|
|
|
전체
(검색결과 약 9,517개 중 51페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 1. 반편견 교육의 개념
학교 교육의 역할에 대한 사회적 관점은 소수 민족을 위해 오랜 시간 동안 지원되어왔던 다양한 교육의 실제 속에 잘 나타나 있다. 노동 계급, 소수 민족의 학생들은 다수 민족의 학생들에 비해 상대적으로 낮은 성취도 때문에 다민족 국가들의 관심사가 되어 왔다. 처음에는 소수 민족 유아들의 언어 및 문화가 학습 성취에서의 차이의 원인으로 생각되어서, 지배적인 문화 및 언.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조남주 작가의 [82년생 김지영]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 보았습니다. 내용의 구성은 도서 선택이유, 주요내용, 공유메시지, 핵심적인 가치나 이슈들, 느낀점 등의 순서로 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 주요 내용
3. 교재내용을 토대로 동료와 공유하고 싶은 메시지
4. 본 도서의 내용이 담고 있는 핵심적인 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 빈곤과 자립
Ⅰ. 빈곤의 의미
1. 빈곤의 개념
1) 빈곤의 세 가지 측면
(1) 집단적 빈곤
기후가 나쁘다든지 지하자원이 고갈되었다든지 황무지와 같이 황폐전답이 많다든지 하는 국민이 처한 조건들 때문에 필연적으로 빈곤에 머물게 된다는 견해이다.
(2) 순환적 빈곤
일시적이거나 순환적으로 닥쳐오는 빈곤, 춘궁기에 먹을 것이 없거나 경제적 공황으로 오는 빈곤, 갑작스런 기후 변화에 의한 천재지변을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자료: http://blog.naver.com/youknowjl/40008419008
현지 조사 방법 (field work)
1. 인류학 방법론으로서의 현지 조사
▶ 문화개념의 재규정: ‘과정’과 ‘실천’으로서의 문화
1) 문화를 고정된 것, 동질한 것, 예로부터 내려오는 고착되고 변치 않는 것으로 설정하게 되면 이는 결국 여러 가지 목적에서 재생산하고 있는 각종 사회의 제도와 제도적 기능을 가진 제한된 의미의 문화만을 기술(description.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 복지국가의 이념과 가치 : 자유와 평등의 조화
Ⅰ. 머 리 말
복지국가의 개념은 다양하게 정의되어 왔음에도 불구하고 최소한 세 가지 측면에서의 공통점을 지닌다. 첫째, 복지국가는 자본주의가 산업화과정에서 초래한 광범위한 빈곤, 산업재해, 경제적 불평등, 실업 등의 폐해를 치유하기 위해서 등장했다는 점이다. 둘째, 복지국가는 정치적 민주주의를 그것에 이르는 수단일 뿐만 아니라 추구해야 할 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| - 문제 1
1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오.
① 그 내용을 간단히 요약하시오.
② 어떤 점에서 인상깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오.
- 문제 2
한국의 노인 빈곤율은 45%에 달한다. 노인빈곤의 원인을 개인이 아닌 사회의 입장에서 접근하는 것이 선배시민론이다. 아래의 영상을 보고, 시민권의 관점(보편.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 갈등이론
1) 갈등이론과 신교육사회학
2) 선정한 갈등이론과 그 이유
2. 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안
3. 코로나 19 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안
4. 참고문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 마르크스주의
마르크스주의란?
마르크스주의 확산 배경
마르크스 철학 및 사상분석
마르크스의 사회주의
마르크스 이론의 문제점
마르크스가 생각하기에 그 당시 사회주의 이론은 너무 이상적인 사회를 만드는 데에만 치중한 이론이었기 때문이었다.
마르크스는 '인간 존엄성'에 기반을 두고, 자본주의에서의 사회적 불평등에 대해 비판을 제기한다.
마르크스주의는 마르크스가 엥겔스의 협력으로 만든 사회.. |
|
 |
사회, 마르크스, 인간, 사회주의, 계급, 물질, 생산, 이론, 교육, 역사, 노동, 자본주의, 주의, 이다, 유물론, 되어다, 소외, 위, 비판, 그것 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지개론 - 자신이 실제로 경험한 여러 일상의 내용들을 심리학적 관점으로 분석하라
인간 대 인간의 보편적 전쟁은 결코 없으며, 그리고 인간 종은 서로 파괴한 끝에 멸종(滅種)하려고 생겨난 피조물이 아니다. 1) 루소의 이 말이 틀리지 않은 것은 각 개인의 생명 보존이 종의 희생을 대가로 하여 이루어진다는 주장이 이치에 맞지 않기 때문이다. 만일 인간의 자연 본성이 홉스가 기술한 바대로라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지개론 - 자신이 실제로 경험한 여러 일상의 내용들을 심리학적 관점으로 분석하라
인간 대 인간의 보편적 전쟁은 결코 없으며, 그리고 인간 종은 서로 파괴한 끝에 멸종(滅種)하려고 생겨난 피조물이 아니다. 1) 루소의 이 말이 틀리지 않은 것은 각 개인의 생명 보존이 종의 희생을 대가로 하여 이루어진다는 주장이 이치에 맞지 않기 때문이다. 만일 인간의 자연 본성이 홉스가 기술한 바대로라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 중세 신분제의 성립과 전개
신분제의 출현
원시사회는 평등한 채집경제의 공동체사회였다. 이러한 원시공동체사회는 농경이 시작되고 사적 소유가 발전함에 따라 빈부의 격차가 나타나고, 생산수단을 소유한 사람이 그렇지 못한 사람들을 지배하게 됨으로써 계급이 발생하게 되었다. 계급은 생산수단의 소유 여부에 따라 직접적으로 발생하는 지배와 예속의 관계를 기초로 형성되어 전체 사회의 상하.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
인도네시아 분리 독립분쟁의 원인, 현황, 특징, 아체 지역분쟁 요인, 인도네시아 정부의 대응, 외부적 요인, 특징, 현황, 관리, 기법, 시사점 ( 13Pages ) |
|
| Report
( 인도네시아 분리 독립분쟁의 원인, 현황, 특징, 아체 지역분쟁 요인, 인도네시아 정부의 대응, 외부적 요인, 특징, 현황, 관리, 기법, 시사점 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인도네시아의 국가적 특성
1. 지리적, 민족적 특성
2. 역사적, 종교적 특성
Ⅲ. 아체 지역분쟁의 내부적 요인
1. 정치적 환경
2. 아체를 이끄는 지도세력
3. 아체산 자원에대한 중앙정부의 착취와 불평등
Ⅳ. 아체 독립분쟁.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화 감상문 - 영화 ‘선택’을 보고
1. 응급실에서 경찰관과 범법자가 동시에 수술실이 필요했다. 임상적으로는 범법자가 더 응급한 상황이었다. 이때 휴 그랜트가 취한 결정에 대해 논하고 내가 의사였다면 어떤 선택을 했을지, 의학윤리적 측면에서 논해보시오.
의학윤리는 다섯 가지 원칙이 있다. 그것들은 바로 자율성 존중의 원칙, 악행금지의 원칙, 선행의 원칙, 정의의 원칙, 유용성의 원칙이다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 장애인의 빈곤현황 및 문제점과 해결책
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 빈곤의 개념 및 의의
1. 빈곤의 개념 및 의의
2. 빈곤의 종류
Ⅲ. 빈곤의 원인
1. 빈곤의 이론적 접근
2. 개인적 원인
3. 사회적 원인
4. 기타
Ⅳ. 장애인의 빈곤현황 및 문제점과 해결책
1. 문제점
2. 현황
3. 해결책
Ⅳ.결론
○ 장애인의 빈곤현황 및 문제점과 해결책
Ⅰ. 서론
옛날 빈곤문제는 개인의 게으름이나 무능력 탓으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅳ. 근대문화의 형성과 발전
1. 서구문화의 수입과 메이지유신
(1) 개국과 막말의 동란
1840년대에 청이 영국에 패배한 소식이 전해지면서 에도막부의 쇄국정책이 완화되던 중, 1853년 6월과 1854년 1월 두차례에 걸쳐 미국동인도함대사령관 페리제독이 내항하여 함대의 위력을 배경으로 막부에 개국과 통상을 요구하자, 막부는 이 문제를 천황 조정과 다이묘들과 의논하였다. 당시 여론은 개국반대 의 양이.. |
|
|
|
|
|
|
|
