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 [정신건강론] 영화 뷰티플 마이드[Beautiful Mind] 를 보고 ( 4Pages )
Beautiful Mind를 보고 ‘정신건강론’ 시간에 Beautiful Mind 를 보았다. 비록 전 장면을 보지는 못했지만 중요한 장면들을 교수님께서 잠깐씩 보여주시며 참고적인 이야기를 해 주셨다. 주인공인 존 내쉬의 천재성과 더불어 불행했던 자신과의 싸움을 지켜보면서 알리샤의 헌신적인 내조가 과연 인간을 새롭게 변화되게 하고 더 나아가서 위대하게 업적을 남기게 하는 원동력이 되었다는 사실을 한 번 더 ..
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 페티시즘 ( 3Pages )
페티시즘 - fetishism (주물숭배 색욕이상증)에 대한 심리학적 검토 1. 페티시즘의 일반적 특성 이성복장착용자인 남성의 행위는 여성의 속옷을 얻는 것부터 시작된다. 만일 그런 옷을 입고서 또는 단순히 소유하고서 성적인 흥분을 느끼고 자위행위를 한다면 이를 “주물 숭배 색욕이상증”(fetishim)이라고 부른다. 이는 특정한 물건(보통 인간의 신체와 긴밀한 연관이 있으며 생명이 없고 비교적 부서지..
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 [가족복지] 미혼모가족의 문제와 미혼모가족을 위한 대책 ( 10Pages )
[가족복지] 미혼모가족의 문제와 미혼모가족을 위한 대책 [목 차] ◎ 미혼모가족 인간극장의 “두 여자” 편을 통해 본 미혼모에 대한 사회적인 시각 1. 미혼모 가족의 개념 2. 미혼모 가족의 발생원인 1) 심리학적 접근 2) 사회 ‧ 문화적 접근 3) 성행태적 접근 3. 미혼모 가족의 문제 1) 미혼모의 현황 및 미혼모 가족의 특성 ⅰ미혼모의 현황 및 연령 ⅱ 미혼모의 교육수준 ⅲ 입양아동의 미혼모 현황 ⅳ 신..
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 불합리한 지구인을 읽고 ( 6Pages )
도입, 요약, 결어로 구분하여 도입은 환기 차원의 글, 책 전체 개략 등을 담고 있습니다. 요약에서는 책의 내용을 바탕으로 행동경제학의 내용을 정리하였고, 때로는 약간의 개인적 의견이나 느낌을 부가하였습니다. 마지막 결어에서는 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 적었습니다. 도입, 요약, 결어의 3단계로 구성되어 있습니다. 요약은 행동경제학이란?, 합리적 인간과 휴리스틱의 개념, 프로스..
리포트 > 독후감/서평 |
불합리한 지구인, 하워드 댄포드, 행동경제학, 휴리스틱, Heuristic
 건강학 - 불안장애(Anxiety Disorders)에 관해서 ( 13Pages )
건강학 - 불안장애(Anxiety Disorders)에 관해서 목 차 Ⅰ. 불안에 대한 이론 Ⅱ.공황장애와 광장공포증 Ⅲ. 공포증 Ⅳ. 강박장애 Ⅴ. 외상후 스트레스 장애 Ⅵ. 범불안장애 Ⅶ. 기질적 원인의 불안상태 Ⅷ. 다른 진단기준에 속하지 않는 불안장애들 Ⅰ. 불안에 대한 이론 1. 정 의 불안이란 생체가 친숙하지 않은 환경에 적응하고자 할 때 나타나는 가장 기본적인 반응양상이다. 불안은 광범위하게 매우 불쾌한..
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 건강학 - 불안장애(Anxiety Disorders)에 관해서 ( 13Pages )
건강학 - 불안장애(Anxiety Disorders)에 관해서 목 차 Ⅰ. 불안에 대한 이론 Ⅱ.공황장애와 광장공포증 Ⅲ. 공포증 Ⅳ. 강박장애 Ⅴ. 외상후 스트레스 장애 Ⅵ. 범불안장애 Ⅶ. 기질적 원인의 불안상태 Ⅷ. 다른 진단기준에 속하지 않는 불안장애들 Ⅰ. 불안에 대한 이론 1. 정 의 불안이란 생체가 친숙하지 않은 환경에 적응하고자 할 때 나타나는 가장 기본적인 반응양상이다. 불안은 광범위하게 매우 불쾌한..
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 인간발달과 교육- 심리 사회적 발달 및 감성 지능 발달 ( 6Pages )
인간발달과 교육- 심리 사회적 발달 및 감성 지능 발달 차 례 1. 발달의 개념 2. 발달의 원리, 단계 및 과업 3. 발달 단계에 따른 발달의 특성 4. 감성지능의 발달 1. 발달의 개념 발달(development)은 연령이 증가함에 따라 나타나는 신체적, 심리적 변화라 할 수 있다. 발달 심리학적 관점에서 발달은 수태에서 사망까지의 전 생애에 걸쳐 일어나는 모든 변화의 양상과 과정을 의미한다. 발달적..
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 위기개입모델(개념, 등장배경, 이론적배경, 개입기법, 개입사례) 사회복지실천론 보고서 ( 9Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 주요 개념 1) 위기의 정의 2) 위기의 유형 3) 위기상태 4) 위기개입 2. 등장 배경 3. 이론적 배경 1) 심리학적 관점에서의 위기이론 2) 정신의학적 관점에서의 위기 3) 생태학적 관점에서의 위기 4) 스트레스 이론 4. 개입기법 및 사례 1)개입기법 2)사례연구 1. 주요 개념 1) 위기의 정의 개인이 어떤 문제를 평상시의 해결방법..
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위기개입모델, 등장배경, 개입기법, 이론적배경, 사회복지실천론 보고서
 가끔은 제정신을 읽고 ( 2Pages )
『가끔은 제정신』의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 가끔은 제정신 우리는 늘 착각 속에 산다를 읽고 뇌의 그럴듯한 말에 속지 말자. 이것이 이 책의 핵심 메시지다. 하지만 너무나 그럴듯하게 들려 매번 속고 만다. 그런데 저자의 말대로 착각이 인간의 본성이라지만 그 설명만으로는 뭔가 부족하다는 느낌이 든다. 다시 말해 그 착각을 더욱 강화시킨 무엇이 있지 않을까? 이 ..
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끔은 제정신, 가끔은, 제정신, 허태균, 착각, 교육, 인간, 이성, 과학적근거
 가정에서의 유아놀이와 보육시설의 유아놀이의 차이점 ( 4Pages )
가정에서의 유아놀이와 보육시설의 유아놀이의 차이점에 대해 쓰시오 1. 가정에서의 유아놀이 어린시절의 놀이는 아동의 생활 그 자체로서 아동은 놀이를 통해 그 누구도 가르칠 수 없는 방법으로 많은 것을 배운다. 아동은 놀이를 하는 동안 다른 아동을 모방하고, 되풀이해보면서 탐험하고 실험하면서 신체적, 사회적, 정서적, 언어적, 인지적으로 발달한다. 학자들의 놀이에 대한 정의를 보면, 실러는..
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 고통 자살 안락사 ( 22Pages )
고통 · 자살 · 안락사 고통 인간은 왜 고통 받는가 나는 왜 고통 받아야 하는가 , 고난은 왜 존재하는가 , 신이 전능하다면 왜 인간을 고통 받게 하시는가 등의 고통과 고난의 문제는 신앙인이건 무신론자이건, 또는 기독교인이건 비 기독교인이건 간에 매우 중요한 문제일 것이다. 파스칼은 [팡세]에서 다음과 같이 말한다. 따로 놓고 보면 우습지 않은 비슷한 두 얼굴도 함께 있으면 비슷하단 이유로..
리포트 > 의/약학 |
 프랑스_영화의_황금기와_전시_영국_영화 ( 3Pages )
*프랑스 영화의 황금기와 전시 영국 영화 프랑스 영화의 황금기 (1935-1939) 1935년부터 1930년대 말까지 프랑스 영화감독들은 지적인 내용을 강조하고 철학적이고 심리학적인 주제를 탐구하기 위하여 새로운 기술자원들을 활용하였다. 지적인 영화 대본들과 뛰어난 영상 연출은 발성영화의 성숙에 프랑스가 기여한 부분이며, 그것은 뛰어난 문학적, 연극적 재능을 가진 몇 사람에 의해 이루어졌다. 193..
리포트 > 예체능 |
예체능
 불안장애 ( 13Pages )
불안장애(Anxiety Disorders) Ⅰ. 불안에 대한 이론 1. 정 의 불안이란 생체가 친숙하지 않은 환경에 적응하고자 할 때 나타나는 가장 기본적인 반응양상이다. 불안은 광범위하게 매우 불쾌한, 그리고 막연히 불안한 느낌으로 관련된 신체증상(가슴두근댐, 혈압상승, 빈맥, 진땀, 반사항진, 동공확대)과 행동증상(과민성 서성댐 등)을 동반한다. 2. 심리학적 이론들 (1) 정신역동적 이론 정신분석이..
리포트 > 의/약학 |
의학, 약학
 행동주의 심리치료기법 ( 6Pages )
행동주의 심리치료 1. 발전의 세 영역 1) 고전적 조건형성: 수동적 동물로부터 무릎반사나 타액분비 등의 반응적 행동을 이끌어 낸다. 2) 조작적 조건형성: 결과를 산출하기 위해 환경을 조작하는 행위들로 이루어져 있다. 예를 들면 읽기, 쓰기, 차운전하기, 기구로 먹기 등이다. 그런 행동들은 대부분 우리가 일상생활에서 하는 중요한 반응들을 포함한다. 행동이 이끌어낸 환경변화들이 강화적이..
리포트 > 교육학 |
행동주의, 행동주의 심리치료, 심리치료
 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. ( 5Pages )
가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가드너의 다중지능이론 1) 다중지능이론의 기본원리 2) 다중지능이론의 8가지 지능의 영역 및 특성 ⓵ 언어적 지능 ⓶ 논리-수학적 지능 ⓷ 시각- 공간적 지능 ⓸ 신체-운동적 지능 ⓹ 음악적 지능 ⓺ 대인관계 지능 ⓻ 개인이해 지능 ⑧ 자연탐구 지능 2. 다중지능이론의 교육적 시사점 Ⅲ..
리포트 > 교육학 |
가드너, Gardner, 다중지능이론, 교육적 시사점
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