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 만5세 1년 유아 관찰일지 및 종합발달평가 5명 10Page ( 10Pages )
만5세 1년 유아 관찰일지 및 종합발달평가 5명 10Page 분량입니다. 일상,놀이영역으로 관찰하였고 평가제통과 관찰일지 입니다. 일상생활 점심식사를 하는데 반찬을 먼저 먹고 밥을 먹다가 이야기만 하며 밥을 먹지 않는 OO에게 밥과 반찬을 같이 먹도록 지도하였다. 놀이활동 열기구를 꾸미고 만들기를 한다. 열기루를 사인펜을 이용하여 선을 그리고 선을 그릴 때 지그재그 선을 그린 후 색연필을 이용..
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 창원 평생학습도시 장애인 교육의 SWOT 분석과 그에 따른 전략적 방안 제시 - 창원시 장애인 종합 복지관을 중심으로 ( 4Pages )
창원 평생학습도시 장애인 교육의 SWOT 분석과 그에 따른 전략적 방안 제시 -창원시 장애인 종합 복지관을 중심으로- Ⅰ. 대상과 지역 선정 및 이유 나는 창원 평생학습도시를 지역으로 설정하고 대상은 장애인 평생교육을 대상으로 설정했다. 그리고 세부적으로 창원 지역의 장애인 교육을 분석하기 위해 창원시 장애인 종합 복지관을 중심으로 분석하고 전략적 방안을 제시할 것이다. 그 이유는 우선 내..
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 만1세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 ( 6Pages )
만1세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 간식 시간에 포크가 들어있는 포크통에서 포크를 꺼내 친구들에게 나눠주며 ‘우’ 라고 말한다. 간식을 다먹고 간식그릇을 손가락으로 가리키며 입술을 쭉 내밀고 ‘우’ 라고 한다. 놀이활동 여러 가지 색종이를 준비해서 책상에 놓아주니 다가와 관심을 가진다. “OO야 이거 ..
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 만3세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 ( 5Pages )
직접 1학기동안 작성한 만3세 관찰일지 입니다. 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 직접 관찰하고 평가한 내용이구요. 내용평가 정말 알찹니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술경험 7. 1학기 발달종합평가 탐색 후 다시 OO이에게 물어보았다. “OO아! OO이도 한번 해 볼까?라고 물어보았더니 고개를 끄덕 끄덕 ..
리포트 > 교육학 |
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 만2세 영아 1년치 관찰기록 (관찰일지+발달종합평가) ( 11Pages )
만2세 1년치 (3월~2월) 관찰일지 5명분이며 각 영아마다 1학기 발달종합평가도 작성하였습니다. 평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운 받아주세요 ! 1. 1학기 관찰일지 2. 1학기 관찰일지 3. 1학기 관찰일지 4. 1학기 관찰일지 5. 1학기 관찰일지 6. 2학기 관찰일지 7. 2학기 관찰일지 8. 2학기 관찰일지 9. 2학기 관찰일지..
리포트 > 교육학 |
만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 유치원관찰일지, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제
 재산세,종합토지세물납(물납부동산변경)허가통지서 ( 1Pages )
재산세,종합토지세물납(물납부동산변경)허가통지서입니다. 1. 신청인 인적사항 성명, 주민등록번호, 주소 2. 허가사항 세목, 납부세액, 허가세액 3. 물납(물납부동산변경)허가명세 종류, 소재지. 수량 등 생략 귀하께서 20 년월일 신청한 세 물납(물납부동산변경)신청을 지방세법 제26조의 3및 동법시행령 제11조의 2․제11조의 3의 규정에 의하여 허가하오니 당해 물납 재산을 20 년..
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재산세, 종합토지세., 물납, 허가통지서
 종합소득세·농어천특별세과세표준확정신고및자진납부계산서 ( 11Pages )
〔별지 제40호서식(1)〕(99.5.7개정) (제1쪽) (년 귀속) 종합소득세․농어촌특별세 과세표준확정신고 및 자진납부계산서 * 감면세액이 없는 사업자로서 부동산임대소득 또는 사업소득만이 있는 납세자는 별지 제40호서식(2) 또는 별지 제40호서식(4)(장부를 기장하지 아니한 자에 한합니다)을 사용하시기 바랍니다. [작성순서․구비서류 등] 1. 작성순서 가. ❶기본사항 기입 나. ❺금융소득(이자소득, 배..
서식 > 세무회계서식 |
 만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명 ( 5Pages )
만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명 입니다. 표준보육과정) 표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다. 만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 종합평가 반 명 OO반 연령 만0세 아동명 OOO 관 찰 자 OOO 관련영역 발 달 내 용 기본생활 OO는 식사를 할 때 바르게 앉아서 식사를 할 수 있도록 언어적 촉진이 지..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만5세발달평가, 만5세아동발달, 아동발달, 만5세행동발달, 만5세발달, 관찰일지, 평가인증 발달평가, 어린이집 발달평가
 만1세반 3-8월 6개영역 관찰일지 / 1학기 종합평가 ( 6Pages )
만1세반 3-8월 6개영역 관찰일지 / 1학기 종합평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 만1세반 3-8월 6개영역 관찰일지 / 1학기 종합평가 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 종합평가 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 “점심시간이네. 밥먹..
리포트 > 교육학 |
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 만0세 6명 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 및 발달종합평가 - 일상생활,놀이활동 관찰일지 ( 6Pages )
만0세 6명 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 및 발달종합평가 입니다. 놀이활동,일상생활을 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다. 만0세 영아 6명을 대상으로 놀이활동,일상생활 영역으로 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지입니다 관찰내용과 함께 관찰에 대한 평가의 부분을 함께 작성하였습니다. 바로 관찰일지 작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 ..
리포트 > 교육학 |
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 종합병원의 실별기능분석 자료(아산병원) ( 78Pages )
각과별기능및 소요실별 분석자료임... 비뇨기과 산부인과 수술실 무균실 진단방사선부 치료방사선부 외... 각과의 기능별로 모든업무 관련 치료부터 모든사항을 기록하여 병원설계에 도움이 되도록 자료 정리를 한것이 특징입니다...
정보/기술 > 토목/건축 |
종합병원, 병원기능, 병원실별분석
 종합토지세납세의무자,과세대상변동신고서 ( 2Pages )
[별지 제104호 서식] (89.11.13. 개정) 종합토지세 □납세의무자 □과세대상 변동신고서 처리기간 납세 의무자 ①성명 ② 주민등록번호 ③주소 ④ 전화번호 ⑤ 토지소재지 ⑥지번 ⑦지목 ⑧면적 (㎡) ⑨ 용도 ⑩ 취득 일자 ⑪ 변동사유 ⑫소유자 공부상 현황 연월일 사유 사실상 공부상 지방세법 제234조의 21의 규정에 의하여 위와 같이 신고합니다. 20 ... 주소 ..
서식 > 행정민원서식 |
 만1세 1학기 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명 ( 5Pages )
만1세 1학기 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명 일상,놀이 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 일상생활. 등원한 OO가 교사 품에 안겨 엄마를 바라보며 눈물을 보인다. 교실에 들어와 친구들이 OO를 바라보니 고개를 돌리며 교사에게 안긴다. 친구들의 놀잇감을 바라보다 교사에게 안기며 눈물을 보인다. 몇일 후 등원한 OO가 엄마에게 손을 흔들며 인사를 한다. 교실에 들어와 친구들이 손..
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 만2세 상반기 일상과 놀이활동 관찰일지 및 종합발달평가 ( 6Pages )
만2세 상반기 일상과 놀이활동 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 OO가 점심을 먹고 자율선택놀이를 하다가 교사가 잠시 후 낮잠시간이라는 것을 알리자 장난감을 정리하며 "우리 이제 코자야해 자는 시간이야" 라고 하며 장난감을 정리했다. 놀이활동 OO가 로션 그림을 그리는데 처음에는 손가락으로 비닐..
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 만0세 5명 1학기 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함) ( 5Pages )
만0세 5명 1학기 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 기록입니다. 1학기 종합발달평가 포함되어 있습니다. 일상생활 손을 씻고 자리에 앉아 교사의 도움을 받아 점심을 먹었다. 밥에 국을 말아서 두세 숟가락 먹더니 더 이상 먹지 않았고 계란과 배추김치만 먹고 얼가리 나물은 먹지 않았다. OO가 얼가리 나물도 맛보고 먹어 볼수 있도록 권하였다. 놀이활동 헝겊 ’누가숨었지‘책에 관심을 보여 교사가 까꿍..
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