|
|
|
전체
(검색결과 약 99,001개 중 50페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 만1세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 와 2학기 총평 입니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
OO가 어린이집 생활을 하며 자유롭게 놀잇감을 탐색을 즐길 수 있도록 하고 OO가 굴리는 놀이에만 집중할 때 같은 놀잇감으로 다른 놀이하는 모습을 보여주어 OO가 다른 놀이를 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지행정의 과정(사회복지기획, 사회복지조직, 사회복지인사관리, 지시, 조정, 보고, 사회복지재정, 의사결정 및 의사소통, 지도력, 평가)에 대한 레포트
사회복지행정의 과정(사회복지기획, 사회복지조직, 사회복지인사관리, 지시, 조정, 보고, 사회복지재정, 의사결정 및 의사소통, 지도력, 평가)
CONTENT
사회복지행정의 과정
I. 사회복지기획
1. 기획의 개념과 필요성
2. 기획의 종류
II. 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 효과적이고 효율적인 사회복지 면접을 위한 의사소통의 중요성에 대해 논하시오
세계적인 바이올리니스트 아이작 펄만(Itzhak Perlman)은 소아마비로 다리를 저는 대신 어려서부터 음악에 몰두할 수 있었다고 한다. 그가 13살 때인가 줄리아드 음악원에 오디션을 받으러 갔었는데, 지정곡을 연주하기에 앞서 현을 맞추는 소리를 듣고 당시 시험관 교수였던 아이작 스턴(Isaac Stern)이, "합격!"이라고 외쳤.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 가족상담 중기 과정
2. 상담과정에서의 의사소통 문제
가족상담 중기 과정
가족상담의 핵심부분으로 가족의 특성과 문제의 성격, 상담자의 능력과 전문적인 판단에 따라 설정된 상담목표 달성을 위해 적절한 이론과 기법을 선택하고 적용 한다.
1. 가족사정과 개입방향 검토
가족원 간의 상호작용이 활발해지고 상호 이해하는 부분.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 커뮤니케이션 장애요인(의사소통문제)의 극복방안(해결방안)
목차
커뮤니케이션 장애요인의 극복방안
Ⅰ. 대인 간 커뮤니케이션에서의 장애요인 극복방안
Ⅱ. 조직 내 커뮤니케이션에서의 장애요인 극복방안
1. 그린버그의 장애요인 극복방안
2. 메스콘의 장애요인 극복방안
Ⅲ. 효과적인 대인 간 커뮤니케이션의 지침
1. 미국경영자협회의 십계명
2. 프런치 등의 지침
커뮤니케이션 장애요인의 극.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 언어간 의사소통의 사회 언어학을 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
서문
제 1 장 언어학과 사회언어학
언어학에서의 중요한 진전들
사회언어학에 있어서의 중요한 진전들
번역의 사회언어학을 다루는 데 있어서의 기본 주제들
제 2 장 구슬 언어의 코드 및 역할
언어의 사회학적 · 심리학적 기능들
제 3 장 개인의 언.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 와 1학기 총평 입니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
OO가 바구니에 담긴 향기 주머니에 관심을 보이며 탐색하는 모습을 보인다. 교사가 바구니에 향기 주머니를 넣는 모습을 보고 교사의 행동을 모방하여 OO도 바구니에 향기 주머니.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 당신은 가족과얼마나 ‘소통’하고 계십니까
가족 의사소통
family communication
[가족의사소통]
잘못되기 쉬운 가족 의사소통
다른 집단보다 장애 多
복잡성, 다양성 영향력 ↑
무계획, 무책임하게 진행되기 쉬움
BUT !!
가족과 소통 서툴러 외로운 50대..
출처 : 위클리경향 2009년 5월 5일 [커버스토리]남자 나이 50, 그 쓸쓸함에 대하여 중에서
신용산초등학생에게 아빠는..
출처 : 중앙일보 2009년 4.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과목명: 세대와소통
<과제명> 문제1, 문제2 모두 작성.
문제 1.
강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다.
① 그것은 무엇입니까
② 왜 그것이 인상적이었습니까
※ 작성방법
- 분량: A4 한 장 전후 간략하게 작성
- 형식: 형식없음
문제2.
교과목명이 <세대와 소통>입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.
① 그 갈등.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 의사소통과정에서 메시지 수취자와 전달자 입장에서 설명하시오.
의사소통이 이루어지려면 최소한 의사를 전달하는 사람과 전달받는 두 사람이 있어야 하는데 전자를 송신자(전달자, sender), 그리고 후자를 수신자(receiver)라고 한다.
이때 송신자(전달자)는 통상 1인 경우가 일반적이지만 수신자는 1인 또는 그 이상일 수 있는데 많은 사람을 상대로 하는 연설이 그 대표적인 예가 된다. 송신자(전달자).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 면접에서의사소통 방법은 사회복지사와 클라이언트 사이의 의사소통이 잘 되게 하는 것이 최선이다.
사회복지사는 클라이언트로 하여금 많은 말을 하게 하거나 설령 침묵을 하더라도 침묵의 의미를 파악해야 한다.
사실 클라이언트는 사회복지사를 만나서 자신의 문제, 어려움을 설명하려고 노력하지만 정확하게 표현할 수 없는 경우가 있다.
여기에서 사회복지사가 해석한 내용을 클라이언트에게 직접 전달.. |
|
 |
클라이언트, 사회, 말, 복지사, 표현, 자다, 의사소통, 관찰, 문제, 해석, 초점, 면접, 의미, 경우, 마음, 파악, 중요하다, 복지, 상담, 대한 |
|
|
|
|
 |
|
| 매체와 국어교육
1. 국어교육에서 매체에 대한 교육이 왜 필요할까
인간은 사회의 일원으로 살아가기 위해서 반드시 다른 이들과 소통을 해야 한다. 소통은 의미를 전달하고 해석하는 과정이라 할 수 있다. 매체는 소통의 한 방식이기 때문에 꼭 필요하다.
1) 의사소통과 매체
- 소통이 이루어지는 3가지 형태
① 사람들이 직접 만나 대화를 나누는 면대면 소통.
② 글이나 그림 혹은 사진과 같이 문화적이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 1학기 관찰일지 입니다.
만5세 유아 10명을 대상으로 하였고 20페이지로 구성되어있으며 자세하게 기술되어있습니다.
다문화가정 영아도 포함되어 있습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 유아 1
(1) 관찰내용
(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 평가
(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 표준보육과정의 목적과 목표에 대해 서술하고 만1, 2세 영아반에서의 의사소통영역에 대한 활동의 예를 기술하시오
1. 표준보육과정의 목적과 목표
1)표준보육과정의 목적
2)표준보육과정의 목표
2. 연령별 목표와 내용
1) 기본생활 영역의 목표 및 연령별 내용
2) 신체운동 영역의 목표 및 연령별 내용
3) 사회관계 영역의 목표 및 연령별 내용
4) 의사소통 영역의 목표 및 연령별 내용
5) 자연탐.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
기본생활습관
식사를 하기 위해 손을 씻자는 교사의 이야기를 듣고 화장실로 이동하여 스스로 소매를 걷고 손을 씻는다. 배식을 받은 후 바른 자세로 앉아 식사를 시작하고 교사가 브로콜리를 먹는 OO에게 긍정적인 모습을 보이자 “OO도 브로콜리 잘 .. |
|
|
|
|
|
|
|
