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| [독후감] ‘고통과 기억의 연대는 가능한가’를 읽고
이 책은 디아스포라를 중심으로 다양한 연구와 강의를 하고 있는 재일조선인 2세 서경식이 2년 동안 도쿄경제대학에서 연구 휴가를 얻어 한국에 머물면서 한국의 시민운동가와 학생, 일반인들을 대상으로 했던 국민, 국가, 고향, 죽음, 희망, 예술에 대한 강의와 세미나 내용을 엮은 것이다. 책은 말하듯이 글로 쓰여 있는데, 그래서 그런지 쉽게 읽어 .. |
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| 만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
반 명
OOO반
생년월일
년 월 일
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 용
기본생활
고기류의 음식을 선호하고, 대부분의 음식들을 잘 먹으나 오이, 당근 등은 잘 먹지 않는다. 1학기에는 수저를 사용하여 밥을 먹을 때 음식물을 떨어뜨리기도 하였으나 지금은 대부분.. |
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| 우리 광고에 나타난 외래어의 유형
1. 외래어의 개념 정리
원래는 외국어였던 것이 국어의 체계에 동화되어 사회적으로 그 사용이 허용된 단어이다. 일반적으로 외래어란 아직 우리말로 정착되지 않은, 외국어로부터 우리 사회에 도입된 단어를 의미한다. 따라서 외래어는 우리말로서 아직 정착하지 못한 말이다. 또한 언어학에서는 관용적으로 사용되는 정도에 따라 귀화어(e.g., 고무), 차용어(e.g., 타.. |
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| 영화‘싸릿골의 신화’와 ‘웰컴 투 동막골’보고
‘싸릿골의 신화’와 ‘웰컴 투 동막골’은 둘 다 6・25전쟁을 배경으로 한 영화이지만, 줄거리와 제작의도 및 전반적인 분위기에서도 크게 차이가 있다.
영화 ‘웰컴 투 동막골’은
‘한국 전쟁이 한창이던 1950년 9월, 2차 세계대전의 영웅 맥아더의 지휘로 연합군은 인천 상륙작전에 성공한다. 이 작전으로 고립된 인민군들은 대부분 목숨을 잃었거나 깊은 산속으 |
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| 마녀사냥 (중세 유럽의 사회상)
I. 서론 II. 본론 1. 마녀개념의 형성 2. 마녀사냥의 양상 3. 마녀사냥의 소멸 III. 결론 참고문헌
I.서론
마녀 라는 단어는 우리에게는 그리 낮 익지 않은 말이다. 흔히들 고깔 모자를 쓰고 빗자루를 타고 다니는 익살스러운 그림을 연상하기 쉽다. 그러나 마녀는 단순히 동화 속 악인이이 아니라 한 시대를 보여주는 인물이다. 물론 일인의 인물은 아니지만 종교적인 .. |
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| [오스카와일드/행복한 왕자]
시대가 흉흉하고 너나없이 이기심과 대권 투쟁으로 국민을 최루탄 연기 속에 몰아넣는 사회에서는 차라리 동화나 환상소설이 도피처로 이용되었음직하다. 그러나 결과는 그 반대였다. 소위 사회반영 소설이라는 이름으로 다시 사회를 들먹이고 내각에 개각, 개각에 개각이 이루어져도 개각 개각 하는 개구리 울음소리만 요란하지 봄도 여름도 오지 않았다. 그것은 낙동강 물이 .. |
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| 어린이집 방문
보고서
1)어린이집 소개 및 관찰
이계순 동화 속 어린이집 은 2009년 2월 19일에 새로 신축 이전한 300명인가의 큰 규모의 어린이집이다.
0세반 어린이집으로 들어가면서 놀이터와 아이들의 이름카드가 붙어있는 직접 심은 나무와 아이들이 직접 모이를 줘가면서 키운 병아리를 볼 수 있었다. 주변에 밭에서는 직접 원장님과 이사장님이 작물을 가꾼다고 한다. 작년 11월에 지었다는 바로.. |
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| 한국과 일본 애니메이션의 비교
목차
1. 애니메이션의 개요
① 애니메이션의 어원
② 애니메이션의 의미
③ 애니메이션의 역할
④ 애니메이션과 영화의 비교
2. 애니메이션의 역사
① 초기 애니메이션의 역사
② 한국 애니메이션의 역사
③ 미국 애니메이션의 역사
④ 유럽 애니메이션의 역사
3. 애니메이션의 분류
① 셀 애니메이션
② 인형, 모델 애니메이션
③ 종이 애니메이션
④ 3d애니메이션
4. 애니메이션 |
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마케팅,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 12Pages ) |
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| 마케팅
Venture Fundraising contests 보고서
목 차
1. 제품 분석
1-1. 제품 소개
1-2. SWOT 분석
2. 시장 분석
2-1. 시장 소개
2-2. PLC stages
3. 소비자 분석
3-1. Survey분석
4. 마케팅 전략
4-1. STP 전략
4-2. 4P 전략
4-3. Push Pull strategy
4-4. 보급화,신뢰도 측면에서의 마케팅 전략
5. 결론
1. 제품분석
1-1. 제품 소개
우리 회사는 5년간의 연구 개발로 최상의 광택을 유지 할 .. |
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Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
문화로 보는 역사
『고양이 대학살 - 프랑스 문화사 속의 다른 이야기들』
차례
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 농부들은 이야기한다 : 마더 구스 이야기의 의미
1) 망탈리테
2) 18세기 하층민의 생활상
3) 문화로 보는 역사 - 역사적 사료로서의 민담
4) 민담과 동화의 차이
2. 노동자들은 폭동한다 : 생-세브랑 가의 고양이 학살
1) 고양이 대학.. |
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| 미국은 2차 세계대전이후 세계 지도적 위치를 차지였다. 그러면서 세계는 냉전구도에 들어가게 된다. 중, 소 진영은 20년도 안되어 균열되었지만 미국이 주도한 동맹은 통일성을 유지할 수 있었다. 소련의 붕괴로 인해 미국은 독보적인 지위를 차지하게 되었다. 미국의 세계 일등적 지위는 과거의 제국을 연상시킨다. 과거 제국들은 속방과 조공국, 보호국과 식민지 등으로 이루어지는 서열 구조에 기초하고.. |
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| [한국교육의 역사] 우리나라 교육의 역사(발전과정) - 삼국시대, 고려시대, 조선시대, 근대, 일제식민지시대(일제식민지주의), 현대의 교육
목차
한국교육의 역사
I. 삼국시대의 교육
1. 고구려의 교육
2. 백제의 교육
3. 신라의 교육
II. 고려시대의 교육
1. 교육제도
2. 과거제도
III. 조선시대의 교육
1. 성리학과 교육
2. 교육제도
3. 과거제도
4. 성리학적 교육사상가
5. 실학사상과 .. |
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| 3-1)읽기-좋은 생각이 있어요-인물의 말과 행동 보고 깨달은점 말하기
국어-읽기
6. 좋은 생각이 있어요.
Ⅰ. 수업자 의도
우리는 어릴 적부터 교훈적인 이야기를 듣고 자라왔다. 고등교육을 받을 때에는 일반적인 가치에 반하거나 이색적인 가치를 담은 텍스트를 접하기도 하지만 우리나라의 경우 교과서에는 정전이 담겨야한다는 암묵적인 동의하에 교육과정이 만들어지는 경향이 있어 기초교육을 담당하.. |
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| 교수-학습기술
[목차]
[제1절] 동기유발의 필요성
및 동기부여 방법
1. 동기유발의 필요성
2. 동기부여방법
[제2절] 동기유발 유형
1. 손유희
2. 퍼즐 이용하기
3. 동화이용하기
4. 각종 인형 이용하기
[제3절] 교수전략 .
1. 교수전략의 결정
2. 교수전략 결정의 기준
3. 교수기술의 선택과 유형
[제1절]동기유발의 필요성 및 동기부여 방법
[제1절]동기유발의 필요성 및 동기부여 방법
*동.. |
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| OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
일상생활
양치를 하고 나서 동화읽기 활동을 하였다. OO가 집에서 가져온 기차 책을 친구들과 함께 읽기 활동 하였다. 읽기를 마치며 OO가 “선생님 OO는 기차 타고 할머니 집에 갔어요.”라고 이야기 하였다.
해석 및 평가
교사가 할머니 댁이 어디냐고 물으니 OO가 곰곰이 생각하다가 “멀~어요. OO집에서 할머니 집은 멀어요.”라고 대답한다.
놀이활.. |
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