|
전체
(검색결과 약 77,691개 중 50페이지)
| |
|
|
|
|
|
201X년 2학기에 수강한 '에너지공학 설계 실험2'라는 수업을 통해 12월 16일부터 20일까지 한국원자력연구원의 탐방 프로그램에 참여하게 되었습니다.
해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 기술해 주십시오.
이외에도 원자력 관련 전공서적을 구매하여 공부했고, 원자력학원을 찾아보고 등록하 기도했습니다.
언제, 어디서 활동했던 경험이며, 본인이 맡았던 역할은 무엇이었는지 기술.. |
|
|
결과, 원자력, 본인, 보이다, 어떻다, 해주다, 당시, 실험, 노력, 언급, 상황, 경험, 통해, 되어다, 전문성, 분석, 생각, 교수, 님, 수업 |
|
|
|
|
|
|
어린이 자아상태
성인자아상태
부모자아 상태
어린이 자아상태(childego-state
성인자아상태(adultego-state
부모자아 상태(parentegostate
상호 교류 분석이론에서 말하는 관찰 가능한 세 가지 자아상태는 어린이 자아상태(childego-state) 성인자아상태(adultego-state), 부모자아 상태(parentego-state)로 나뉜다.
Berne은 "어린이 자아상태는 여러 면으로 인성의 가장 중요한 부분이다. 실제 가정생활에.. |
|
|
상태, 자아, 어린이, 부모, 되어다, 사람, 성인, 행동, 세, 개작, berne, 심리, 이론, 말, 인성, 의하다, 생활, 때문, 경우, state |
|
|
|
|
|
|
프로이드 정신분석학이론,에릭슨 사회심리발달이론, 피아제 인지발달단계이론, 콜버그 도덕성발달이론을 발달단계별로 표 정리하여 비교 분석하고 각 이론의 공헌점을 기술
프로이드 정신분석학이론,에릭슨 사회심리발달이론, 피아제 인지발달단계이론, 콜버그 도덕성발달이론을 발달단계별 특징을 표 정리하여 비교 분석하고 각 이론의 공헌점을 기술
구 분
프로이드의 정신분석학이론
에릭슨의 사회.. |
|
|
|
|
|
|
|
천로역정 - 존 번연
존 번연(1628~1688)은 잉글랜드 베드포드 근처에 있는 엘스토우에서 땜장이의 맏아들로 태어났다. 그의 교육은 의심의 여지없이 아주 빈약하였다. 그는 자신의 비천한 태생을 인정하였으며, 심지어 이를 강조하기까지 하였다. “내 아버지의 집은 우리나라의 모든 사람들로부터 멸시받는 가장 비천한 계층에 속했다.” 그것은 거의 변할 수 없는 속물 근성이었는데, 그가 이처럼 변화.. |
|
|
|
|
|
|
|
한국 군사정권의 언론 통제 및 현황
1. 군사정권의 수립과 언론통제정책
1)국가 이익의 추구와 책임강조
1961년 5월 16일에 일어나 군사쿠데타 이후에 수립된 군사정부는 언론에 강력한 통제정책과 특혜를 병행하는 채찍과 당근의 정책을 썼다. 정부가 새로운 일간지의 출현을 억제했기 때문에 언론기업이 과점형태로 운영되었으며 이전까지는 수지 안맞는 중소기업 형태였던 언론이 5.16이후부터는 경영.. |
|
|
|
|
|
|
|
교육적 미술비평 과정의 탐구와 그 지도방법
미술비평 과정의 적용 방법 - ‘비평적 담화’와 ‘비평적 탐구’
존슨M. H. Johnson
: 미술비평의 여러 유형들 중에서 ‘묘사’로부터 ‘분석’ ‘해석’ ‘평가’로 이어지는 펠드먼류의 과정이 가장 널리 알려지고 일반적으로 많이 수용된 것으로 판단하고 있다. 그는 미술작품의 분석으로 시작하여 가치평가에 이르는 단계적, 직선적인 과정은 언어에 초점이 놓여 있 |
|
|
|
|
|
|
|
전통적 한국가족의 유형(우리나라 전통가족의 유형 분류)
한국 가족문화의 가치와 가족제도를 간략히 설명하는 것은 매우 어려운 일이지만 한국이 속해 있는 집단주의 문화와 개인주의 문화의 차이와 집단주의 문화인 한국의 문화적인 속성에 관한 문헌연구를 근거로 할 때 한국 가족제도는 관계를 중요시하며 가족 중심적이고, 상호의존적인 부모-자녀관계, 감정억제를 중요시하는 간접적인 의사소통, 위.. |
|
|
|
|
|
|
|
문화대혁명
문화 대혁명의 특성
문화 대혁명 목적
문화 대혁명이 중국에 미친 영향
문화 대혁명으로 인해 초래된 결과
문화 대혁명에 대한 평가
문화대혁명은 인민전쟁 태세에 역행하고 사회 중의에 대치되는 정책을 추진하고 있는 '실권파'에 대하여 마오저똥이 시작한 '권력만회' 투쟁이었다.
문화대혁명의 발동은 마오저똥이 '반소'를 최종적으로 선택한 것이 표리 관계를 이룬다.
문화대혁명
문화 대혁.. |
|
|
문화, 되어다, 대혁명, 중국, 마오, 혁명, 똥, 마오쩌둥, 정치, 이다, 공산당, 당, 정책, 비판, 시작, 미국, 사회주의, 운동, 대한, 사람 |
|
|
|
|
|
|
노인의 이론과 이해
Ⅰ. 노인학 이론
1. 일세대 이론(기능적 관점) first generation theories
1) 은퇴이론, 분리이론(disengagement theory)
커밍과 헬리가 주장하는 것으로 노인은 젊은 사람에 비해 건강하지 못하고 죽음에 가능성 높다. 그러므로 개인적으로 편히 쉬는 것으로 노년기를 행복하게 보내는 것이 노년기를 행복하게 보내는 것이 노년기의 생활 만족도가 높다.(개인적인 입장)
사회적인 측.. |
|
|
|
|
|
|
|
좋은 디자인을 하는 것만큼 중요했던 것이 광고주에게 신뢰와 믿음을 주는 것이라고 생각했기 때문에 저는 이 문제를 해결하기 위해 우선 인쇄업체에 전화해서 상황을 파악했습니다.
디자인 업무를 수행할 때 무엇보다 중요했던 건 인쇄업체와 광고주와 의 원활한 의사소통이었습니다.
디자인회사에서 근무할 때도, 가장 좋은 결과물은 광고주가 만족해하는 디자인이었습니다.
책임감이라는 면을 강조해주셨.. |
|
|
디자인, 광고주, 책임감, 되어다, 문제, 합숙, 생각, 좋다, 수행, 업무, 텐바이텐, 교육, 이후, 해결, 리더, 내용, 나오다, 기르다, 과정, 디자이너 |
|
|
|
|
|
|
마케팅 - 마케팅 관리에 관해
1. 마케팅 정의의 변화에 대해 설명하시오.
미국 마케팅학회(AMA)의 정의위원회는 1960년에 마케팅에 대한 정의를 “Marketing consists of the performance of business activities that direct the flow of goods and services from producer to consumer or user (제품과 서비스를 생산자로부터 소비자 또는 사용자에게 흐르도록 하는 기업 활동의 수행) 이라고 정의 하였.. |
|
|
|
|
|
|
|
마케팅 Strategy
세상에서 가장 아름다운 삼각형, 스트라이다
executive summary
우리 팀은 세상에서 가장 아름다운 삼각형 이라고도 불리는 스트라이다만의 독특한 디자인, 희소성을 강조하고 문화적 트렌드로 이끌기 위한 마케팅 전략을 수립하고자 하며, 이를 통해 아직 부족한 국내 스트라이다 브랜드 인지도를 향상시키고 매출을 증대시키는 것을 목표로 한다. 스트라이다는 개발될 때부터 아름다운 .. |
|
|
|
|
|
|
|
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.가정위탁보호의 개념
1)가정위탁보호사업의 필요성
(1)요보호아동의 발생 유형과 원인에 따른 전문적인 개입
(2) 가정에서 보호되어야 할 아동의 권리와 시설 보호의 한계
(3)소년소녀가정 보호의 한계
(4) 가정위탁보호 아동의 전문적 서비스 지원
2) 가정위탁보호사업의 과정
(1) 위탁부모의 모집, 선정과 교육
(2) 위탁아동의 선.. |
|
|
|
|
|
|
|
총보상 (Total Rewards) 방식의 보상관리 검토
Ⅰ. 총보상의 개념
총보상 (Total Rewards)이란, 인건비, 제반 복리후생비용과 같은 금전적 보상 외에도 승진, 교육, 경력개발 기회와 근무환경 등을 포함한 다양한 비금전적 보상이 강조된 총괄적 개념을 의미한다. 최근 인사관리의 여러 요소들을 유기적으로 관리하여 최적의 효과를 내고자 하는 여러 연구를 통해 그 효용성이 강조되고 있는 추세라고 할 .. |
|
|
|
|
|
|
|
듣기 교육의 지도 방안 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 듣기의 특징
Ⅲ. 듣기 지도의 문제점
Ⅳ. 듣기 지도 방안
(1) 듣기 전
(2) 듣는 동안
(3) 들은 후
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
Ⅰ. 서론
전통적으로 학교 교육에서는 언어 이해 교육 중에서 읽기의 중요성을 강조한 나머지 듣기에 대해서는 사뭇 소홀히 하.. |
|
|
|
|
|
|
|