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(검색결과 약 3,381개 중 51페이지)
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| 직장 방문활동보고서
이름
일하는 모습(사진, 그림)
일시
장소
직업명
일의
내용
소감
자신의 진로와 관련지어
생각해 보기
면담 :이 직업을 선택하려는 학생들에게 도움이 되는 조언을 부탁드립니다.
1. 하시는 일이나 직책
면접에 응한 분
(인)
2. 이 일에 종사한 지몇년 되었습니까
3. 언제 이 일에 종사하시기로 결심하셨습니까
4. 하시는 일의 내용은 무엇입니.. |
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| 의욕상실에 기인한 학습부진
-상담사례를 바탕으로
목차
Ⅰ서론
Ⅱ학습부진의 정의
Ⅲ원인 분석
Ⅳ가정 차원의 중요성 및 해결책
Ⅴ학급·학교 차원에서의 해결책
Ⅵ현 프로그램
Ⅶ결론 및 구체적인 제언
Ⅷ소감문
Ⅸ참고문헌
*요약
1. 연구주제 및 문제규명 : 의욕상실에 기인한 학습부진
2. 의욕상실의 근본적 원인 분류
1) 내담자의 내적 심리불안
- 부모님의 올곧은 환경 아래에서 별 다른 일탈 없.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
퇴직 인사말 / 1page
제목
퇴직 인사말12(환송회 자리에서 인사말)
요약
힘든 고비를 함께 넘긴 동료들과 맺은 인연을 꾸준히 잇고 싶다는 인사말입니다.
내용
오늘부로 저는 회사를 떠납니다.
떠나는 날까지 이렇게 좋은 자리를 만들어 환송해 주시니 황송해서 몸둘 바를 모르겠네요.
이렇게 여러분에게 인사말씀을 올리려니 처음에 고생했던 일들.. |
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| 사진
성명 ∙
주민등록번호 ∙
휴대폰 ∙
E-mail ∙
현주소 ∙
자기소개서
1. 성장과정.
유년시절부터 자신이 성장해온 과정을 연대기 순으로 기술해 나가는 것이 좋다. 초-중-고교 등 학창시절을 통해 있었던 독특한 경험이나 이야기를 개성 있게 표현한다. 일반적이거나 평범한 이야기보다는 자신의 뚜렷한 개성이나 강한 의지를 나타낼 수 있는 내용들을 언급하는 것이 좋다. 즉, 남들이 관심을 기울.. |
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| 1. 귀하의 중장기 비전과 현재 시점에서 왜 MBA 과정에 진학하고자 하는지에 관해 기술하십시오. 또, 특별히 KAIST MBA를 선택한 이유는 무엇인지 함께 설명하십시오.
2. 귀하에 대하여 또는 귀하의 자질에 대하여 기술하십시오.
3. 지난 5년간 귀하가 리더십을 발휘한 경험을 구체적으로 기술하십시오.
[※ KAIST 테크노경영대학원 지정 질문을 기준으로 작성함.]
◆ KAIST 테크노경영대학원 지원자 .. |
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| 1. 베이컨 Francis Bacon (1561 - 1626)
영국 철학자. 르네상스기 이후의 근대철학, 특히 영국 고전
경험론의 창시자이다. 런던에서 국새상서의 아들로 태어나,
케임브리지대학의 트리니티칼리지에서 공부했다.
프랑스로 유학을 갔다가 귀국한 뒤 엘리자베스 1세 여왕
밑에서 국회의원이 되었다. 또한 제임스1세 밑에서 사법
장관, 이어서 아버지와 같은 영예직을 맡았다. 그는 후의
D.흄이나 I.칸트 등의 .. |
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| 2)국어-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서/차시
읽기( 5/6 )차시
학습형태
전체, 모둠
수업모형
직접 읽기 사고 활동 학습 모형
학습주제
의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기
학습문제
인물의 의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
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| 공자의 삶에서의 불혹 (不惑)
사십 줄에 들어서자 공자의 경륜은 더욱 높아갔다. 그렇지만 배움에 대한 공자의 열정은 식을 줄 몰랐다. 그는 아직 자신의 공부가 부족하다고 생각했다.
공자께서 말씀하셨다.
“내가 몇 년을 더해 오십까지 배운다 해도 크게 과하지는 않을 것이다. 〈술이〉
배움에는 나이가 없을 뿐더러 아무리 배워도 지나치지 않다는 얘기다. 그런데 이 문장을 ‘오십까지 주역을 공부하.. |
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| 201X년 2학기에 수강한 '에너지공학 설계 실험2'라는 수업을 통해 12월 16일부터 20일까지 한국원자력연구원의 탐방 프로그램에 참여하게 되었습니다.
해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 기술해 주십시오.
이외에도 원자력 관련 전공서적을 구매하여 공부했고, 원자력학원을 찾아보고 등록하 기도했습니다.
언제, 어디서 활동했던 경험이며, 본인이 맡았던 역할은 무엇이었는지 기술.. |
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결과, 원자력, 본인, 보이다, 어떻다, 해주다, 당시, 실험, 노력, 언급, 상황, 경험, 통해, 되어다, 전문성, 분석, 생각, 교수, 님, 수업 |
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| 만해 한용운 시 세계 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 역사의 흐름 속으로
2. 불교인으로의 지향과 독립 활동
3. 침묵의 미학(美學)
4. 심우장의 정절(貞節)
참고 문헌
1. 역사의 흐름 속으로
만해 한용운 스님은 1879년 8월 충남 홍성에서 한응준(韓應俊)의 둘째 아들로 태어났다. 그의 어렸을 때 이름은 유천(裕天).. |
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| 전이 이론
전이 이론에는 형식 도야 이론, 능력 연마 이론, 동일 요소 이론, 형태 이조 이론, 공부하는 방식의 학습이론 등이 있다. 과거 능력 심리학자들은 학습의 전이가 사람의 능력을 훈련함으로써 나타나는 것이라고 하면서 형식 도야 이론(theory of formal discipline)을 주장하였다. 형식도야 이론은 인간의 정신을 여러 가지 능력의 결합으로 설명하면서 기억력이나 주의력 등은 집중적 훈련에 의.. |
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| 스트레스의 개념
스트레스는 성인뿐만 아니라 아동, 청소년 및 노인 등에게도 나타난다. 스트레스는 스트레스원(stressor)에 대한 생리적 ․ 정서적 반응으로 개인의 내적 균형상태를 깨뜨려 스트레스 반응을 유발하는 상황 및 환경이다. 스트레스원에는 일반적으로 두 가지 종류가 있다.
(1) 우리로 하여금 인내심의 한계까지 치받게 하는 가정문제, 대인관계, 부모와의 관계, 친구관계, 공부문제 등의 일.. |
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| [형제자매관계] 형제자매간의 상호작용, 형제자매관계의 가족적 특성, 형제자매간의 역할에 대한 레포트 자료입니다.
[형제자매관계] 형제자매간의 상호작용, 형제자매관계의 가족적 특성, 형제자매간의 역할
CONTENT
형제자매관계
I. 형제자매간의 상호작용
II. 형제자매관계의 가족적 특성
1. 가족체계와의 관계
2. 형제자매간의 연합
3. 형제자매의 위치관계
III. 형제자매간의 역할
1. 놀이.. |
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| 3)정보와 생활-인터넷-웹 브라우저의 표준단추 기능(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 정보와 생활 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 인터넷
교과서
88-91 (1/4)차시
학습형태
전체학습
수업모형
일반 수업 모형
학습주제
웹 브라우저의 표준단추 기능
학습목표
브라우저를 실행, 종료하고 주소를 입력해서 이동할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
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| 6)수학-6. 비율그래프 - 원 그래프 그리기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 비율그래프
교과서
수학 92~93 ( 5/9)차시
익힘책 102 ~ 103
학습형태
전체 - 개인 - 전체
수업모형
원리 탐구 수업 모형
학습주제
원그래프 그리기
학습자료
교사]교과서,PPT,인터넷링크
활동지
학생]교과서
학습목표
표를 보고 원그래프로 나.. |
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