다. – 펭귄이 어디서 살고 무엇을 먹는지? 또한 펭귄의 모습이 어떤지를 배운다. 17종의 다른 펭귄이 있다는 것을 아는지?
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 : 중간
목표 : 학생들은 자신의 미술품을 만들면서 텍스쳐(Texture- 표면촉감/질감)에 대해 배우고 적용해 본다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 : 중간
목표 : 그림의 한 요소인 표면질감이 화학반응에 의해 다양하게 표현 되어 질수 있음을 익힌다.
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학/고학
분류 : 공작
난이도 : 중간
목표 : 학생들의 3차원의 동물 가면을 만들고 만들면서 색과 형태, 크기, 표면질감, 얼굴모양에 대해 배운다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
창의 교육 목표 :
학생들은 칸딘스키가 화가이면서 어떻게 훌륭한 음악가이기도 했는지를 배운다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
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| 일본미술
Contemporary Japanese art
목차
1. 일본의 대중문화의 특징 및 현대 일본인의 감성적 특성
1)일본대중문화의 사회문화 현상적 측면 : 하위문화(Subculture)의 주류화
2) 현대 일본인의 감성적 특성
- 애수미(모노노아와레)
- 관능적 사랑(에로티시즘, erotism)
- 괴기스러움(그로테스크, grotesque)
- 귀여움의 감성(가와이, がわい)
2. 일본 특유의 문화적 배경과 감수성을 바탕으.. |
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