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(검색결과 약 134,012개 중 51페이지)
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| 환몽소설「조신」, 『구운몽』에 대한 고찰 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서 론
2. 「調信」과 『九雲夢』
2. 1 「調信」이야기
2. 2 『九雲夢』
3. 문학사적 의의
4. 교육적 활용 방안
5. 결 론
1. 서 론
작자는 작품을 저작할 때 반영하고자 하는 사상, 감정을 가장 효과적으로 표현하기 위해 제재의 선택.. |
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| 폭풍의 언덕
-Emily Bront
나는 고전이 좋다.
사춘기 시절 유난히 서양고전에 심취해 있던 내가 같은 책을 읽고도 느끼는 감동은 친구들과 많이 달랐었다.
친구녀석들은 이 소설은 남자의 광적인 복수심에 관한 내용이라는 의견이 대다수였지만 나는 캐서린의 욕망과 히스클리프의 열정적이며 불멸한 사랑이라 말을 했었다.
명작이라는 말이 절로 나오는 작품은 그리 많지 않다.
수업시간에 비디오를 통해 .. |
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| 현대는 이러한 혁신적인 움직임을 모두에게 보여주고 있습니다.
이러한 현대자동차의 혁신적인 움직임들을 보여줄 수 있는 진취적인 인재가 되겠습니다.
현대자동차의 혁신적인 움직임의 기저에도 이러한 구조를 가지고 있습니다.
이러한 경험을 바탕으로 고객들이 현대자동차를 마주하는 순간부터 모든 행동의 전 과정을 하나의 흐름으로 파악하고, 고객의 작은 이야기와 작은 행동들까지 반영하여 실행과.. |
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고객, 경험, 자동차, 서비스, 직무, 이야기, 사람, 되어다, 이러하다, 기업, 관계, 듣다, 보여주다, 학생, 인재, 구체, 통해, 순간, 어떻다, 과제 |
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| 셰익스피어의 4대 비극
1. 들어가는 말
셰익스피어(shakespeare)는 인류가 배출한 최고의 시인이라고 해도 과언이 아니다. 그는 자신의 시대만을 위해서 뿐만 아니라 우리 시대를 위해서도 작품을 썼고, 자신의 예술에 열중할 뿐만 아니라 일반 대중과 어울렸으며 일상생활에서 주제들을 따왔다. 하지만 그는 시정의 다반사만을 다루지는 않았다. 그는 정의로운 사회 질서와 인간가치를 추구하는데 필요.. |
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| ☆옛날 옛적에 훠어이 훠이☆
*이 작품의 현대적 의의와 영웅의 의미*
◎ 다가서기
인간이 사회를 이루어 생활해 나가는 것이 언제나 순탄하지만은 않기에 사람들은 여태껏 경험해보지 못한 난관에 부딪혀 힘이 들거나 두려울 때에 자신들에게 믿음을 줄 수 있는 어디엔가 기대고자 한다. 인간의 힘으로는 결코 예측할 수 없는 미래를 아무런 사전 지식 없이 헤쳐 나가기에는 인간의 모습이 너무나 작아 .. |
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| 2004년 10월 18일 오후7시30분에 創樂會 주관으로 하는 가을 정기 발표회가 백남 음악관에서 열렸다. 비록 리포트를 쓰기 위해서 가는 음악회였지만 현대 음악은 대학교에 와서 처음 접한 음악이라 새로운 경험을 한다고 생각하고 백남 음악관으로 향하였다. 백남 음악관에 들어서니 생각보다는 무대가 넓고 음악관의 분위기가 굉장히 가족적인 분위기였다.
수업 시간에 몇 번 현대 음악을 들어 봤지만 우.. |
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| 세계미술감상
(밀레와 코로의작품의 공통점 및 차이점)
밀레는 가난한 농부의 아들로 태어나서 1840년 살롱전에 초상화를 출품하여 첫입선을 하였으나 도미에 및 2월혁명의 영향을 받아 농민화가로 전환하였다. 토속적이고 자연적인 배경에 농부의 소박한 생활상을 철학적인 깊은 성찰로 그려낸 밀레는 노동의 신선함을 진실하고도 솔직하게 표현한 화가였다. 프랑스의 화가로서 노르망디 지방 그레빌에.. |
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| 구비문학의 큰 특징 중 하나인 많은 이본에 대하여 연구해 본 레포트 입니다.
주제를 "계모 설화'로 잡았습니다.
A 받은 레포트 이고요 '콩쥐 팥쥐 설화'가 중심입니다.
1. ‘계모설화’의 의미 및 작품 관계 연구의 필요성
2. 작품 비교의 방향
3. 작품의 특징과 비교
1) <콩쥐팥쥐>형 설화의 전승과 작품 속 특징
2) <고메후쿠 아와후쿠>형 설화의 전승과 작품 속 특징
3) 한국의 <콩쥐팥쥐>형과 일본.. |
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| 4)미술-6. 상상표현 - 입체적인 이야기 그림책 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 상상표현
교과서
미술 61~62 (3,4/6)차시
학습형태
대집단활동
수업모형
표현중심학습모형
학습주제
입체적인 이야기 그림책 만들기
학습자료
교사]이야기 그림책 PPT
학생]4절 도화지 1장, 8절 색도화지 2장, 가위, 풀, 테이프, 사인펜.. |
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| Ⅰ. 문학사의 접근방법
1. 개념
. 문학론(문학이론) : 추상적인 본질(원칙, 범주, 기준) 연구
. 문학비평 : 구체적 작품 연구 → 공시적
. 문학사 : 구체적 작품 연구 → 통시적
* 르네 웰렉 : 문학사=역사+비평→문학의 역사
2. 문학사관
① 문학사 부정론
. T.S.Eloit : 문학은 시대․사회적 배경 특정한 속에서 가치 발휘
. 쇼펜하우워 : 예술(문학)은 특정한 자체의 목표를 향해 나갈 뿐 어떤 발달이나 .. |
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| 미술비평의 유형과 미술비평교육
미술비평의 유형과 그 성격
다케우치 도시오편찬 『미학사전』에서는 미술비평의 유형을 ①재단비평과 ②인상비평 그리고 ③과학적 비평등 세 가지로 나눠 설명하고 있는데 이를 간단히 소개하면 다음과 같다.
재단비평은 어떤 미학적 규준에 따라서 예술 작품에 내재되어 있는 고유한 가치를 판정하는 것과 예술작품이 사회와 개인에 미치는 영향이라고 하는 윤리적 가치를 관 |
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| 사실주의 문학
사실주의 문학의 대표적인 작가들 중에는 다음과 같은 인물들이 있습니다
이들은 각자의 작품을 통해 현실을 사실적으로 묘사하고, 사회적 문제나 인간의 본성을 다루면서 사실주의 문학의 발전에 큰 영향을 미쳤습니다
한국의 사실주의 문학을 대표하는 작가들 중 일부는 다음과 같습니다
이외에도 많은 작가들이 한국의 사실주의 문학을 발전시키고 있으며, 그들의 작품은 한국 사회와 개인.. |
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사실, 주의, 사회, 문학, 작품, 작가, 다루다, 현실, 인간, 대표, 문제, 한국, 갈등, 내면, 개인, 대한, 오다, 묘사, 일본, 중 |
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| 김동리에 문학세계에 대한 연구
1. 작가 소개
김동리
경북 경주 출생. 본명은 시종(始終). 1929년 경신고보를 중퇴하고 귀향하여 문학 작품을 섭렵함. 1934년 시 [백로]가 <조선일보>에 당선되고 단편 [화랑의 후예]가 1935년 <조선중앙일보>에 당선되어 문단에 데뷔. 처음에는 서정주 등과 함께 <시인부락> 동인이었으며 '생명파'라 불리웠다. 그의 작품 경향은 휴머니즘을 바탕으로 한 인간 구원의 문.. |
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| [ 돌로레스 클레이본 ]
(DOLORES CLAIBORNE)
이 영화는 미국 공포 소설의 거장인 Stephen King 원작의 심리 미스터리 스릴러물이다. 으스스한 느낌이 나는 작품을 잘 쓰는 천재적 작가인 그의 작품은 영화화 된 것이 매우 많다. 그런데 그의 소설이 TV시리즈나 영화로 상영된 것을 살펴보면 대부분의 작품들이 원작에 못 미치는 실정이다. 그의 대표적인 상영된 작품들은 다음과 같다.
[Carrie(1976)],.. |
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| 현대는 이러한 혁신적인 움직임을 모두에게 보여주고 있습니다.
이러한 현대자동차의 혁신적인 움직임들을 보여줄 수 있는 진취적인 인재가 되겠습니다.
현대자동차의 혁신적인 움직임의 기저에도 이러한 구조를 가지고 있습니다.
이러한 경험을 바탕으로 고객들이 현대자동차를 마주하는 순간부터 모든 행동의 전 과정을 하나의 흐름으로 파악하고, 고객의 작은 이야기와 작은 행동들까지 반영하여 실행과.. |
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고객, 경험, 자동차, 서비스, 직무, 이야기, 사람, 되어다, 이러하다, 관계, 기업, 듣다, 보여주다, 학생, 인재, 구체, 통해, 순간, 어떻다, 과제 |
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