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(검색결과 약 146,379개 중 50페이지)
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| 5. 사회복지조사론 - (1) 인과관계의 추론을 위한 3가지 요건은 무엇인지 설명하시오. (2) 조사설계의 타당도인 내적타당도와 외적타당도에 대해 설명하시오.(택1)
(1) 인과관계의 추론을 위한 3가지 요건은 무엇인지 설명하시오
어떤 현상의 발생과 그러한 발생의 전체가 되는 조건 또는 사건과의 관계는 과학에서나 일상생활에서나 인간관계로서 생각되어왔다. 한 현상이 다른 선행하는 사건, 행위, 상.. |
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| ▣ 목 차 ▣
Ⅰ. 조사개요
1. 조사주제 1
2. 조사의 필요성과 목적 1
3. 조사방법 및 과정 1
Ⅱ. 조사결과
1. 장루․요루장애의 정의 및 등급기준 1
2. 장루․요루장애의 원인과 종류 4
3. 장루․요루장애의 특성 7
4. 장애인구 8
5. 관련서비스 전달체계 및 서비스현황 8
6. 문제 및 개선점 검토 10
7. 에티켓 11
Ⅲ. 조사결과 요약 및 평가 13
Ⅳ. 참고자료 14
장루․요루 장애
Ⅰ.조사개요
1. 조사.. |
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| 사회복지실천을 하는데 지식기반의 서비스 제공을 위해 이론을 적용할 것을 강조한다. 그 이유가 무엇이라고 생각하는지 의견을 제시하시오에 대한 레포트
사회복지실천을 하는데 지식기반의 서비스 제공을 위해 이론을 적용할 것을 강조한다. 그 이유가 무엇이라고 생각하는지 의견을 제시하시오.
지금까지 인간을 연구하는 과학이 인간에 대한 일반화된 지식의 체계를 이룩해 놓았다 할지라도 인간행동의.. |
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| 기존 서비스의 평가 및 새로운 서비스 개발에 필요한 자료는 생활영역에 관한 현재 상태와 기존 서비스 평가, 새로운 서비스 개발에 대한 조사 내용으로 구분할 수 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
기초자료로 지역사회의 일반적 특징에 관한 자료이며, 둘째는 요구 파악을 위한 자료로 기존 서비스의 평가 및 새로운 서비스 개.. |
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사회, 서비스, 지역, 자원, 자료, 상태, 대한, 아동, 직업, 교육, 율, 범죄, 장애, 평가, 관, 조사, 수준, 새롭다, 활용, 복지 |
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| 학교폭력
저희 조에서는 날로 늘어만 가는 청소년문제 중에서도 학교폭력에 대해 관심이 많아 이 문제에 대해 조사해 보았습니다.
1.학교폭력의 정의
학교폭력이란 학교내외에서 발생하는 신체적, 물리적 폭력은 물론 집단 따돌림, 욕설, 협박 등의 심리적, 언어적 폭력행위를 포함한 의미로 청소년 학생의 비행 및 일탈행위를 말한다. 그리고 자신의 힘을 과시하며 약자를 괴롭히는 것으로 금품 갈취, 언.. |
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| 범위(range)는 최대값과 최소 값의 거리를 나타낸다.
분산과 분산의 제곱근인표준편차는 범위와는 달리 모든 사례의 값을 다 포함하여 계산된다.
분산=(사례값-평균) 2의 합/사례수
표준편차는 변수값의 산포도를 나타내는 데 가장 많이 사용된다.
보기3>에서처럼 다른 변수값과 크게 차이가 나는 값인 극대값(98)의 영향으로 범위는 커지게 된다.
범위와 사분 위 범위로 분산의 정도를 대략 추정하면, 범위.. |
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값, 범위, 변수, 분산, 사회, 사례, 복지, 평균, 점, 나타내다, 분포, 표준편차, 위, 산포도, 정도, 위치, 분위, 경우, 3, 가지 |
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| 장애아동 복지 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ.장애아동 복지의 개념
Ⅰ-ⅰ. 장애아동의 개념
Ⅰ-ⅱ. 장애아동 복지의 개념
Ⅰ-iii. 장애아동 관련 법
Ⅱ. 장애아동 현황 및 장애아동 복지의 현황
Ⅱ-ⅰ. 장애아동 현황
Ⅱ-ⅱ. 장애아동 복지의 현황
Ⅲ. 장애인 복지의 문제
Ⅲ-ⅰ. 장애아동 복지의 전반적인 문제점.
Ⅲ-ⅱ. 장애 |
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| 사회복지조사론] 자료 처리의 과정(단계, 절차)
자료의 편집 및 부호화
자료의 분석
원자료를 분석하기 위해서는 일종의 자료처리 과정을 거쳐야 한다.
자료 분석을 보다
자료의 처리 과정은 편집과 부호화로 나누어 볼 수 있는데, 편집은 수집된 자료들을 점검하고 수정하며, 때로는 정해진 원칙에 따라 사전 부호화하는 작업도 포함된다.
이러한 오류들은 다양한 형태의 자료를 조합하는 과정, 부실한 자.. |
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자료, 분석, 변수, 항목, 방법, 과정, 사례, 연구, 분류, 되어다, 값, 따르다, 집단, 오차, 부호화, 수집, 거나, 사회, 응답, 사용 |
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| 심리사회적 모델
[사회복지실천모델] 심리사회적 모델의 단계와 사정, 심리사회적모델의 사회복지실천에의 적용
목차
[사회복지실천모델] 심리사회적 모델
I. 심리사회적모델의 단계
1. 초기단계
1) 접촉한 이유의 이해
2) 관계의 수립
3) 치료에 있어서의 클라이언트의 참여
4) 초기의 치료
5) 심리사회적 조사
2. 진단적 사정
II. 사회복지실천에의 적용
1. 목표
2. 실천과정
* 참.. |
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| 사회복지조사론
아동의 사회성발달에 영향을 미치는 요인
주제2
부모의
소득수준
주제3
엄마의
취업활동
공통된 주제 묶기
환경과 자극이 아동의
사회성발달에 도움이 되었을까
공통 주제
사회성이란
인간의 근본성질로 사회적 특성의 포괄적 영역을 포함하므로
학자와 문화권에 따라 다르게 설명될 수 있는 개념
표준국어 대사전
사회성을 ‘사회생활을 하려고 하는 인간의 근본 성질. 인격,
혹은 .. |
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| 올바른 사회복지 행정을 전달하기 위해 사회복지 실천현장에서 사회복지사가 갖추어야 할 전문적 지식과 기술이 무엇인지 작성해 보세요.
올바른 사회복지행정을 전달하기 위해 사회복지 실천현장에서 사회복지사가 갖추어야 할 필요한 지식은 다음과 같다.
․ 인간발달과 행동에 대한 지식
․ 의사소통의 다양한 방법 이해
․ 집단과정의 이해
․ 개인 ․ 집단 ․ 지역사회의 문화적 요인 이해
․ 인간관계에 |
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| 사회복지조사론] 지식 습득의 방법
V.과학적 지식 습득 방법 : 경험주의, 합리주의, 신념주의의 결합
그러나 이와 같이 인간의 감각에 의존해서 지식을 습득하는 경험주의는 완전한 지식 습득 방법이라고 할 수 없다.
경험주의와 합리주의를 혼합하여 지식을 습득하는 방법이란 인간의 외면적 감각 기능과 내면적 통찰 능력을 결합하여 지식을 습득하는 방법이다.
경험주의와 신념주의의 결합은 감각 기능과.. |
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지식, 주의, 경험, 습득, 방법, 합리, 인간, 신념, 감각, 사회, 복지, 의하다, 얻다, 사람, 가다, 결합, 논리, 믿음, 받아들이다, 때문 |
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| 사회복지조사론] 질문지 작성에서 질문의 유형(이분형 질문과 선다형 질문, 평가질문, 매트릭 스 질문, 어의차질문, 순위 형 질문)
이 분형 질문은 응답자가 두 개의 응답 카테고리 가운데 하나를 선택하도록 응답을 이분화시킨 질문이다.
선다형 질문은 응답자가 세 개 이상의 응답 카테고리 가운데 하나를 선택하도록 선택의 범위를 확대시킨 질문이다.
평가질문은 여러 개의 응답 카테고리들 가운데 하나.. |
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질문, 응답, 카테고리, 경우, 문항, 사회, 복지, 어의, 선다형, 점, 형, 력, 이분, 스, 트릭, 성, 대한, 평가, 차, 가지 |
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| 사회복지실천에서 관계에 대한 개념들과 특성에 대해 서술하시오.
두 사람 간 상호작용의 산물인 '관계'는 사회복지실천에 있어 역사적으로 중요하게 인식되어 온 용어이다. 사회복지사가 클라이언트와 좋은 관계를 발전시키는 것이야말로 실천에서 필수적인 요소라고 할 수 있다(Johnson, 1995 : 167).
일찍이 심리학자와 정신과 의사에 의해 원조관계(helping relationship)에 대한 많은 조사연구가 진행.. |
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| 1. 사회복지역사연구의 의의
1) 개념정의
(1) 사회복지(社會福祉)란
국민의 생활 안정 및 교육 ·직업 · 의료 등의 보장을 포함하는 복지를 추구하기 위한 사회적 노력, 즉 넓은 의미의 사회적 방책의 총칭의 말한다.
사회보장제도 등의 근저(根底)에 공통적으로 작용하는 정책목표로서, 또는 이들 정책이나 제도가 실현하려고 지향하는 목적의 개념으로서 파악하는 경우도 있으나, 보통은 제도적 개념으.. |
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